浮力问题
浮力问题的相关文献在1997年到2022年内共计232篇,主要集中在力学、教育、数学
等领域,其中期刊论文232篇、专利文献11293篇;相关期刊64种,包括数理化学习(初中版)、数理天地:初中版、初中生必读等;
浮力问题的相关文献由234位作者贡献,包括梁佃斌、侯孝文、侯德智等。
浮力问题—发文量
专利文献>
论文:11293篇
占比:97.99%
总计:11525篇
浮力问题
-研究学者
- 梁佃斌
- 侯孝文
- 侯德智
- 刘永红
- 向舟书
- 周庆霞
- 张友金
- 张庆敏
- 张昕
- 张继承
- 戴军
- 李明
- 李进华
- 杨小林
- 杨玉武
- 杨雪芳
- 沈建东
- 王周述
- 赵清文
- 邓红星
- 丁师能
- 严长林
- 乔占军
- 于丽萍
- 亦兵
- 何利
- 何邦来
- 侯英红
- 倪红飞
- 傅小丰
- 傅强
- 傅晓军
- 冯道联
- 刘华春
- 刘友余
- 刘同锁
- 刘喜令
- 刘子军
- 刘晓明
- 刘湘萍
- 刘湘贵
- 刘蔚然
- 华兴恒
- 单林堂
- 卞一鸣
- 史可飞
- 吕奉安
- 吴忠勋
- 吴怀军
- 吴森刚
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石凯峰
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摘要:
“浮力问题”涉及密度、压强、力与运动的关系等相关知识,综合性很强,是中考中的重点,更是难点.在分析、解答浮力问题时,不仅要正确理解阿基米德原理、物体的浮沉条件,还要能对物体进行必要的受力分析,并结合密度、压强、力与运动等知识综合思考,找到问题的解决方法.同时,对形式多样的习题要善于归纳和总结,提高自身的解题能力.下面就浮力中一些基本题型的解题方法作归纳总结.
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林军;
苗毓亭
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摘要:
当下针对中考物理复习的习题讲评课上,一些老师只注重单纯的习题解析,导致学生难以全面系统地认识物理现象和规律之间的内在联系。本文以“有关浮力大小的定性分析与定量计算”为例,探讨如何培养学生批判性和创造性思维,使其学会通过自主分析、评估和整合信息来建构物理知识结构,从而解决较为复杂的有关浮力的定性和定量问题,践行深度学习理念,发展学生的物理学科核心素养。
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戴军
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摘要:
处理浮力问题时,在保证某种效果相同的前提下,利用等体积的“液体”替代“固体”、等重的“液体”替代“固体”及等重的“固体”替代“固体”等方式,借助等效替代这种科学方法进行分析,不仅能取得出奇制胜的效果,并且能促进科学思维能力的提升.
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戴军
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摘要:
处理浮力问题时,在保证某种效果相同的前提下,利用等体积的"液体"替代"固体"、等重的"液体"替代"固体"及等重的"固体"替代"固体"等方式,借助等效替代这种科学方法进行分析,不仅能取得出奇制胜的效果,并且能促进科学思维能力的提升.
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华兴恒
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摘要:
求解浮力问题的主要方法是根据阿基米德原理,那么你知道阿基米德原理是怎样被发现的吗?说起来这里还有一段有趣的故事呢!故事发生在两千多年前,一个属于古希腊的王国,国王名叫艾希罗。那是在一次盛大的祭神节前夕,国王叫来一位很有名气的金匠,给了金匠一些黄金,要求他制作一顶纯金王冠,以便戴上金王冠参加祭神活动。
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杨旭升
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摘要:
初中物理浮力问题之难并不全在浮力本身,其涉及前面质量密度、受力分析、二力平衡、压力压强等诸多力学概念.要想化解浮力教学难题,就要注意在前面力学概念教学中打牢基础,一步一个脚印,把难点逐一突破,才会有效降低浮力学习的难度.
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顾宗其
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摘要:
浮力是初中物理学习的重点和难点内容之一,比较抽象,也比较难懂,好多同学对浮力问题思路不清,解题时无从下手。"浮冰"问题又是浮力中比较典型的问题,这类问题常常困扰教师的教与学生的学。下面笔者就以"浮冰"问题为例,谈谈如何解决这类问题,旨在培养学生灵活的应变能力和推理能力。问题1:一冰块漂浮在水面上,当冰完全熔化后,容器中的水面将如何变化?