注意缺陷
注意缺陷的相关文献在1988年到2023年内共计198篇,主要集中在神经病学与精神病学、儿科学、教育
等领域,其中期刊论文148篇、会议论文4篇、专利文献44080篇;相关期刊109种,包括大众心理学、中国心理卫生杂志、中国民康医学等;
相关会议4种,包括中国儿童福利政策研究暨第五届全国儿童福利院院长论坛、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会、中国法医学会法医精神病学专业委员会五届一次学术交流会等;注意缺陷的相关文献由357位作者贡献,包括杜亚松、苏林雁、卢建平等。
注意缺陷—发文量
专利文献>
论文:44080篇
占比:99.66%
总计:44232篇
注意缺陷
-研究学者
- 杜亚松
- 苏林雁
- 卢建平
- 张振
- 李风华
- 杨志伟
- 金星明
- C·高
- D·A·马拉泽克
- G·D·托勒弗森
- H·哈克纳森
- J·H·黑利詹斯泰因
- 付建家
- 付立家
- 何序新
- 刘正奎
- 吕继东
- 吴锋华
- 周天彤
- 富樫广子
- 岳文浩
- 平井圭介
- 平出幸子
- 张劲松
- 彭红燕
- 李映萍
- 李雪荣
- 柴铁劬
- 河仙儿
- 洪梅
- 浦心元
- 潘光珍
- 王惠梅
- 王玉凤
- 盛璐
- 米田文郎
- 糜超
- 胡南
- 舒明跃
- 蔡汝刚
- 许克铭
- 赵敏姿
- 赵爱玲
- 邹凌
- 郑士春
- 顾从润
- 顾冰袆
- 马修·杜林
- 马筠
- 高捷
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李晓娟;
申雨欣
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摘要:
注意缺陷对阅读障碍儿童的阅读造成了不良影响。阅读障碍儿童的注意缺陷研究集中在注意转移、注意广度和注意定向等方面,其注意缺陷主要用视觉大细胞缺陷假设来解释。采用文章标记策略、重复阅读策略、调整印刷排版和动作视频游戏训练等干预策略,能够改善阅读障碍儿童的注意问题。未来的研究需规范被试的筛选标准,深入探究阅读障碍注意缺陷的神经机制,进一步验证和丰富干预研究。
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上官厅;
于晶
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摘要:
发展性阅读障碍近十年来备受关注,与之相关的研究也越来越多,但发展性阅读障碍的机制未能达到统一。该文运用文献法,对近十年国内外文献进行分析,总结了发展性阅读障碍的相关缺陷和运动干预的方法机制。研究发现,发展性阅读障碍者存在工作记忆缺陷、快速命名缺陷、学习能力缺陷、语言缺陷、注意缺陷等问题。目前,运动干预的方法主要是通过身体运动改变大脑结构与功能来促进大脑发育,减轻阅读障碍症状,以及通过动作电子游戏进行干预,干预的效果十分明显,有助于提高患者阅读速度、注意力。
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王帆;
王莉;
刘凯宋
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摘要:
目的 观察儿童癫痫共患注意缺陷多动障碍(ADHD)的患病情况,并探讨危险因素.方法 选取2016年6月至2019年6月于郑州大学附属儿童医院就诊的135例疑似患有儿童癫痫共患ADHD的患儿为研究对象,采用美国精神障碍诊断与统计手册(DSM-Ⅴ)分类标准和注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)中文版对患儿进行评估分类,评定患儿是否共患ADHD及其患病类型.采用二分类Logistic回归分析法考量儿童癫痫共患ADHD发生因素.结果 135例疑似患有儿童癫痫共患ADHD的患儿中,有47例被确诊为共患ADHD患儿,88例为非ADHD患儿.47例共患ADHD患儿中症状为注意缺陷(ADHD-Ⅰ)的31例、症状为多动冲动(ADHD-HI)的7例、症状为混合型(ADHD-C)的9例.采用二分类Logistic回归分析危险因素,结果可知癫痫家族史、病程、癫痫发作类型等因素对于共患ADHD并无关系.在共患ADHD患儿中,共惠ADHD-C和ADHD-Ⅰ型患儿的异常行为较为显著,癫痫症状是否得到控制以及是否给药,为儿童癫痫共患ADHD的危险因素.结论 患儿不同情况下的共患ADHD发作率不同,其诱发因素也复杂多样,尽早干预患儿病情,严格按照临床标准对患儿进行针对性治疗,不断调整改善治疗方案,有助于患儿逐渐适应社会,提高学习能力.
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宋艳;
李秉坤
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摘要:
注意,是心理学、脑科学近几十年来研究的热点与难点,随着医学、物理学等学科的长足进步,注意的认知机制神秘面纱慢慢被揭开。而关于儿童注意的话题,注意缺陷及多动/冲动障碍(ADHD)始终是人们谈论的焦点,尤其是新一代的父母,有着良好的科学文化素养,对下一代的培养更加关注。每到假期,身边不少家长都要给自己孩子报各种各样的兴趣班:钢琴、围棋、美术……对此,大家有一个共同的解释——提高孩子的注意专注程度。
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赵瑾;
章依文
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摘要:
屏幕暴露(screen exposure)已经成为全球儿童青少年生活行为方式中日渐凸显的重要问题,其对不同年龄儿童的认知、语言的影响各不相同.1岁以前接触屏幕媒介且长时间使用对语言发育的负面影响比较肯定,不同年龄的屏幕暴露则会引起注意缺陷/多动障碍症状的增多.其机制主要涉及2岁前儿童屏幕学习的转化缺陷.因此,适当的屏幕使用可参考各国的屏幕暴露指南建议.
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蒋贵荣1;
吕欢1
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摘要:
注意缺陷多动症是较为常见的儿童行为障碍综合症,严重影响了儿童的生活和学习,对儿童的成长极为不利。注意缺陷多动症可以细分为三种类型:①以涣散为主的注意缺陷多动症;②以多动——冲动为主的注意缺陷多动症;③混合型注意缺陷多动症。本文从多动——冲动为主的注意缺陷多动症的角度分析,从攻击行为的概念、攻击行为的原因及个案研究、矫正措施作一概述,以最大限度减轻儿童发展的不利影响,促进儿童的身心发展。多动症儿童的攻击行为是常见的问题行为之一,许多家长对多动症儿童的冲动行为和攻击行为都束手无策,声称打也打了,骂也骂了,可他们依然我行我素。
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康康;
冀书娟;
梅海云
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摘要:
目的 探讨帕金森病(PD)患者注意缺陷及认知障碍与事件相关电位P300、多灶性运动神经病的相关性.方法 将90例帕金森病患者按蒙特利尔认知评估量表注意测试评分分为两组,评分≥6分者设为PDa组(48例),<6分者设为PDb组(42例).采用简明精神状态检查量表、蒙特利尔认知评估量表评定两组患者认知功能,持续性注意量表评定两组患者持续注意功能,面孔情绪认知量表评定患者面孔情绪;采用诱发电位P300系统测定两组事件相关电位.结果 (1)两组简明精神状态检查量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05),蒙特利尔认知评估量表总分及注意测试评分比较差异均有统计学意义(P<0.01);(2) PDb组持续性注意量表漏报率、平均反应时间均显著高于PDa组(P<0.01);(3)两组面孔情绪认知量表评分喜、怒、悲、惊、厌、怕维度评分及总分比较差异均有统计学意义(P<0.01);(4)两组面孔情绪认知量表怕、厌维度评分及总分与事件相关电位P300及多灶性运动神经病波幅均呈显著正相关(P<0.01),与P300及多灶性运动神经病潜伏期均呈显著负相关(P<0.01).结论 帕金森病患者认知功能障碍可出现注意缺陷,患者面孔情绪识别障碍以怕、厌为主;事件相关电位P300、多灶性运动神经病与情绪识别具有相关性,是检测情绪识别认知障碍的有效电生理指标.
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李琳;
章小彩;
傅丽娟;
黄惠玲;
李凤苹;
孙榕英
- 《浙江省预防医学会精神卫生专业委员会成立大会暨学术交流会》
| 2015年
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摘要:
目的:研究短时间的计算机认知矫正训练(CCRT)对注意缺陷和多动障碍儿童(ADHD)儿童注意功能的影响. 方法:随机挑选40例ADHD儿童和20例健康儿童,然后将40例ADHD儿童分为药物+认知矫正训练组和药物治疗组,每组各20例.采用CCRT对药物+认知矫正训练组进行为期6个月的训练,单纯药物治疗组在六个月的时间内只接受药物治疗.健康组儿童在6个月的时间内不接受任何ADHD药物治疗和认知矫正训练.治疗前后所有参与者均通过注意网络测试(ANT)测量其注意功能. 结果:训练前,两组ADHD儿童在警戒和冲突网络上反应时均显著长于健康儿童(F=32.7,p<0.05;F=23.9,p<0.05).经过6个月的CCRT和联合用药,药物+认知矫正训练组在警戒和冲突子网络上反应时显著小于训练前(t=10.1,p<0.001;t=5.1,p<0.001).和单纯药物治疗组相比,该组在三个注意子网络上反应时均显著降低(t=6.2,p<0.001;t=2.06,p<0.05;t=7.7,p<0.001).和健康组儿童相比,在警戒和冲突网络上仍显著长于健康组(t=13.1,p<0.001;t=6.4,p<0.001).药物治疗组经过6个月的单纯药物治疗,三个注意子网络的反应时有所下降,但是没有达到显著水平(p>0.05),在警戒和冲突网络上仍显著大于健康组(t=16.3,p<0.001;t=11.8,p<0.001). 结论:计算机认知矫正训练联合药物治疗可以显著改善ADHD儿童的注意功能.
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王俊杰;
陈琛;
欧建君;
蔡伟雄
- 《中国法医学会法医精神病学专业委员会五届一次学术交流会》
| 2015年
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摘要:
孤独症(autism spectrum disorder,ASD)和注意缺陷/多动障碍(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,ADHD)患儿常常表现出攻击行为,这对患儿的家庭造成了极大的心理负担和经济负担.然而,两类儿童期精神障碍在攻击行为模式是否存在差异,目前仍缺乏相关研究.因此本研究拟探索孤独症合并注意缺陷/多动障碍患儿和单纯孤独症患儿在攻击行为模式上的差异,以及攻击行为与睡眠问题和孤独症症状严重程度的关系.合并注意缺陷/多动障碍孤独症患儿和单纯孤独症患儿的行为攻击模式是不同的。当孤独症儿童合并注意缺陷/多动障碍,患儿不仅会有更严重的孤独症症状,而且会有更多的攻击自己和他人的行为。攻击行为也与自身睡眠问题和孤独症症状有着密切的联系。
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赵爱玲;
苏林雁;
夏昆;
李飞
- 《中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会》
| 2006年
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摘要:
本文探讨了ADHD与SNAP-25、DRD1、DRD4、DRD5和GRIN2A基因14个多态性单个位点的关系;探讨了ADHD易感性与这14个多态性多位点联合效应的关系。结果表明:SNAP-25基因T1065G多态性与ADHD可能存在关联,1065T/1065T基因型和1065T等位基因可能是ADHD的患病危险因素;1065G/1065G基因型和1065G等位基因可能是ADHD的保护因素;DRD1基因A-48G多态性与ADHD可能存在关联,-48G/-48G基因型可能是ADHD的保护因素;DRD4基因48bp VNTR多态性、SNAP-25基因(ATTT)n多态性,DRD1基因三个SNP(G-1251C、T-800C和T1403C)、DRD5基因(CA)n和D4S615微卫星多态性、GRIN2A基因G1430A多态性、(GT)n和D16S407微卫星多态性与ADHD可能均无关联;发现了一个由SNAP-25基因和DRD1基因的三个SNP位点的特定基因型组合与ADHD存在关联。