深层内涵
深层内涵的相关文献在1987年到2022年内共计292篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文292篇、专利文献5485篇;相关期刊258种,包括政工研究动态、中国记者、电影评介等;
深层内涵的相关文献由313位作者贡献,包括于永正、俞丽萍、刘建芳等。
深层内涵
-研究学者
- 于永正
- 俞丽萍
- 刘建芳
- 姬震亭
- 张勇
- 李绍杰
- 杨选成
- 林莉
- 贾艳青
- 闫跃
- 韩维加
- 项阳
- 马吉甫
- 高福才
- 丁三青1
- 丁僖
- 丁文奎
- 严琦怡
- 乐晓峰
- 于亚萍
- 于娜
- 于庐
- 于志芬
- 任强
- 任淑娟
- 任玉岭
- 伍玉娟
- 何丽君
- 何叶舟
- 佚名
- 侯彦成
- 俞浣萍
- 倪尧
- 倪新兵
- 傅彩虹
- 关幸
- 冯明
- 冯诚
- 冷凇
- 凌晨
- 刘凤梧
- 刘孝先
- 刘少平
- 刘杰
- 刘桂华
- 刘桂瑶
- 刘洪泉
- 刘爱华
- 刘琴琴
- 刘瑞
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徐红然
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摘要:
“教师是人类灵魂的工程师。”自踏上三尺讲台,这句话始终萦绕在我的心头。起初,我只知道这句话的字面意思,并不知道它的深层内涵。随着教龄的增加,慢慢地,我对这句话有了一些理解。上好班会课班会课既是班主任进行班级管理的重要途径,又是育人的重要阵地。学生的成长是动态的。根据学生一段时间里出现的不同情况,班主任要从细微处着手.
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王紫茜
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摘要:
与传统的乡村美食介绍不同,短视频的出现改变了现有的传播格局。创作者借助短视频拓宽传播渠道,为乡村美食的呈现提供广阔平台。以“滇西小哥”为研究对象,对乡村美食类短视频的内容特征、显性形态和深层内涵进行思考与分析,以期为更多乡村美食类短视频的优质产出提供思路。
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王敏
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摘要:
以花喻人、以鸟比人是《红楼梦》的一大特点,《红楼梦》中与林黛玉相关的花、鸟意象尤其繁多。太虚幻境中多处以花、鸟为喻体点破林黛玉悲剧命运之缘由和结局;与黛玉同处一现实世界的红楼中人、物亦以花、鸟来形容、衬托林黛玉之凄美、孤高形象;才华出众的林潇湘多次提笔,在一首首诗作中以花、鸟为寄托完成了对自我心性与宿命的表白。如此,《红楼梦》以由远及近、层层深入的逻辑顺序阐释了花、鸟意象所指向的林黛玉形象之深层内涵。
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师羽
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摘要:
《甲骨时光》是作家陈河于2016年发表的一部长篇小说。小说围绕着20世纪20年代至30年代河南安阳的甲骨挖掘而展开,以主人公杨鸣条搜寻甲骨的经历为线索,以殷商时期“贞人大犬”的故事为指引,书写了杨鸣条在各国势力交织的情况下,克服重重困难,最终找到并挖掘出安阳地下埋葬的甲骨球的故事。作家陈河以海外华文作家的独特视角,重新审视中国故事,突破了时空的界限,把高度的写实和浪漫的写意相融合,为我们打造了一场奇妙的寻宝之旅。本文从小说的时空结构、全新演绎的中国故事以及文化意义三部分展开,进一步挖掘该作品背后的深层内涵。
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赵立波
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摘要:
雍正登基三个月后,就火急火燎地将孔子五世先人的公爵晋封王爵。他解释说:孔子“大成至圣先师”的称号已登峰造极,而我为表示支持儒家思想,只能帮他“光宗耀祖”。为进一步巩固孔子思想的主导地位,雍正在一次会试中出了《士人当有礼义廉耻》的题目,并对所有答案表示不满,认为这些学生只会对表面文字死记硬背,根本没领会“礼义廉耻”的深层内涵。
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闫跃
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摘要:
一、命题解读推理判断题是指那些针对文章隐含的内容、作者未言明的观点或含蓄表达的立场所设置的问题,主要考查考生概括、归纳、比较、推理等综合能力,要求考生在理解文章字面意思的基础上,解读文章的深层内涵。二、解题策略1.推断隐含意义这类题目要求考生在理解原文的表面信息的基础上,通过合乎情理的推断,得出更深层次的隐含意义。
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陈春霞
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摘要:
画面是静止的,只反映事物的片断或某一侧面,但其内涵丰富深邃,容易引人想象。教师利用画面的这一特点引导学生在演一演中进行联想和想象,学生可以在观察、揣摩图意的基础上合理地补充、连接、组合,发掘图画的深层内涵。说一说,让插图“活”起来。
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关幸
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摘要:
《海国图志》将魏源的军事外交思想展现的淋漓尽致,其中筹海篇中的“以夷攻夷”、“以夷款夷”和“师夷长技以制夷”更是魏源军事外交思想的精华,而“以夷款夷”则是其战略中的关键一步。近年来学术界对“以夷款夷”的研究逐渐增多,取得了一定的研究成果,但同时也存在着一定的争议和问题,对于“以夷款夷”的解读不仅要探究其本身,更要挖掘其背后的深层内涵。
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朱红娇
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摘要:
艺术地理作为当代地理学的一个分支,其实质和表现与传统地理学大相径庭。严格来讲,艺术地理的本质是一个兼具时空文化和人格美学的学术领域。不同的地区因地理环境的差异而存在风土人情、文化习俗的差异,并在漫长的历史过程中沉淀了各具特色的文化印记。从地理学视角出发探究当代艺术的深层内涵,是中国当代艺术发展研究的一种全新尝试。由张皓著、中国美术学院出版社出版的《艺术地理——中国当代艺术现象研究》一书,正是对这一全新艺术研究领域进行探究的成果。该书以其独特的艺术研究视角,从部分具有代表性的特色文化地域出发,为当代中国艺术发展研究提供了全新的方向。
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郭芹
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摘要:
在开展高中英语教学的过程中,教师应当重视对学生综合能力的培养。根据学生当前英语学习的实际需要,教师应当在教学中将英语阅读与英语写作结合起来,引导学生通过读后续写来对文章的主题进行深层理解,从而把握文章的深层内涵,锻炼学生的阅读与写作能力。