测试改革

摘要： 音乐教学活动中,音乐课程测试是其中的重要内容、关键环节和有效组成部分。当前音乐教学大纲中并未对音乐课程的测试方法作出明确的、详细的、具体的规定,小学音乐课程测试存在的问题和不足亟需改进和提升。核心素养下不仅对学生知识的掌握度、理解度进行关注,而且对学生核心学科素养的培养更为重视,本文主要对核心素养下小学音乐测试改革有效性策略进行分析和探究。

摘要： PRETCO是针对全国高职高专院校学生专门设置的英语语言测试.本文对PRETCO测试中反映出来的问题进行剖析,以全面提高学生英语应用能力为目标,探索基于行业需求的PRETCO测试改革的新途径.

摘要： 高职英语的教学改革不可避免地带来其测试的改革,注重过程性评价,加入口语测试,才能更好地为教学服务,体现出高职英语的提高学生实际应用英语的能力这一理念.

摘要： 英语能力在现代大学生就业中占据着十分重要的地位,并且从实际应用来看,合格的英语能力证书并不能为学生的就业保驾护航.国家和企业需要的是具有实际英语运用能力的学生,所以在大学教育中我们要及时顺应时代潮流,改革英语评价模式,实现英语测试改革的探究,从而引导大学英语教学向着实用性、创新性方向转变.

摘要： 大学英语教学承担着重要的培养英语人才的任务.为了实现这个目标,大学英语教学改革势在必行.在互联网深刻影响人类社会发展的大背景下,大学英语教学也应该与时俱进,利用新型教学形式,如微课、慕课、翻转课堂、自主学习中心等,让学生体验有别于传统的教学方式,让讲解式教学变为活动式、参与式、任务式教学,让学生成为课堂的主体,成为学生语言实践的场所.与此同时,相应的教材改革和测试改革也是必需的.

摘要： 大学英语教学承担着重要的培养英语人才的任务.为了实现这个目标,大学英语教学改革势在必行.在互联网深刻影响人类社会发展的大背景下,大学英语教学也应该与时俱进,利用新型教学形式,如微课、慕课、翻转课堂、自主学习中心等,让学生体验有别于传统的教学方式,让讲解式教学变为活动式、参与式、任务式教学,让学生成为课堂的主体,成为学生语言实践的场所.与此同时,相应的教材改革和测试改革也是必需的.

摘要： 作为小学英语纸笔测试改革的项目单位,太原市小店区教育局项目领导组积极管理引导,搭建研究平台,创新命题理念,扎实开展纸笔测试及过程性评价研究,在运行机制和学科研究上取得了具有区域特色的阶段性成果。

摘要： 鉴于大学英语教学改革中强调利用现代信息技术改进教学模式和评估手段,本研究探索利用目前高校师生人手一部的手机等智能终端进行移动测试,以期实现教学过程的动态监控,教学效果反馈与分析零延误,辅助并促进教学实践.基于“注意假设”理论,通过两个班级的口语教学实践和语用能力调查问卷测试结果的对比分析以及对学生的访谈,研究发现该移动智能测评终端的应用有助于提高教学效果.本研究希冀为大学英语教学改革背景下测试手段的现代化改革提供一些借鉴.

摘要： 经过20多年的探索，英语专业四、八级考试（简称四、八级考试）已经日益成熟。随着它在教学和社会上的影响日益提升，突破原有以教学检查为主要目标的思路，以评价考生实际语言运用能力为出发点，将学术英语和职业英语定为最终实际目标使用域，已经变得尤为迫切。本研究结合综合性测试、行为测试等测试理论新发展，参考教学大纲和英语专业国家标准，以Bachman＆Palmer（1996）提出的“考试有效性模型”为理论基础，对四、八级考试写作项目的实际运作情况进行了系统分析。研究发现，当前的四、八级考试写作部分在构念效度、真实性和影响度等方面还有一定的提升空间，据此建议测试以学术英语和职场英语为目标使用环境，采用读写结合的综合测试形式，通过阅读文字或者图表材料并进行缩写和评论的方式，考察学生的信息整合能力、批判性思考能力和书面表达能力。本研究可为四、八级考试题型调整提供一定的借鉴作用。

摘要： 本文公开半导体元件测试系统和测试处理器。根据本发明，由于具备用于消除设置于测试头的界面区块的测试板的热量的温度控制设备，因此，可以执行具有高度可靠性的半导体元件的测试。

摘要： 本文公开半导体元件测试系统和测试处理器。根据本发明，由于具备用于消除设置于测试头的界面区块的测试板的热量的温度控制设备，因此，可以执行具有高度可靠性的半导体元件的测试。

摘要： 本发明的一个实施例是一种用于测试被测装置(DUT)的自动化测试设备(ATE)，该被测装置包括处理单元和程序和/或数据存储器，其中处理单元能够执行来自程序和/或数据存储器的代码。自动化测试设备被配置为例如通过利用第一接口将程序上传到DUT来建立通信，该第一接口例如是调试接口或调试访问端口或能够访问处理单元以进行外部控制的通用接口。第一接口的典型用例是对DUT的调试访问，这通常要求有限的数据速率。在本发明的情况下，第一接口是用于测试执行的ATE访问，例如允许访问处理单元寄存器的接口。第一接口配置DUT以开启以高得多的数据速率(比第一接口高)运行的第二接口以进行额外的通信。此外，第二接口与第一接口相比可具有扩展的能力，例如将其自己的存储器作为正常系统存储器呈现给DUT的处理单元，只是访问时间可能较慢。

摘要： 一种用于测试被连接到芯片测试器的至少两个待测试器件的芯片测试器，包括：定时计算器，用于生成用于芯片测试器的通道的定时信息。该定时计算器适用于获得传输延迟差信息，该信息描述一方面从芯片测试器的第一通道端口到第一待测试器件的第一端子的传输延迟与另一方面从芯片测试器的第一通道端口到第二待测试器件的第二端子的传输延迟之间的差。该定时计算器适用于基于传输延迟差信息提供用于被连接到第一待测试器件或第二待测试器件的芯片测试器的第二通道的定时信息。通道模块配置器适用于基于定时信息配置芯片测试器的第二通道。

摘要： 在多个测试位置(102-108)处共享测试资源(112)的方法在多个测试位置(102-108)处以时间上的偏移量来执行各个测试流程，各个测试流程(116-122)在测试流程中的预定位置(116b-122b)处获取测试资源112。

摘要： 本发明公开了一种测试器件以及采用测试器件进行测试的测试方法。其中，该器件包括：第一共面波导和第二共面波导，第一共面波导包括第一中心导体带和位于第一中心导体带两侧的第二边缘接地带，第二共面波导包括第二中心导体带和位于第二中心导体带两侧的第二边缘接地带，位于第一中心导体带两侧的第一边缘接地带与位于第二中心导体带两侧的第二边缘接地带为一体，第一中心导体带与第二中心导体带之间预留有用于连接待测约瑟夫森结的目标位置，第一共面波导和第二共面波导组合形成测试器件的第一谐振腔。本发明解决了由于无法对约瑟夫森结的不同损耗机制进行定量区分测量造成的难以针对性地改进约瑟夫森结的技术问题。

摘要： 本申请公开了一种高速电缆的测试系统，通过针对高速线缆的两个高速线缆接口分别设置多路选通开关，由主控电路控制多路选通开关选通不同的通道完成对待测高速线缆的待测通道的切换，并控制测试仪器针对该待测通道进行测试，仅需在测试仪器的信号端口与多路选通开关之间设置SMA转接头即可，无需对应每个待测通道设置SMA转接头，不仅有效减少了高速线缆测试所需SMA转接头的数量，且无需拆卸SMA转接头切换测试通道，提高了高速线缆质量测试的自动化水平，节约了人力。本申请还公开了一种高速电缆的测试方法、测试装置、测试设备及计算机可读存储介质，具有上述有益效果。

摘要： 本申请公开了一种USB小板的测试系统、测试方法、测试装置、测试设备及计算机可读存储介质，通过第一连接器连接被测USB小板的主板连接器，微处理器在被测USB小板的USB接口悬空状态下通过第一连接器对主板连接器进行两两赋值的方式实现对被测USB小板的连接器引脚间短路测试，在USB接口接地状态下通过第一连接器对主板连接器赋值高电平以对被测USB小板进行USB接口连通性测试。相较于现有的PC工装，不仅可以在更短的时间内进入测试环境，缩短测试时间，且更为便携，同时在测试过程中不存在带电插拔状况，不会出现带电插拔的问题，从而不仅提高了测试效率，同时避免了测试过程对产品造成损坏，提高了USB小板产品质量。

摘要： 本申请提供的用于测试待测试设备的测试设备及测试方法，其中，测试设备包括：静电器、绝缘测试台、导电介质和第一阻抗元件；待测试设备、以及导电介质放置于绝缘测试台上，待测试设备与导电介质接触；导电介质与第一阻抗元件电连接，并且第一阻抗元件接地；静电器，用于向待测试设备发出静电；导电介质，用于传输待测试设备接触到静电之后所传输的电荷，至第一阻抗元件。本实施例中的静电传输路径与待测试设备的实际应用过程中用户通过待测试设备向其余物体放电的路径相似，进而提高静电测试结果的准确性。

摘要： 本申请公开了一种USB小板的测试系统、测试方法、测试装置、测试设备及计算机可读存储介质，通过第一连接器连接被测USB小板的主板连接器，微处理器在被测USB小板的USB接口悬空状态下通过第一连接器对主板连接器进行两两赋值的方式实现对被测USB小板的连接器引脚间短路测试，在USB接口接地状态下通过第一连接器对主板连接器赋值高电平以对被测USB小板进行USB接口连通性测试。相较于现有的PC工装，不仅可以在更短的时间内进入测试环境，缩短测试时间，且更为便携，同时在测试过程中不存在带电插拔状况，不会出现带电插拔的问题，从而不仅提高了测试效率，同时避免了测试过程对产品造成损坏，提高了USB小板产品质量。