活力四射
活力四射的相关文献在2012年到2022年内共计118篇,主要集中在体育、中国共产党、教育
等领域,其中期刊论文118篇、专利文献138809篇;相关期刊105种,包括中国统一战线、知识窗、东西南北·教育等;
活力四射的相关文献由135位作者贡献,包括冯照勇、平超、王泺淇等。
活力四射—发文量
专利文献>
论文:138809篇
占比:99.92%
总计:138927篇
活力四射
-研究学者
- 冯照勇
- 平超
- 王泺淇
- 陈鲁民
- Elise Schoening
- YONGYANG(摄影)
- 乐善德
- 于奕
- 付春瑾
- 何建勇(摄影)
- 何方(图)
- 何炯妍(指导)
- 何自荣
- 佟晶
- 冉霞
- 冷波
- 冷飞飞
- 刘南男
- 刘星
- 刘晨星
- 刘格
- 刘潇
- 卞江萍
- 吉尔各各
- 吕京笏
- 吴宏祥(指导)
- 吴文琪
- 吴文莉
- 周光泽1
- 唐明菊
- 城城
- 夏云霞
- 夏晓腊
- 安九凌
- 宋新巧
- 小鱼
- 岳紫晔
- 崔玮
- 常艺潇
- 张丽杰
- 张彩娟(指导)
- 张志黔1
- 张恒嘉
- 张振东
- 张梓淇
- 张睿格
- 张轩铭
- 彭小伟
- 徐冬明(指导)
- 徐海燕
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摘要:
组织也具有生态特性,具有生命周期,容易产生惰性,如不适时进行变革创新,就会逐渐衰亡。组织中的个人面对新知识不愿意学习,面对新事物不愿意接受,面对新问题易出现“本领恐慌”,组织如不更新,同样会功能衰退,丧失职能。很多组织在新成立时冲劲十足、活力四射,整个组织上下展现出朝气蓬勃、欣欣向荣的景象。
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张梓淇;
无
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摘要:
提及东湖,14岁的熊定樱深爱着这里,她是东湖水面上的“快乐水手”,多次参加青少年帆船比赛,持有OW潜水证。蓝天白云下,湖光山色间,熊定樱和小伙伴们操纵着手中的船舵,调整着风帆的角度,在东湖上追风踏浪,活力四射且沉稳冷静。
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王妮娟
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摘要:
我的妈妈是一位老师。记忆中,妈妈一直很忙碌,似乎总有做不完的事儿,但她从未叫过苦,喊过累,还总是笑呵呵的,每天活力四射。在我五岁那年,妈妈牵着我的手走进教室。从此,我从妈妈的孩子变成了妈妈的学生,妈妈的母爱也因此加上了师爱的光环。有人说,好的老师是一束光,可以照亮人生的方向。
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冷飞飞
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摘要:
在济南十一中的校园里,常常可以看到健美操队员们训练的身影:他们青春洋溢,活力四射;他们风华正茂,自信阳光;他们谦虚刻苦,精诚团结;他们风趣幽默,严肃活泼。成立于2007年的济南十一中健美操队,全部队员均为非专业竞技健美操运动员,而这些零基础的“业余”选手却训练有素,取得了做人的成绩。
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铁铮
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摘要:
2022年4月8日,北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。刘辉作为突出贡献个人,受到了党中央、国务院的表彰。当屏幕上出现他登台领奖的画面时,立刻被熟悉他的人拍了下来,发到了朋友圈里。于是,我终于知道了这两年多他究竟在忙些什么。我曾和他一起,爬过京西的鹫峰。2019年6月,他在微信里告诉我,自己被抽调到了北京冬奥组委文化活动部工作,开始往延庆、张家口的大山里跑了。他写到,“绿水青山就是金山银山”。我没有多问,心想那一定是个潇洒而又浪漫的营生,恰好符合他活力四射、追求诗与远方的性格。
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耿明阳
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摘要:
小小银球空中飞杨,小小少年活力四射。为全面推进素质教育,落实“双减”政第,深入开展阳光体育活动和大课间活动,黑龙江省鹤岗市实验小学校开展了校园首届乒兵球联赛。“小运动员”们在比赛中秉承着努力拼搏、锲而不舍、团结协作、追求卓越的体育精神,展现了新时代少先队员的活力与风采。
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冷波
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摘要:
互动是师生交流、生生合作的基础。在初中英语教学中,教师要挖掘教材,通过合理、有效的方法,加强师生互动,促进生生互动,在互动中实现教学相长,让英语教学活力四射。
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薛枫
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摘要:
新课程理念倡导的生本课堂应营造民主、平等、和谐的人文环境,让学生运用自身的经验、知识、思维能力主动参与的课堂教学过程,它是开放的、变化的、积极互动并且共同发展的动态生成过程。而教学中意外的精彩往往源于这些动态生成,教师要善于捕捉亮点,及时跟进,促成有效资源的生成,丰富课堂内容,使课堂因此而活力四射。
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钟宇澄
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摘要:
提起“文艺”这个词,也许你第一个想到的是林黛玉——《红楼梦》里的“文艺女一号”。我的奶奶今年七十岁了,“文艺”起来可不输林黛玉。奶奶年轻的时候曾站在麦浪里拉小提琴、参加诗社对诗,如今依然“文艺范儿”十足,还爱“折腾”,总喜欢尝试一些新鲜事物。有一天,我放学回家,发现奶奶正端坐在阳台上的乐谱架子前,乐谱架子上放着口琴教材,她手里还拿着一个锃亮的新口琴。奶奶精神饱满,一头红棕色的卷发自然地贴在耳后,鼻梁上架着一副金边眼镜,阳光照亮了她脸上的皱纹,更显得她活力四射。
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王昌胜
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摘要:
学生隔墙购物的情况越来越严重了。按上级要求,校内不能设立小卖部。虽然学校也从疏导的角度采取了很多办法,但似乎还是无法满足正值青春期、活力四射的孩子们的个性化需求。隔墙购物买的大多是汉堡、甜食、含糖饮料等,这些垃圾食品的诱惑力实在是大,即使学校一再倡导远离,孩子们仍然克制不住。隔墙购物这事不管不行。我们决定:安排人员在围墙边拍照,照片放在学校行政群里,各年级(高中初中六个年级)自己认领。第一周由各班主任提醒教育即可;第二周,通报到各学部行政管理群里;第三周通报到年级教师群里。同时强调,任何时候,不要通报到班级家长群里,也不作为考核教师、班级、年级的依据。