注入式教学

摘要： 议论文写作离不开思维的作用,以记忆、理解、应用为主的低阶思维对于思辨色彩、理性色彩较重的议论文体写作而言稍有欠缺。论题的发掘过程、论证的推理过程更需要分析、评价、创造的高阶思维参与。高中语文课堂可以有意识融入针对议论文写作的高阶思维训练,采取注入式教学提升学生高阶思维能力,对提升议论文写作质量有很大的帮助。语言是思维的工具,语文课堂中围绕具体语言材料展开高阶思维的实践更有利于实现思维的迁移与应用。

摘要： 一、小学英语课堂的现状与"学共体"英语课堂的提出目前,小学英语课堂精彩纷呈。但透过热闹的教学形式,我们发现小学英语课堂仍存在着一些问题:一是偏重词汇和语法教学,很多教师在迁移语言运用、挖掘文本内涵的时候蜻蜓点水,浮于表面;二是教学方法单一,基本采用讲授法,很容易成为"满堂灌"和注入式教学,难以顾及学生的个体差异;三是教师一言堂,缺乏自主学习,学生学习的主动性和能动性受到很大的压制。

摘要： "少教多学"是新的课堂模式,也是新的教学方法和学习方式。这种课堂模式的构建,注重的是可持续发展能力的培养,更多地关注学生的经验的发展、自主学习和终身技能的培养。"少教多学"触摸到教育的核心,即为什么教、教什么,以及怎么教,这正是课改迫切追求的本质问题。长期以来的教学实践,走应试教育的道路,采用注入式教学,忽视学生的体验,剥夺学生的思考权、主动权,忽视学生的积极性的激发,与新的课堂观格格不入。

摘要： 在教学领域,如何在传授知识的过程中发展学生智力,培养学生能力是广大教师议论的中心,研究的课题。这里所说的能力是多方面的,其中自学能力,可以说是学生打开知识宝库的钥匙。因为一个人博学广闻,知识丰富,大量的是靠自学得来的,这是不可非议的。谈到培养自学能力,不仅国内引起注意,在世界中许多国家也很重视,已成为带有方向性的问题。因此,我们培养的学生应当是具有很高的自学能力的人。所谓自学能力,就是指独立获取知识的能力。如果学生自学能力提高了,他们的学习效果就会显著加强,远非注入式教学所能相比。古人说得好:“善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半”,一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立思考,将来长大参加了工作,他可以根据自己的需要,继续提高自己的专业水平,去自由探索,去发明创造。所以,用长远的眼光来看,培养学生自学能力是有重要意义的。

摘要： 数学课程标准指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”课堂教学模式是实现教学目标的重要手段,是全面提高教学质量的重要途径。新课标要求在课堂教学中把以往的鸦雀无声变成畅所欲言,纹丝不动变成自由活动,注入式教学变成了自主探索。要求老师不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。

摘要： 课堂教学效率的高低是教学质量的重要指标,而确定课堂教学效率的关键却在于教师。传统课堂教学存在着以教师为中心,以教师讲授为主,进行注入式教学等问题,课堂上死记硬背的浅层学习、低效重复的机械训练大量存在,学生的学习没有真正发生,导致课堂教学效率低。

摘要： 本文论述了一些高中化学中常用的教学模式,并通过自身的教学实践过程,发现其实在高中化学教学中"无招胜有招".其实没有死板的模式规定,而应因时、因地、因"生"不同而又特定的教学模式.

摘要： 思维能力是学生学好英语的关键。思维能力的培养是英语教学大纲明确规定的一项重要教学任务。在英语教学中,笔者本着以上指导思想,尝试了以下一些做法,在培养学生思维能力方面取得较理想的效果。一、合理构建教学思路,提出学生主体地位是培养学生思维能力的关键英语语言知识缤纷复杂。“教师讲——学生听,教师写——学生记”的注入式教学早已成为高耗低效的“生产方式”。

摘要： 本发明公开一种自吸式注入装置及其原位一体自吸式注入系统，包括阀体、设置在所述阀体一侧的出水口以及设置在所述阀体另一侧的阀芯，所述阀芯包括自来水缩口段，所述自来水缩口段位于所述阀芯内部且与所述出水口同轴，所述自来水缩口段连通有自来水接头，所述自来水缩口段的外侧形成负压室，所述负压室连通有药剂接头；所述阀体的轴向与所述药剂接头的轴向垂直，且所述阀体与所述药剂接头可转动连接；本发明阀体与药剂接头转动连接，通过阀体的转动，能够调节药剂接头与阀体的连通口大小，从而能够直接调节自吸式注入装置来调节药剂通入的大小，以能够调节出口药剂的浓度，而不用再设置药剂混合装置和输送装置，整体结构简单、操作方便。

摘要： 本发明涉及油田调驱领域，具体涉及撬装式冻胶分散体生产装置和冻胶分散体及其制备方法及应用。装置包括：泵吸系统、搅拌混合系统和井口泵入系统；泵吸系统用于将冻胶分散体软体非均相复合驱油体系的各组分分别泵送至搅拌混合系统中进行在线混合，得到冻胶分散体软体非均相复合驱油体系，并由井口泵入系统泵入井中；泵吸系统包括至少2个泵，分别泵送各组分；井口泵入系统包括用于将搅拌混合系统中的冻胶分散体软体非均相复合驱油体系泵出并泵入井口的高压柱塞泵。该装置可实现两种或两种以上组成成份的在线混配及注入，可满足长时间大规模化的调驱作业需求，尤其适用于滩涂、丘陵、海上作业平台等复杂环境的连续混配及注入。

摘要： 本发明涉及利用对液体溶液选择性还原(SCR)，即柴油发动机废气后处理技术，无漏泄式再注入的方法，所述方法包括在储液箱(37)的联接部分和用于无漏泄再注入的注枪(9)分配嘴的联接部分之间建立不漏液体连接的步骤。本发明还涉及用于液体无漏泄式再注入的系统使用，及另外涉及用于无漏泄再注入液体的注枪、汽车储液箱的连接、无漏泄液体再注入系统控制和通信用的方法和系统、在无漏泄再注入系统中供应介质的方法和系统、无漏泄和不漏液的再注入连接和计算机程序产品。

摘要： 本发明公开一种自吸式注入装置及其原位一体自吸式注入系统，包括阀体、设置在所述阀体一侧的出水口以及设置在所述阀体另一侧的阀芯，所述阀芯包括自来水缩口段，所述自来水缩口段位于所述阀芯内部且与所述出水口同轴，所述自来水缩口段连通有自来水接头，所述自来水缩口段的外侧形成负压室，所述负压室连通有药剂接头；所述阀体的轴向与所述药剂接头的轴向垂直，且所述阀体与所述药剂接头可转动连接；本发明阀体与药剂接头转动连接，通过阀体的转动，能够调节药剂接头与阀体的连通口大小，从而能够直接调节自吸式注入装置来调节药剂通入的大小，以能够调节出口药剂的浓度，而不用再设置药剂混合装置和输送装置，整体结构简单、操作方便。

摘要： 本发明公开了一种注入式钓钩组件、具有注入式钓钩组件的鱼类资源调查用可视渔具及系统，该钓钩组件具有设置喷液组件的钓钩主体，并与钓竿和可视单元配合，构成鱼类资源调查用可视渔具，再辅以智能支架，对注入式钓钩组件的喷液动作、渔具的稳固支撑提供精准控制，适合在湖泊、河流中对不同体型的鱼类进行针对性资源调查使用，减少鱼类调查对生态系统的损害，应用灵活度高。

摘要： 本发明涉及鞍座，涉及自行车、摩托车或电动车领域，尤其是涉及一种发泡注入式鞍座工装及其制作的发泡注入式鞍座。底板边缘环周设有垂直向下的封边，皮套边缘环周设有与封边对应的水平挡边，底板和与皮套边缘扣合后，底板紧压板通过固定架将底板边缘夹紧在底板紧压板下侧面，封边通过水平挡边的封挡使皮套与底板之间形成密闭的型腔，这样即便使用柔软的皮套材质，也可以有效的防止发泡溢出，同时可以提高柔软度及舒适度。

摘要： 本发明公开了一种基于分布式注入与变压器的宽带注入锁定分频器：一号交叉耦合管、二号交叉耦合管、一号nMOS注入管、一号pMOS注入管、二号nMOS注入管、二号pMOS注入管、电流源管、pMOS输出管、一号传输线、二号传输线、三号传输线、四号传输线、一号输出缓冲器、二号输出缓冲器、一号变压器和二号变压器，一号变压器包括一号初级线圈、一号次级线圈、一号第三级线圈、一号变压器电容，二号变压器包括二号初级线圈、二号次级线圈、二号第三级线圈、二号变压器电容。本发明可以实现较宽的锁定范围，并且在相位噪声、功耗、输出功率等方面达到了较好的整体性能，具有较好的应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种注入式钓钩组件、具有注入式钓钩组件的鱼类资源调查用可视渔具及系统，该钓钩组件具有设置喷液组件的钓钩主体，并与钓竿和可视单元配合，构成鱼类资源调查用可视渔具，再辅以智能支架，对注入式钓钩组件的喷液动作、渔具的稳固支撑提供精准控制，适合在湖泊、河流中对不同体型的鱼类进行针对性资源调查使用，减少鱼类调查对生态系统的损害，应用灵活度高。

摘要： 本实用新型涉及鞍座，涉及自行车、摩托车或电动车领域，尤其是涉及一种发泡注入式鞍座工装及其制作的发泡注入式鞍座。底板边缘环周设有垂直向下的封边，皮套边缘环周设有与封边对应的水平挡边，底板和与皮套边缘扣合后，底板紧压板通过固定架将底板边缘夹紧在底板紧压板下侧面，封边通过水平挡边的封挡使皮套与底板之间形成密闭的型腔，这样即便使用柔软的皮套材质，也可以有效的防止发泡溢出，同时可以提高柔软度及舒适度。

摘要： 本实用新型公开了一种晶硅电池片电注入工艺的双通道电注入式抗光衰炉，其技术方案是：包括外壳，所述外壳底部内壁固定安装有两个水箱，所述外壳底部内壁固定安装有底板，所述底板位于两个水箱内侧，所述底板顶部设有抗光衰炉本体，所述外壳内部设有散热机构，所述散热机构包括电机，所述电机固定安装在外壳一侧，其中一个所述水箱一侧与外壳一侧开设有空腔一，本实用新型的有益效果是：转轴四转动可以带动风扇转动就可以将抗光衰炉本体产生的热量吹到外壳外部，还可以加快外壳内部的空气流速，就可以加快对抗光衰炉本体的散热效率，较少散热的时间，可以使抗光衰炉本体内部的温度不在上升，不会使抗光衰炉本体内部的晶硅电池片损坏。