浙江少年儿童出版社

摘要： 《少年冒险王》是一套中国国内原创大自然与生命教育的科普知识读物,是由浙江少年儿童出版社出版,知名的儿童文学作家、探险家彭绪洛创作的。《少年冒险王》目前分文字版和注音版,文字版出版“神州寻宝”主题4册和“雪域求生”主题4册共8册,注音版有4册。

摘要： 在江苏广电荔枝读书会和优漫卡通卫视、荔枝新闻、浙江少年儿童出版社共同举办的作家章鱼见面会上,教育作家章鱼老师携其新作《食物王国奇遇记》和《垃圾王国历险记》与广大读者朋友见面。

摘要： 阅读，作为终身学习的基础、基础教育的灵魂，与每一位青少年的健康成长息息相关。为引导当代青少年培养良好阅读习惯，营造健康阅读氖围，浙江少年儿童出版社自2001年开始，以30余年积累的作家资源为平台，以浙江本省为起点和试点，陆续在全国各地开展了一系列主题各异、形式多样的阅读推广活动.

摘要： 孙建江。浙江温岭人。笔名雨雨、伊元纹、莫闻、会泽、东陆、以礼河等。作家、文学理论家，浙江少年儿童出版社编审、副社长，浙江师范大学兼职教授，云南大学客座教授，中国作家协会会员。曾获中国图书奖、国家图书奖提名奖、全国优秀儿童文学奖、冰心奖等国家和全国性奖项二十余次。

摘要： 第六届上海国际童书展上,浙江少年儿童出版社携手沈石溪、彭绪洛、伍美珍等儿童文学名家,带来了多场精彩纷呈的活动。其中,儿童文学作家、探险家彭绪洛的《少年冒险王》全新上市,于11月10日举办了新书发布会。据了解,从2017年起,浙江少年儿童出版社着力打造彭绪洛“冒险王”探险小说品牌书系,迄今已出版注音版《少年冒险王》4册,科幻系列《宇宙冒险王》10册,这次上海国际童书展上,又带来了《少年冒险王·神州寻宝》系列4册。

摘要： 8月24号，网易有道旗下专注为6～15岁少年儿童提供阅读服务的App有道乐读发布“乐读万书计划”，呼吁共建正版优质的少儿阅读环境，网易有道副总裁刘韧磊出席发布会现场，与浙江少年儿童出版社、广西师范大学出版社、上海译文出版社、小多传媒以及挚信环球传媒集团举办签约仪式，合作引入正版少儿图书版权。

摘要： 《皮皮鲁和小兔跑跑跳跳》作者：郑渊洁出版社：浙江少年儿童出版社天马行空的想象、全彩的插图带给小读者愉快的阅读体验，识文赏图中，领略故事中积极向上的“郑”能量，是孩子成长路上的绝佳陪伴。

摘要： 浙少的线下、当当的线上、再加上郑渊洁家喻户晓的优秀作品,三家行业翘楚的成功合作,为广大读者打造出最新的郑渊洁系列作品。郑渊洁素有“童话大王”的美誉,30多年来,他的作品影响了中国至少三代孩子,作品总销量逾3亿册。如今,童话大王再度启程,启动了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司、浙江少年儿童出版社和当当的三方合作。

摘要： 一种青少年儿童近视预测系统的缺失值填补方法，包括：填补眼科数据中的非屈光度数据；筛选一年级屈光度数据样本和二年级屈光度未缺失的数据样本；将二年级屈光度作为要拟合的标签数据，从一年级屈光度数据中选取特征，得到特征子集；利用机器学习方法构建回归模型进行拟合；选取拟合效果最佳的机器学习模型；将二年级屈光度缺失的数据样本输入模型，用预测值进行填补得到二年级的完整屈光度数据；依此类推，利用当前年级的屈光度数据填补下一年级的屈光度数据，本发明还提供了一种使用该方法的青少年儿童近视预测系统以及管理平台，本发明方法的特点是引入GBRT对缺失数据进行填补，使得填补的结果更加接近真实的情况，可提升多年后的预测准确率。

摘要： 本发明公开了一种面向出版社异地资源联合比对的全文相似性分析方法，包括：构建出版机构内容管理系统；建立系统端与多个机构端的比对连接，将待检文献和本地机构资源进行比对，并由机构端反馈比对结果；将多个出版社的比对结果进行融合；生成最终的相似性分析报告。本发明实现出版资源的异地实时混合检测，并支持动态接入各类内容资源，使出版机构在“内容不出社”的模式下参与到文献比对中来，解决了出版资源问题，同时保证了结果的全面可靠性。

摘要： 本发明提供一种根据ISBN前缀映射出版社信息的方法、装置及系统，能够解决人工填写和校对出版社信息的低效与人力资源的浪费，并能确保出版社信息的准确性。该方法包括：保存ISBN前缀与出版社信息的对应关系，所述ISBN前缀为一个或多个；将ISBN前缀加载到树形结构中，构建出查找树；获取外部输入的书号及原始出版社信息，将所述书号与所述查找树进行匹配，以得到所述书号的书号前缀；根据所述书号前缀从所述对应关系中查询出版社信息，利用查询到的出版社信息更新所述原始出版社信息。

摘要： 本发明公开了一种用于青少年儿童科普教育的智能仿生机器鱼，鱼体分为带有口的头部、胸部及尾部，头部与胸部通过快拆结构连接，左胸鳍与右胸鳍安装在胸部两侧，背鳍安装在胸部的顶部，尾部与胸部连接，尾鳍通过转接件与尾部连接，头部设置有鼻孔。本发明结合海洋、仿生与机器人的概念，通过展示、互动、操作、拆装、编程、设计等多种方式，让青少年儿童从虎鲸的角度了解海洋知识，从运动的角度了解仿生知识，从机器人的角度了解科技知识，培养学生的逻辑思维、动手能力和合作意识。满足学生对海洋生物的探索，丰富学生的海洋知识和课堂生活，亲自动手操控和编程更使学生对虎鲸有更加深刻的印象和更立体的了解。

摘要： 本发明提供一种青少年儿童脊柱监测方法、装置、电子设备及存储介质，其中方法包括：将青少年儿童脊柱的待测影像数据输入至预设脊柱监测模型的预设参数编码模块，获取青少年儿童脊柱的潜姿势参数；将潜姿势参数输入至预设脊柱监测模型的预设姿势识别模块，获取青少年儿童脊柱的可视化姿势参数；基于可视化姿势参数和所述预设脊柱监测模型的预设姿态矫正模块，获取青少年儿童脊柱的姿态矫正建议；其中，预设脊柱监测模型是基于含有脊柱姿势标签的样本影像数据训练得到的模型。使用本发明方法能够准确且快速获取姿态矫正建议，提高脊柱监测效率，也能实现预防青少年儿童在躺、坐、趴、站等其它姿势所引起的脊柱疾病的目的。

摘要： 本发明提供一种青少年儿童阅读姿态矫正方法、装置及电子设备，方法包括：将青少年儿童的待测阅读数据输入至预设阅读姿态矫正模型的预设体型预测模块，获取青少年儿童的当前体型数据；将当前体型数据和待测阅读数据输入至预设阅读姿态矫正模型的预设体型‑姿势识别模块，获取青少年儿童的当前阅读姿势数据；基于当前阅读姿势数据和预设阅读姿态矫正模型的预设姿势‑坐姿矫正模块，获取青少年儿童的阅读姿态矫正建议，预设阅读姿态矫正模型是基于阅读样本数据训练和标准阅读坐姿学习后得到的模型。使用本发明方法提高了青少年儿童阅读姿态的监测效率，实现了及时且准确矫正青少年儿童不良阅读姿态的目的，提升预防青少年儿童近视或脊柱疾病的能力。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年儿童心理学课程教育教学用工具，底座实心区上方设有储物空腔，升降孔内部设有可伸缩的万向轮；升降空腔内设有升降支撑板，实心区中部设有气缸，升降支撑板顶部设有升降支撑杆，升降支撑杆顶部与展板内面中部相互铰接，升降支撑杆一侧铰接有辅助支撑杆，展板内部转动设有螺纹杆，螺纹杆上设有滑块，辅助支撑杆与滑块底部相互铰接。本实用新型与现有技术相比的优点在于：万向轮可以伸缩，方便移动和固定，设有气缸、升降支撑板展板、升降支撑杆，方便升降展板，展板与升降支撑杆相互铰接，设有辅助支撑杆和螺纹杆，方便调节展板角度，展板水平时作为桌子供学生动手操作使用，设有储物空腔方便收纳教学辅助工具。

摘要： 本实用新型涉及古琴领域，具体是指一种新型少年儿童古琴，所述坐席到龙龈的水平距离不大于55cm，所述龙龈至岳山间的琴弦的长度为68±5％cm，所述琴体面板和底板之间设有位于琴体轴线上的圆形的“天柱”支撑和方形的“地柱”支撑，所述“天柱”支撑位于三徽与四徽之间，所述“地柱”支撑位于八徽与九徽之间，所述底板位于琴体轴线上设有圆形的“龙池”放音孔和方形的“凤沼”放音孔，所述“龙池”放音孔靠近七徽位置，所述“凤沼”放音孔靠近十一徽位置。本实用新型改进合理，容易实现，符合少年儿童人体学的需求，满足少年儿童弹奏古琴的需要，解决广大少年儿童人小琴大，弹奏古琴困难的问题，并有助于进一步转换为传统的古琴的转型升级。

摘要： 本实用新型涉及一种收纳储存装置，尤其涉及一种青少年儿童用食品收纳储存装置。技术问题为：提供一种可同时对多种食品进行存放的青少年儿童用食品收纳储存装置。技术方案为：一种青少年儿童用食品收纳储存装置，包括有外壳、支撑块、储存机构和锁定机构，外壳一侧开有通孔，外壳内开有放置孔，外壳底部设有多个支撑块，放置孔内设有储存机构，外壳上设有锁定机构。通过设置的储存机构可对食品进行存放；通过设置的锁定机构可对遮挡盖进行限位，防止在无外力作用下进行移动；通过设置的收纳机构还可将一些小物品放进外壳内部。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年儿童专用可调式哑铃支架，包括放置于地面上的底座，且底座的中部外侧轴承安装有转块，并且转块的上端连接有螺杆；导向杆，其套设在所述螺杆的外侧，且导向杆的外壁贴合于所述底座的内壁，并且导向杆的上端安装有哑铃盛放架；还包括有：蜗杆和蜗轮，其均轴承安装于所述底座的上端中部，且蜗杆和蜗轮相互啮合；车轮，其活动轴安装于所述底座的下端下侧；吸盘，其安装于所述底座的下端中部。该青少年儿童专用可调式哑铃支架，通过车轮使得青少年儿童可以更加便携地转移该支架的位置，且在不使用时，通过将车轮回收至底座内部以提高与地面的接触面积，并利用吸盘提高与地面的吸附能力，进而增强该支架的稳定性。