活到老学到老

摘要： 16岁的自己:你好!转眼间,已经是来到这个世界的第16个年头,你也算是个经历了一点风雨的小大人了。不禁感慨,时间流逝得真快。今天写的这封信我不想高谈阔论国家大事,只想回归自己,说服自己。学习之路,道阻且长。俗话说得好,"活到老学到老"。学习本身就是一件持久的事情,人只有在不断地学习和接纳新事物的过程中才能够进步。

摘要： 梭伦说“活到老学到老”,认为“学习”应该贯穿人生各个阶段,才能保持充实与活力,避免堕入无所事事的荒废之道。国家制定继续教育制度既是为每个个体“学到老活到老”提供支持,也是国家打造学习型社会与推动教育现代化进程的重要举措。继续教育制度需要随着时代发展得到创新,但是创新不能凭空而起,必须立足于实际深入考量。由吴遵民编写、上海人民出版社出版的《终身教育发展的中国经验》一书对我国改革开放之后四十年终身教育发展进程进行系统阐述,并总结出经验性内容,能够为我国继续教育制度创新路径构建提供参考和借鉴。

摘要： 俗话说,“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,俗话还说,“活到老学到老”。教育的本质就是要懂得分享,使自己身边的人都能得到教育的实质好处,都能懂得为人该懂之道理,就像陶行知先生说的,“学问没有止境,他的进步,他的家庭的进步,社会的进步,都没有止境。他是活到老,做到老,学到老,教到老,一直到进了棺材才算毕业”。

摘要： 我属牛,年过八旬,是语文教师。一生以书为伴,活到老学到老。在职教中学,退休教老年大学,平时辅导中小师生搞讲座。还写过不少诗文发表在各种报刊上,获过奖、出过书。我陪伴《中国老年》走过35个春秋,她是我的良师益友,是我最喜欢的精神食粮。每次读后,指导我的生活,受益匪浅、乐在其中。

摘要： 朱德的一生与中共党史密切关联,朱德谈学习中共党史对后人有诸多启发和借鉴。用“革命到底”的坚定信念筑牢思想根基朱德一生关于中共党史的总结与学习,始终与他的坚定信仰和意志、党性原则和自觉紧密联系在一起,不论遇到什么艰难险阻,从未动摇。他认为党史学习要追根溯源,要认真“学习马、恩、列的著作,学习毛泽东著作,要活到老学到老”。

摘要： 我的父亲是一位农村教师,生于20世纪50年代。三尺讲台和一盏油灯,记录了父亲的教育生涯。而今,年已古稀的父亲没有为我们留下任何资产,但留下了不少教育局颁发的奖证和一张发黄的大专入学通知书。父亲一生对知识充满了渴望,是单位“活到老学到老”的典型。他没有学历,没有证书,只因为农村学校缺教师,他便站上了三尺讲台。父亲深知自己的责任之重、差距之远,毅然迈开了自学的步伐。他除了参加常规的函授进修,还通读了有关语法、修辞、逻辑的书籍。

摘要： 6月29日,曾传芬老人与往常一样准时来到竹山村"党员活动中心"参加党员活动日,并在"铜仁智慧党建平台"上扫码签到。活动间隙,他不时拿出手机打开"学习强国"阅读新闻学习。曾传芬老人今年已经75岁高龄了,自从会用手机APP开始,每天早上她都会按时打开APP进行学习。经过和老人沟通,了解到老人是退休教师,现在随儿女一起居住到了县城。

摘要： 记得1992年7月,毕业分配到达竹矿务局金刚煤矿机电队工作时,我的"诗和远方"是给自己立下的一个目标:尽快完成角色的转换,努力向书本和师傅们学习机电设备维修技术,争取在3年内成为电工班维修骨干。28年过去了,我做到了。现在有人问我的"诗和远方"是什么?我的回答是:活在当下,每天挤出时间学习业务知识,脚踏实地,用心干事、干好事,每天进步一点,活到老学到老。

摘要： 活到老,学到老,是许多人的格言,在智能手机可以让一切资源都联通起来的今天,不光可以活到老学到老,还实现了随时随地学习。对于热爱学习的新青年而言,新的学习形式应运而生——马克即学习。他们爱上了“马克”,随时随地“马克”,甚至成了一种生活方式。

摘要： 本发明涉及一种适于从儿童到老年人玩的片状连接式多功能积木。本发明积木由组件和连接件构成。组件为等边三角形和正方形，连接件为单折页式插件。每个组件的反面，在每边上都设有3个等距插槽，该插槽尺寸和连接件插头尺寸相符。插槽内表面稍粗糙，以增加插槽和插头的摩擦，提高组件间连接的稳定程度。连接件为3个相连的单折页式插头和转轴构成，插头和转轴间有一定的阻尼。插头可以围绕转轴旋转任意角度。插头表面稍粗糙，以增加插槽和插头的摩擦，提高组件间连接的稳定程度。用连接件连接各组件，可以转动不同的角度，形成各种曲面，从而组成的球体、各类多面体及各类建筑、动物形象等。

摘要： 本发明题为“学到的监测装置校正。”本文公开了用于医学规程的方法、设备和系统，并且所述方法、设备和系统包括监测和处理设备，所述监测和处理设备包括被配置为存储诊断算法的存储器、被配置为感测第一患者的患者数据的传感器、被配置为基于所述患者数据和所述诊断算法生成第一诊断结果的处理器。提供了本地计算装置，所述本地计算装置包括处理器并且被配置为经由第一网络接收所述第一诊断结果，接收包括对所述第一诊断结果的校正的第一校正指示并且经由第二网络传输所述第一校正指示。可提供远程计算装置，所述远程计算装置可被配置为生成基于所述第一校正指示而更新的更新诊断算法并且经由所述第二网络传输所述更新诊断算法。