涉农高校
涉农高校的相关文献在2000年到2022年内共计150篇,主要集中在农业经济、信息与知识传播、一般性理论
等领域,其中期刊论文149篇、会议论文1篇、专利文献2162篇;相关期刊103种,包括才智、山西农经、科技情报开发与经济等;
相关会议1种,包括第三届全国农林高校哲学社会科学发展论坛等;涉农高校的相关文献由236位作者贡献,包括唐少勋、孙明丽、陈巍等。
涉农高校
-研究学者
- 唐少勋
- 孙明丽
- 陈巍
- 陈毅辉
- 任之光
- 张红伟
- 李红军
- 李茂茂
- 王克其
- 袁野
- 赵勇
- 任琪
- 关诗雯
- 刘彦威
- 刘辉
- 和敏
- 廖允成
- 张永英
- 张鑫
- 李晓君
- 李玉清
- 梁琪
- 段金锁
- 王京京
- 王明峰
- 石婷婷
- 石玉祥
- 董艳
- 邵存林
- 钟翠红
- 陈金凤
- 黄云
- 黄敏
- 丁广龙
- 于晨晨
- 于洋
- 于龙凤
- 仲泓宇
- 冯小龙
- 刘丹
- 刘倩
- 刘博
- 刘在洲
- 刘娟
- 刘宁
- 刘忆秦
- 刘敏
- 刘晓光
- 刘源
- 刘潘伟
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刘丹;
刘博
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摘要:
农业类院校主要是培养能够胜任农业科研、农业生产和农业产业运营的现代化农业人才,他们是现代化农业发展的中坚力量。在国际文化碰撞交流愈发频繁、信息网络飞速发展的时代,涉农专业学子同样受到许多外来思想文化观念的影响。这种影响既可能是正面的、积极的,也有可能是负面的、消极的。在信息纷繁驳杂的年代,要确保涉农高校学子秉持社会主义核心价值观,不为外来不良文化所侵扰,就必须对其加强思想政治教育。思想政治教育是高校所有专业学子的必修课程,但近年来传统思想政治理论课程教育的效果有所减弱,各高校在国家和教育主管部门的领导下,都依据自身专业教学现状开展了思想政治教育课程的创新探索,旨在将各专业课程与思想政治教育课程有效联动起来,形成协同共进、同向同行的教学格局,提升教学效果。
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张玉岚;
季小康;
陆道坤
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摘要:
从我国新时代乡村振兴及新农科发展的背景出发,立足江苏本地涉农高校的新农科建设实践,通过调研及文献研究等方法,分析当下新农科发展方向与探索成果。研究发现,江苏地区的涉农高校紧跟乡村振兴战略,结合自身的优势与特点,推进新农科与新工科融合,纵向深入进行农科专业调整与改革,横向依托学科交叉融合的研究院模式,整合各方资源,推动科研创新和人才培养新范式,多学科交叉、产学研结合,加快提升高校农业领域科技创新和社会服务的能力,促进高等农科教育高质量发展,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化建设提供有力的人才支撑和科技支撑,江苏地区涉农高校的实践探索可为下一步深入推进新农科建设提供参考。
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黄欢
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摘要:
本刊讯4月22日,2022年全国农林院校研究生教育学术年会暨管理干部研修班于河南成功召开。本次会议以线下和线上相结合方式进行,来自全国近百家涉农高校及科研院所的1200余名代表参会。会议以“服务新时代人才培养新要求,建设新农科研究生教育新体系”为主题,由全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书处、中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会主办,河南科技大学承办,学位与研究生教育杂志社、高等农业教育杂志社作为支持单位。
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黄雪萍
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摘要:
新时代中国特色社会主义乡村振兴战略背景下,应发挥涉农高校思政课育人的主渠道作用,这对大力培养德才兼备的高质量农业人才具有重要的现实意义。涉农高校思政课程质量影响着人才培养质量,教师教学能力是决定思政课质量的关键因素。文章通过分析当前涉农高校思政课教师教学能力提升存在的现实问题,从“理论+实践”强化思政课教师研究和实践能力、构建思政课教师教学能力提升平台、建立健全思政课教师专业化发展机制等方面进行了探索和研究。
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玉宁;
曹一(图)
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摘要:
近日,《关于推广科技小院研究生培养模式助力乡村人才振兴的通知》发布。据悉,全国已有30余所涉农高校陆续建立了300多个科技小院。这种培养模式实现了教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务的紧密结合,可辐射带动全国涉农高校深化研究生培养模式改革。
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刘倩
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摘要:
作为中华传统文化之一的耕读文化,是振兴乡村文化的内在要求;社会实践是大学生了解国情民意,找到人生价值的重要方式,也是高校实践育人的重中之重。涉农高校有培养知农、爱农、为农青年学子的天然使命,在互联网时代,将耕读文化融入涉农高校社会实践中,有助于培养学子的专业文化自信,对于乡村振兴起着正向的推进作用。
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原容莲;
覃海宁
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摘要:
在当前实施乡村振兴战略背景下,涉农高校承担着培养大批“一懂两爱”农业人才的使命,而如何结合乡村振兴背景进行模块化教学改革对人才培养、助力乡村振兴有重要意义。文章梳理了乡村振兴背景下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学改革的现状及存在的问题,从搭建专兼职教师互动平台、健全模块化教学实施条件、建立模块化教学评价体系三个方面提出乡村振兴战略下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学的改革路径。
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莫张勤
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摘要:
2019年习近平总书记明确要求涉农高校以立德树人为根本,培养更多知农爱农新型人才。乡村振兴战略下涉农高校"三农情怀"内涵及其功能定位具有重要意义。在培育过程中,以茶学院为例,存在茶学院部分大学生三农意识淡薄、茶学课程设计不合理、茶企合作不成熟等困境。在培育路径方面,涉农高校创新茶学教学模式、建立茶学专业动态调整机制和建立未来茶学研究院等措施以实现大学生"三农情怀"的培育机制,形成具有农林高校特色的多类型、多层次和多样化人才培养体系。
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赵娟
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摘要:
地方经济社会的发展和乡村振兴的持续推进,对涉农高校图书馆服务工作的开展提出了新要求,涉农高校图书馆在实际工作中要深刻认识到服务乡村振兴的重要性,探索精准文化服务体系的构建,为乡村振兴工作的深入开展提供良好的支撑。文章从涉农高校图书馆精准文化服务入手,对助力乡村文化振兴的精准服务路径进行了探索,旨在全面发挥涉农高校图书馆的重要作用,加快乡村文化振兴建设的发展进程。
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李旭丽
- 《第三届全国农林高校哲学社会科学发展论坛》
| 2012年
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摘要:
本研究以2005-2012年八年间我国涉农高校国家社科基金项目立项情况为研究对象,统计分析了获批项目的年代分布、类型分布、单位分布、学科分布、预期成果形式分布及项目主持人分布的基本情况,揭示出我国涉农高校人文社会科学的发展现状与趋势,认为可以从重视项目的申报工作、加强优势学科建设、促进跨学科研究与文理渗透、做好项目的培育工作、加强核心研究人员的培养等几个方面来改进涉农高校人文社科项目管理,从而促进人文社会科学的大发展与大繁荣.