泥塑活动

摘要： 泥塑是能提高幼儿动手能力和协调能力的一种趣味性活动。在动手操作中幼儿会发展智力,激发想象力,这有利于幼儿大脑的开发。通过手脑相结合的训练形式,幼儿在实践中能激发自己的创造力,并会提高自身的潜能。教师可通过泥塑的方式来组织幼儿进行创造性的探究和思考,以促进幼儿在体验中感受到学习的快乐,激发幼儿的想象力。文章主要探究了教师如何采用泥塑的方式来培养幼儿的想象力,促进幼儿主动思考、积极探究,展示幼儿的创造性潜能。

摘要： 随着我国时代的发展以及教育政策的不断完善,幼儿教育逐渐受到人们的重视。幼儿期是人的成长过程中最重要的阶段,在这一阶段所形成的各种习惯以及精神品质都是会影响幼儿一生的。因此,在这个阶段对幼儿进行良好的教育是至关重要的。随着我国数字化时代的快速发展,多媒体越来越多地被运用到教育教学过程中,无论是幼儿阶段的教育还是小学、初高中的教育都运用了多媒体进行相关的教学,多媒体的运用可以帮助幼儿更好地集中注意力,进而培养良好的学习习惯以及生活习惯,对幼儿以后的发展产生好的推动作用。泥塑活动是一种动手动脑,充满想象力和创造力的活动,它能让幼儿更加接近自然,亲近自然,能让幼儿提高创造以及想象的能力。本文就多媒体在幼儿泥塑活动中的重要性以及如何利用多媒体开展泥塑活动进行了阐述。

摘要： 我在引导幼儿对泥塑活动产生兴趣和进行泥塑整合活动的创作中,采取了一些适合幼儿身心发展的方法,以幼儿的活动和经验为切入口,以主题及各领域进行有效整合,灵活运用多种组织形式、多层次、多维度地引领幼儿感知体验,开展了丰富多彩的“幼儿泥塑”活动,不断挖掘幼儿感兴趣的活动内容,创设有趣的活动情景,适当增添有效的游戏辅助材料等多元化的手段与策略,培养了幼儿的动手能力,挖掘了幼儿的创造潜能。

摘要： 泥塑是一项具备优秀手工创作的艺术作品。在幼儿园时期对孩子展开泥塑活动,可以加强幼儿实践操作能力,对于幼儿的想象力都起到积极的影响作用,泥塑也是我国优秀的文化遗产,具有传承意义,幼儿园大班的孩子都是天性爱玩的年纪,泥塑是以泥巴为主进行自主想象,捏造的产物,对于一块简单的泥巴通过幼儿丰富的想象,对其进行制造,让孩子在进行泥塑创造的过程中,通过自主的捏和揉搓,活动幼儿的手指关节灵活度,让幼儿充分感受到大自然带来的乐趣,本文主要通过对幼儿园大班泥塑活动中辅助材料自主运用进行研究分析。

摘要： "玩泥巴"游戏的开发能够激发幼儿的游戏兴趣,有效地培养幼儿的游戏操作习惯,让幼儿得到美的熏陶,促进幼儿的观察力、想象力、创造力以及动手能力的发展,又可以促进幼儿的身心健康发展.因此,结合"本土资源'神奇的土'在幼儿创新游戏中的实践与探索"研究课题探讨幼儿泥塑活动的开展策略,让幼儿体验玩泥的乐趣,掌握玩泥的基本技能,发展幼儿的想象力和创造力.

摘要： 泥塑是我国传统的、独具特色的民间艺术,有着悠久的发展历史。开展泥塑活动不仅能使幼儿从小了解、接触民间的文化艺术,感受泥塑醇厚的美感,体验民间色彩的和谐,感受民间美术的韵味,创造性地表现自己的设想,还可以促进幼儿观察力、想象力和创造力的发展.

摘要： 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生曾说过：“想象是最好的老师。”在泥塑活动中，想象是创造的源泉，一团团泥土在孩子们手中变换着、创作着、游戏着，孩子们通过学习、讨论、尝试、评价等过程，将心中美好的事物以立体的形式表现出来。孩子们不仅仅制作出了一些渗透其个性特长的作品，更重要的是通过这种游戏活动，能够在不断动手操作的过程中充分挖掘幼儿的创造潜能，提高幼儿的想象力与创造力。

摘要： 幼儿泥塑活动不仅能让幼儿在活动中感受中国传统艺术的美,而且还可以发展幼儿的想象力、表现力、创造力和动手能力.因此,在幼儿园开展泥塑活动是能够促进幼儿全面发展且有意义的活动.

摘要： 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出要以审美为中心,重视实践,鼓励学生创新,提出学科融合,注重个性发展。也就是说,教师不能满足于让学生掌握美术知识,学会美术创作的技巧,更要让他们主动参与各种活动,体验并获取知识。由于课堂学习时间有限,所以学生挖掘资源、自主开展活动的时间也有限。

摘要： 泥塑是我国传统的民间艺术,同时也是深受幼儿喜爱的美术活动.它主要以黏性好的泥土为原料,以一些简单的操作工具为辅助,让幼儿在泥塑活动中尽情发挥自己的创造力和想象力,塑造出各种事物、人物、动物等形象.泥塑活动的开展能达到激发幼儿潜能、提高幼儿审美能力、培养幼儿的动手操作能力的目的.本文从环境创设、多种形式的教学活动等方面论述在幼儿园开展泥塑活动的策略.

摘要： 实践证明，现代信息技术的应用确实在幼儿教育教学中发挥了重要的作用，它在幼儿的泥工活动中更是功能显著，大大提高了幼儿学习和活动的兴趣，让泥工活动变得丰富多彩，解决了重难点，起到了事半功倍的作用。

摘要： 本发明公开了一种汽车造型设计用便于泥塑雕刻的泥塑台，涉及泥塑制作设备技术领域；为了解决缺乏转动机构导致工作效率低下问题；具体包括底板、转动机构、折叠组件、刀具组件和擦拭组件，所述转动机构包括旋转组件和离合组件，所述旋转组件包括支架和转盘。本发明通过设置旋转组件，相比传统技术中采用固定式基座的泥塑台，人员需要不停转换位置才能满足泥塑多面雕刻的需要，增加人员负荷的同时降低工作效率，该种装置能够使得转盘转动，进一步的带动托盘转动，从而带动汽车泥塑转动，减少人员位置移动，进而提高工作效率，同时插杆与转盘顶部外壁的插孔组合，在插杆插入时固定转盘，能够方便人员进行定点精确雕刻。

摘要： 本发明涉及一种搅拌装置，尤其涉及一种泥塑用棉花泥制作装置。要解决的技术问题是提供一种均匀投放泥浆、自动均匀搅拌，省时省力的泥塑用棉花泥制作装置。一种泥塑用棉花泥制作装置，包括有：底板，所述底板用于支撑整个装置；第一支撑柱，所述第一支撑柱设置在所述底板顶部一侧；环形导套，所述环形导套设置在所述第一支撑柱上部；搅拌筒，所述搅拌筒转动式设置在所述环形导套内；搅拌块，所述搅拌块设置在所述搅拌筒内壁一侧。本发明达到了送料时手动自动可自由切换、可自动间歇性进行送料和自动搅拌的效果，本装置的驱动机构和送料机构可进行联动，在加放棉花时，使用者可以根据自身情况自由切换手动或者自动。

摘要： 本发明提出了一种基于大学生社团活动用的泥塑用具，涉及泥塑用具技术领域。该泥塑用具包括弧形底座，底座上设置有多个支撑腿，底座上设有凹槽，凹槽为操作区，底座上依次设有成型区、压制区、干燥区和描绘区。本发明能够加快泥塑的成型过程，适用于快速上手的大学生进行泥塑的制作成型，能够增强大多数大学生对泥塑的兴趣，也能达到传承民间艺术的效果。

摘要： 本发明公开了一种汽车造型设计用便于泥塑雕刻的泥塑台，涉及泥塑制作设备技术领域；为了解决缺乏转动机构导致工作效率低下问题；具体包括底板、转动机构、折叠组件、刀具组件和擦拭组件，所述转动机构包括旋转组件和离合组件，所述旋转组件包括支架和转盘。本发明通过设置旋转组件，相比传统技术中采用固定式基座的泥塑台，人员需要不停转换位置才能满足泥塑多面雕刻的需要，增加人员负荷的同时降低工作效率，该种装置能够使得转盘转动，进一步的带动托盘转动，从而带动汽车泥塑转动，减少人员位置移动，进而提高工作效率，同时插杆与转盘顶部外壁的插孔组合，在插杆插入时固定转盘，能够方便人员进行定点精确雕刻。

摘要： 本发明提出了一种泥塑打印方法，包括：按照预置的程序打印出泥塑制品；对所述泥塑制品进行烘干定型处理；对所述泥塑制品表面喷雾处理；以及将所述泥塑制品阴干；采用本发明的泥塑打印方法可以实现对泥塑制品的全自动化复制生产，且生产效率较高；另外，本发明还提供一种计算机可读存储介质和泥塑打印设备。

摘要： 本发明提出了一种泥塑打印方法，包括：通过3D建模软件为需要打印的泥塑制品进行建模，将建成的三维模型进行分隔为m层，并确定个各层的厚度；按照第n层预设的厚度进行打印，且1≤n≤m‑1；对第n层进行烘干定型处理；对第n层的上表面加湿处理；以及在第n层的基础上打印第n+1层，以此根据各层预设的厚度逐层打印出泥塑制品，采用上述泥塑打印方法可以实现对泥塑制品的全自动化复制生产，且生产效率较高；另外，本发明还提供一种计算机可读存储介质和泥塑打印设备。

摘要： 本发明适用于雕刻品加工技术领域，提供了一种泥塑雕刻用安全辅助操作平台，包括：支撑柱以及位于支撑柱上的操作台；固定机构，所述固定机构设置于所述支撑柱上；其中所述固定机构包括上固定组件以及下固定组件，所述下固定组件包括移动杆、支撑板、定位板、调节杆、第二固定气囊以及扩张组件，所述移动杆与所述操作台之间滑动配合，所述调节杆通过安装座安装在所述操作台上，且调节杆与安装座之间转动配合，所述调节杆一端与扩张组件通过弹性绳连接，调节杆另一端通过连杆与定位板连接，所述第二固定气囊设置于所述定位板上，本发明结构创新，通过固定机构的设置，便于对外观不规则的雕刻品进行固定。

摘要： 本发明公开一种隔音、隔热型发泡水泥塑料管件的制备方法，属于建筑材料技术领域。本发明使用普通水泥、轻质填料、发泡组分、泡沫稳定剂、固化剂和水作为原料制备浆体，经发泡后将其喷涂在已经经过磨砂处理后的塑料管件表面，得到本发明隔音、隔热型发泡水泥管件。本发明制备的发泡水泥具有强度高、成本低、隔热效果好、耐久性好等特点，同时通过在塑料管件上进行磨砂后喷涂，将发泡水泥粘合和附着在塑料管件表面，制成具有隔音、隔热效果的发泡水泥管件，避免了传统的在塑料管件表面缠绕隔音材料，费事费时费力且效果不好的问题。

摘要： 本实用新型涉及陶瓷产品制作领域，具体涉及一种陶瓷罐体泥塑的快速复制装置，包括仿形机构和仿形机构前端的仿形刀具，以及伺服驱动机构、泥坯模机构、泥坯成形机构和传动机构，伺服驱动机构包括伺服电机、电机安装板和支撑导轨，泥坯模型机构包括泥坯夹具、减速电机和旋转座，泥坯成形机构包括刀具杆和切削刀具，伺服驱动机构能够带动仿形刀具能够沿着泥坯模型机构上泥坯的截面上下移动，仿形刀具勾勒出模型的形状，那么与仿形机构的刀头保持在同一路径线上的刀具杆便带着切削刀具运动同样的路径，继而切削刀具便能根据中间的模型切割出其余罐体形状。增加了陶瓷罐体泥坯的制作速度，还可以安装多组刀具和多组泥坯夹具，直接提高制作效率。

摘要： 本实用新型属于教学器材技术领域，尤其为泥塑教学中擀泥板装置；根据需要泥饼的厚度，控制一号调节杆和二号调节杆转动，一号调节杆和二号调节杆左右滑动，位于一号调节杆和二号调节杆上的五号楔形块和六号楔形块，作用在位于一号遮挡条和二号遮挡条底部一号楔形块、二号楔形块、三号楔形块和四号楔形块，从而实现对于一号遮挡条和二号遮挡条的高度的调节，通过观察刻度尺上分别刻有厘米刻度线和毫米刻度线，可以精确的根据需求调节一号遮挡条和二号遮挡条高度，从而实现圆木棒可以擀出不同厚度的泥板；同时避免泥板薄厚不一，有的部位用力小就会厚，有的部位用的力大就薄，还不成型，甚至会有压漏的现象。