活动室
活动室的相关文献在1982年到2022年内共计1616篇,主要集中在中国政治、中国共产党、建筑科学
等领域,其中期刊论文1574篇、会议论文2篇、专利文献165962篇;相关期刊619种,包括江淮法治、社区、早期教育(教师版)等;
相关会议2种,包括第二十一届全国科普理论研讨会、2011(广西·南宁)中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会等;活动室的相关文献由1657位作者贡献,包括C·内格尔、G·内格尔、招凯颖等。
活动室—发文量
专利文献>
论文:165962篇
占比:99.06%
总计:167538篇
活动室
-研究学者
- C·内格尔
- G·内格尔
- 招凯颖
- 倪蕴韬
- 刘畅
- 程文华
- 左秀芳
- 招凯颖1
- 李红霞
- 特华
- 王丽君
- 许博渊
- 付凯
- 仵引强
- 任丽佳
- 任兴斌
- 任剑岚
- 任眉涛
- 何媚
- 余双套
- 余新凤
- 刘冰洁
- 刘洋
- 刘玉玲
- 吕静
- 吴俊
- 周刚
- 周扬
- 周松林
- 周浩
- 姚国勇
- 孟现银
- 安志强
- 封银
- 屈传安
- 崔夏琼
- 常西雷
- 张丽萍
- 张勇
- 张勤刚
- 张小青
- 张尚瑶
- 张梅香
- 张清立
- 张铮
- 彭薇
- 徐冉
- 徐晓磊
- 拂晓
- 文毅
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孔丽丽
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摘要:
上午,在活动室门口的操场上即将进行中班排球比赛。教师组织各班幼儿搬小椅子落座在操场两侧,幼儿可以自选座位跟好朋友一起观看比赛。一切准备就绪,在清脆的哨声中,比赛正式开始。拍球的小选手们聚精会神地展现实力,观看的小伙伴们大声为自己班的选手加油鼓劲。正在这时,豆豆突然跑过来指着腿对我说:"孔老师,艾米咬我腿了。"我顺着豆豆的手看过去,豆豆裤子上有个圆形的水印,拉起裤子,洁白的大腿上有一圈明显的牙齿印。跟在豆豆后面的艾米神色紧张,带着颤音喊道:"对不起,我都已经和你说对不起了。"还没等我说话,艾米就"哇"的一声哭了起来。
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钱嘉宜
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摘要:
长期挂落空中的“蜘蛛网”全线落地,道路安全有了保障;美丽河湖周边增设了石桌石凳,群众休闲有了好去处;孤寡老人就医遇到困难得到及时解决,晚年生活有了可靠保障……提起这一桩桩造福于民的好事、实事,福州市鼓楼区鼓东街道的居民们纷纷竖起大拇指,齐口称赞道:“多亏了人大代表联系群众活动室。”
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尹琴
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摘要:
在幼儿园里,环境是重要的教育资源,重视环境资源的创设和作用,就是打造积极的育人文化。在幼儿园活动区域中,除了各个班级的活动区以外,还包含许多公共区域,如大厅、走廊、楼道、户外场地、各个场馆或活动室等,这些都是幼儿每天必不可少的去处。
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摘要:
沈阳市大东区东站街道铂悦社区邀请热爱京剧的居民在社区活动室开展“继承中国国粹弘扬戏曲文化”主题戏曲联欢会,搭建戏曲展示与欣赏的平台。铂悦社区通过举办各类丰富多彩的文化活动,鼓励居民“走出小家、融入大家”,拉进邻里间的距离,打造有温度的邻里氛围。
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程丽
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摘要:
今年的省人大常委会工作报告,全过程人民民主的光芒闪耀其间——“创建和完善全过程人民民主的实践载体,走好网上网下群众路线,拓展联系代表和群众的渠道,持续推进全省8813个代表联络活动室建设,更好发挥基层立法联系点的作用。”“加强对市县乡人大换届选举的指导,修改我省选举实施细则,作出4项决定,进一步发,展‘群众家门口的民主政治’。”
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欧翔
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摘要:
一、活动背景受民间传统游戏“占角”的启发,教师带领幼儿设计了大班体育游戏“占圈”。玩教具材料:游戏材料主要有红、黄、蓝、绿四种颜色的呼啦圈,以及与呼啦圈颜色、数量相对应的腕带。环境场地:该游戏的场地选择比较自由,室内室外都可进行,本次活动我们选择在多功能活动室开展。
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薛嘉宝
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摘要:
现在是我入职的第14个月。从择岗报到那一天的懵懂无措到每天早晨进入活动室熟练地准备一日活动,脚下的步伐从慌乱打转到利落从容……幼儿园里的每一天,不仅见证着孩子们的进步,也见证着新教师的成长。勤于保育工作,创设健康屏障在我们新教师到岗之后,幼儿园组织的第一场新教师培训,是关于师德师风及保育工作的培训。园保健医生结合孩子们的一日生活.
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张文婷
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摘要:
沐浴着晨光,迎接一张张如鲜花般娇艳明媚的脸庞,聆听一声声清脆的“老师好”,伴随着每一个孩子的到来,惊喜就在老师俯身的那一瞬间。我带的是小班,孩子们的活动室在幼儿园的最西边。每当我站在门口进行晨间接待时,隔很远,我和孩子们就可以看到彼此。
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刘媛媛
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摘要:
在大班“文化大观园”主题活动中,为了让孩子们对淄博陶瓷有更深入的了解,我带领孩子们参观了陶瓷馆,还一起制作了陶泥。与陶泥亲密接触,孩子们兴趣高涨,创意无限,完成了许多精彩的作品。既然喜欢,那我们就把陶泥搬进活动室,继续与陶泥相约吧!
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刘必然
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摘要:
赴京参加今年全国人代会前夕,全国人大代表吴金笔又挤出时间,办了两场小型“沙龙”。“一场在我的家乡南安市省新镇省身村,面向村民;另一场在人大代表活动室,面向县、乡镇两级干部。大家像拉家常一样畅所欲言,把最想对中央说的话告诉我。我一一整理下来,把基层好声音带到北京。”吴金笔告诉记者“,基层代表就要牢牢扎根基层、密切联系群众。”与此同时,吴金笔还走访了省市两级政府职能部门和高校专家,听取意见建议。
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Xin Youlong;
辛尤隆;
Chen Guang;
陈桄
- 《第二十一届全国科普理论研讨会》
| 2014年
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摘要:
科技馆作为社会教育场所,是对学校科学教育的重要补充.科技馆的活动室和实验室是发挥科技馆教育功能的重要场地.科技馆科普活动室实验室的科技教育活动相比学校科学课堂主要有以下三个优势:①学习者无学业压力;②科技教育活动资源丰富;③青少年可将间接经验转化为直接经验.基于在中国科技馆的实践经历和在湖南科技馆教育活动调研成果,介绍了两馆活动室实验室的基本情况和一个特色活动,并从活动设计、教育形式、学习内容、参与者积极性、发展方向五个角度总结实验室和活动室科技教育活动的特点,并针对现状提出了三点建议:①课程设计应考虑课程和学生特点,逐步引导学生探究思维;②课程内容应加强科学精神的教育,全面提升科学素养;③活动设计可以充分结合展区展品,使展区发挥更多价值.
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李志忠;
左超
- 《2011(广西·南宁)中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会》
| 2011年
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摘要:
近年来,我国科技馆数量不断增多,规模也向世界前列靠近.在注重科技馆硬件建设,紧抓展项设计的同时,教育功能的延伸也成为科技馆发展关注的重点,各个科技馆纷纷推出有特色的科普教育活动.由于科普活动室具备灵活、多样的活动内容和组织模式,已成为一些科技馆丰富教育活动的必要配置,也是提升科技馆科普教育功能的重要组成部分.虽然科普活动室并不是科技馆的新生事物,但对科普活动室教育功能的实践与研究还相对较少,如何充分发挥它在科技馆中的作用是一个值得思考和实践的问题.在近期本馆科普活动室开展的体验活动中,从科普活动内容和形式上对观众需求做了部分调研,结合一些观众意见及科普活动室在科技馆的定位,对如何实现科普活动室的可持续发展,提出坚持公益性原则,发挥科技馆的资源优势,强化与学校的合作,打造品牌活动等可行性建议。