活动实录
活动实录的相关文献在2003年到2021年内共计84篇,主要集中在教育、中国共产党、工人、农民、青年、妇女运动与组织
等领域,其中期刊论文84篇、专利文献46017篇;相关期刊62种,包括大众心理学、前线、军队党的生活等;
活动实录的相关文献由117位作者贡献,包括康进(整理)、杨敏毅、严晓燕等。
活动实录—发文量
专利文献>
论文:46017篇
占比:99.82%
总计:46101篇
活动实录
-研究学者
- 康进(整理)
- 杨敏毅
- 严晓燕
- 付圣凛
- 刘欣
- 姚文俊
- 尹莉(整理)
- 张文浩(整理)
- 朱长友
- 万美
- 于爱珍
- 任志军
- 何兰华(执教)
- 俞正强
- 俞莉
- 刘倩倩
- 刘艳萍
- 匡玲艳
- 吴云清
- 吴利平
- 吴彬(嘉宾)4
- 吴忠豪(嘉宾)2
- 吴炳发
- 吴瑞华1
- 吴红艳
- 周芙蓉
- 唐海燕(评析)2
- 唐瑞霞
- 姚清
- 姬岳会
- 孙枫淞
- 安东海1
- 宋育兰
- 寇丽娟
- 小主人报新闻学校广东省花都分校(图)
- 尹莉
- 廖丹阳
- 张勤
- 张国强
- 张德华(嘉宾)3
- 张文浩
- 张昂
- 张玲
- 张瑜
- 张静
- 彭俊英
- 徐树雄
- 成勇
- 戴艳
- 戴雪芳
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姚清
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摘要:
晨间活动中,轩轩兴高采烈地跟大家分享了周末去上海参观艺术策展的经验,孩子们听得聚精会神,并对“策展”充满了好奇和向往。那到底什么是策展?我想利用生活中一切的教学资源,让孩子去实践,这样获得的经验将更直接、更让人印象深刻。于是,一场关于孩子的深度学习之旅开启了。
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吴云清
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摘要:
案例,一般指人们所经历的富有多种意义的事件陈述,是对已发生的教育过程的反映。少先队活动案例是对活动过程发生的事情、情景及解决实际问题时具有某些规律的结果的呈现。活动案例不同于设计方案,是活动实施后以叙述的形式对少先队活动及其结果进行的记录、总结与反思;当然,也同教育个案的描述有所区别,表现出少先队集体活动的环节、步骤和方法。但不是简单的活动实录,而是包含着许多方面的分析、说明及其成效评估。
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朱巧云(执教)1;
唐海燕(评析)2
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摘要:
一、设计意图《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出:“应为幼儿创设自由、宽松的语言环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说。”《吃不到饼干的小猪》这个动画片,以天马行空的想象讲述了小猪为拿到冰箱顶上的饼干所做的种种尝试和努力。动画的主角小猪形象憨态可掬,是孩子们亲近和熟悉的动物形象。故事的情节是小猪想吃饼干,为吃到饼干,小猪用的各种办法是充满创意和奇思妙想的,是能引发孩子的经验和共鸣的。把这个短片作为大班幼儿讲述的载体,妙趣横生的内容能充分吸引幼儿的兴趣,让孩子们有话可讲,从而能激发起他们大胆想象、完整表达的愿望。
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小主人报新闻学校广东省花都分校(图)
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摘要:
近日,广东省花都区新华街第六小学一百余名师生前往花山小镇,在那里举办一场少先队综合实践活动。在老师的带领下,同学们参观了花山小镇的碉楼,了解了侨乡的历史和风俗。
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高昕
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摘要:
听说镇江市润州区迎江路社区有一个“爱心小饭桌”,专门为社区居民服务,满满都是爱。今天,辅导员就带领队员们走进迎江路社区一探究竟。环节一:和党员先锋“零距离”队员们以小队为单位来到社区,采访了镇江市党员先锋、迎江路社区党支部书记阮庆红阿姨。
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刘倩倩
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摘要:
通过开展主题队会活动,使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心.通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理.
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姬岳会
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摘要:
《指南》指出:要理解幼儿的学习方式和特点.幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排幼儿一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣.幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质.《规程》指出:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,促进幼儿富有个性地发展.近年来我一直在思考,如何才能更好地建构能让幼儿快乐学习、快乐游戏的课程?
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王炎炎1
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摘要:
活动大队:永安小学少先队大队活动立意与目的:培养学生的主人翁意识、爱队意识,了解队史,让他们掌握队仪,尊敬少先队,了解作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。让家长来见证孩子在成长中的重要一步,并让孩子们体会到父母在同自己一起成长。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
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