泰语教学

摘要： 在泰语教学过程中,采用混合式教学模式,就要突破现有传统的教学结构,依据泰语教学重点、难点和教学现状,重新构建教学结构。混合教学模式相较于传统教学方式,能够快速提高学生学习效率,集中提升学生的泰语素养和自身综合能力。混合教学模式在泰语不同的教学阶段和教学内容中采用混合式教学模式,要通过研究和分析,采取有针对性的应用策略,不能盲目采用。本文将探究在混合式教学模式下泰语教学方法改进路径,以达到提高教学效果目的。

摘要： 泰语影视教学法能够激发学生的泰语学习兴趣,弥补当前泰语课程教学中存在的不足,有利于提高学生的泰语语言应用能力,促进泰语课程教学质量的提升.教师应用泰语影视教学法时可采取以下策略:借助影视作品激发学生学习兴趣,教授学生学习方法;合理选择影视作品,深化课程教学改革;深挖泰语语言教学要素,与影视作品充分融合.

摘要： 在经济全球化的背景下,中泰关系随着两国人民跨文化社会交往的频率增加也在不断发展,所以当前中泰关系中需要考虑的首要问题提高中泰跨文化交际能力。高校是我国人才培养的主要场所之一,新时期的高校教师应深入挖掘教材中的文化内涵,通过引导学生阅读泰国古典文学,提高学生跨文化交际能力。本文就泰语教学中进行跨文化意识培养的必要性以及跨文化交际培养的有效策略进行阐述。

摘要： 随着信息技术的发展,多媒体逐渐成为高校教学的重要手段,建立在信息技术上的多媒体资源库成为高校泰语教学的重要资源.为了充分发挥多媒体资源库的作用,高校要在泰语听力、泰语口语和泰语写作教学中应用多媒体资源库,从教师、课堂、教学方式等多方面提升教学效率.

摘要： 在信息技术不断发展的今天,社会也正处于一个飞速发展的状态。在这个高科技时代下,人与人之间的交流、通信,诞生了一个无限增长的产物——大数据(Big data)。如今大数据占领的领域也越来学广泛,各行各业都在利用大数据的优势来不断变 革自己的发展模式。教学也不例外,笔者就大数据,在泰语教学中的具体应用做以下探究。

摘要： 结合茶文化的思想内涵与文化底蕴,充分探析旅游管理教学的发展趋势,明确泰语教学的现状及问题,能够有效提升旅游管理教学的质量与效率.在跨文化交际背景下,泰语教学逐渐成为我国旅游管理教学的主要内容与重要方向,是全面开放泰国旅游市场,提升我国旅游经济的重要支撑点.然而在明确旅游管理教学的过程中,教育者需要从文化的角度出发,确定茶文化在旅游教育中的引导作用与支持作用,通过文化传导机制与作用,提升旅游管理教育的实效性与有效性,进而帮助学生更好地理解泰国文化,提升旅游管理专业教育质量,推动学生的全面发展.

摘要： 本发明涉及一种基于最大熵分类模型与泰语语法规则校正的泰语句子切分方法，属于自然语言处理技术领域。本发明对泰语中空格符的分类起到了很好的分类效果，对泰语句子切分和泰语句子边界识别的研究工作起到了良好的促进作用；本发明在泰语句子切分研究中取得了很好的句子切分效果，为机器翻译、命名实体识别、句子相似度计算、快速构建大型语料库技术、信息抽取和信息检索等研究工作提供强有力的支撑。

摘要： 本实用新型公开了一种泰语辅助语言教学装置，属于语言教学技术领域。一种泰语辅助语言教学装置，包括壳体，壳体顶面后部连接有时钟显示器，壳体顶面左右侧嵌设有两个观察窗，壳体内呈左右对称结构设有两个滚动机构，滚动机构后侧设有调节组件。本实用新型通过拨动后侧的齿轮转动时，齿轮带动卷带向前侧的卷轴上收卷，使得卷带上的印刻的元音及辅音在观察窗下侧进行滚动，通过不同的元音、辅音组合，可练习不同的泰语发音，本实用新型设计巧妙，方便使用，结构紧凑，便于携带，有效的帮助了泰语学习者提高泰语的学习效率。

摘要： 本发明公开了一种泰语教学用辅助装置及使用方法，包括装置主体，所述装置主体侧面滑动安装有承载架，承载架的上下两端安装有滚滑件，滚滑件滑动于装置主体的内部上下两端面，所述承载架的内部安装有滑定件，滑定件的中部设有显示屏组件固定框，所述装置主体内设有电脑组件放置槽，电脑组件放置槽开口处设有密封板，密封板与装置主体之间通过推固件连接，所述电脑组件放置槽的内壁上设有推顶件，推顶件的上端面设有电脑组件托架。本发明能够便于进行收纳、搬运，能够提高使用方便度以及在使用时更加省力。

摘要： 本实用新型公开了一种方便泰语教学的多功能教学讲台，包括教学讲台本体，所述教学讲台本体包括底柜和台面，所述底柜底面四个端角均固定有支撑脚，所述底柜正面铰接有安装有门把且相合的两柜门，所述台面固定在底柜顶面，还包括教棒，所述台面内部分隔有一分隔板，其将台面内部分隔为用于存放印有泰语元音磁卡片的腔体一和用于存放印有泰语辅音磁卡片的腔体二；本实用新型针对泰语教学使用，具有存放文件、展示教学和照明指示教学的功能，使用具有多功能性，提高了教师泰语教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种泰语教学用教材挂图架，属于教材挂图架技术领域。一种泰语教学用教材挂图架，包括外壳，移动座外壁相对于导块的位置开设有导槽，移动座内侧中部开设有圆腔，圆腔中部同轴设有转轴，转轴外壁外侧端套接有卷簧，转轴内侧端套设有保护垫，圆腔底面前端开设有贯通口，保护垫前侧端部依次穿过贯通口以及夹槽延伸至外壳内部并对称固设有两个边板，两个边板外侧端之间通过轴心转动连接，轴心外壁中部套设有扭力弹簧。本实用新型在教师扶持挂图时可通过保护垫的阻隔使之手掌不与挂图发生直接接触，避免教师在指点挂图时因用力过大或是汗液侵蚀导致挂图边角的损伤，极大提高了对挂图的保护效果。

摘要： 本实用新型涉及教学展示技术领域，公开了一种泰语教学词汇展示装置，包括白板，所述白板内固定安装有铁板，所述白板前侧壁设置有多组展示板，所述展示板均为亚克力板，多组所述展示板后侧壁左右两端均开设有凹槽，两组所述凹槽内均固定安装有磁块，多组所述展示板左侧壁开设有插槽，多组所述插槽内均插接有泰语教学词汇纸条。本实用新型通过在白板前侧壁设置有多组亚克力板展示板，亚克力板展示板为透明色便于同学观看，且多组展示板后侧壁左右两端的凹槽内均固定安装有磁块，便于展示板的固定和安装，并在多组展示板左侧壁开设有插槽，便于对展示板内泰语教学词汇纸条进行更换，有利于更为实用的使用泰语教学词汇展示装置。

摘要： 本实用新型涉及泰语教学卡片技术领域，具体为一种泰语教学卡片放置装置，包括框架和夹持板，所述框架内部开凿有内腔，所述内腔内前后两端对称开凿有凹陷状的槽体，且槽体为两组，两组所述槽体内部安装有水平状的固定杆，所述固定杆外壁右侧嵌套固定有弹簧，所述夹持板前后两端焊接有移动板，所述移动板中部开凿有水平贯穿状的滑腔，所述滑腔对应固定杆相滑动。本实用新型通过将教学卡片对应内腔左侧放置，夹持板两侧移动板通过滑腔再固定杆上向右侧移动，弹簧也随着教学卡片内的不断增加受力收缩，当教学卡片减少时，弹簧受力减少复位，带动两侧移动板再固定杆向左侧移动夹持教学卡片，有利于装置装袋进行携带，减少占用空间。

摘要： 本实用新型公开了一种泰语辅助语言教学装置，包括底座；所述底座的上表面中部竖直固定安装有支柱，所述支柱的顶端与支撑板的底侧中部固定连接，所述支撑板上表面的后侧竖直固定安装有固定板，所述固定板的顶端与安装板的下表面后侧固定连接，所述安装板的内部开设有调节槽，所述调节槽底端内壁的中部水平贯穿开设有滑槽。本实用新型通过固定板的前侧设置有第一白板和第二白板能够进行泰语书写教学，当需要使用视频语音教学时，控制伺服电机工作，能够带动丝杆顺时针和逆时针转动，通过调节槽与调节块滑动连接，转动的丝杆能够带动调节块底侧的第一白板往右移动至第二白板的前侧，从而方便使用显示屏进行视频语音教学，提高泰语教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种泰语教学用挂图架，包括支撑架和泰语教学挂图，所述支撑架包括支撑架一和支撑架二，所述支撑架一和二结构相同，其均包括底杆和插接在底杆调节的调节杆，所述底杆和调节杆正面和背面均设有纵向移动口，当调节杆插入在底杆内时，将相应的纵向移动口对应且通过安装插梢固定连接，所述底杆底端轴接有一中空横杆；本实用新型方便挂置多张泰语教学挂图且使用完的挂图架方便折叠收纳，不占空间，操作简单，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种用于泰语教学的展示装置，包括底座、支撑架和用于泰语教学使用的展示板，所述底座底面四个端角安装了具有轮刹的万向轮；所述支撑架包括两组支撑杆组件和安装在两组支撑杆组件之间调节框，所述两组支撑杆组件均包括第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆固定在底座顶面，所述第二支撑杆插装在第一支撑杆内部且左右两侧均排布有纵向设置的调节孔；本实用新型便于调节展示高度和放置展示板的宽度，还便于展示泰语教学时照明，提高了泰语教学质量。