波德莱尔

摘要： 波德莱尔关于“应和”、关于“美”、关于色彩的理论与思想对中国现代作家的影响无疑是巨大的，尤其是以绘画为出发点的现代诗人更是感同身受，有意识或无意识地努力实践着他的理论。闻一多、艾青、李金发等这些曾深受西方现代艺术洗礼的青年便是这样的诗人。他们强调绘画与诗的融合，关注对生活美的独特表达，挥洒浓烈的色彩，使之于主题完美地契合，他们的文本的确呈现出相当浓厚的色彩意象。“一个人越是富有想象力，越是应拥有技巧，以便在创作中伴随这种想象力，并克服后者所热烈寻求的种种困难;而一个人越是拥有技巧，越是少夸耀，少表现，以便使想象力放射出全部光辉。”可见，色彩想象使艺术家拥有了创作文本的技巧，也同时使艺术家拥有了超越的想象。

摘要： 美,由日常语言中泛指令人爽口爽目爽心的对象及主体感受之词,转向美学学科中指感性认识的完善,后来又指主体对对象形式所映射一切的感受,转向中充满了审美现代性焦虑.这种焦虑,源于西方社会近代以来较为广泛的心理变革运动及随之而来的、以知识细化为基础的美学学科兴起,人们在对由学科知识所确立的美的传统的坚守与突破中,产生了一系列焦虑.

摘要： 美,由日常语言中泛指令人爽口爽目爽心的对象及主体感受之词,转向美学学科中指感性认识的完善,后来又指主体对对象形式所映射一切的感受,转向中充满了审美现代性焦虑.这种焦虑,源于西方社会近代以来较为广泛的心理变革运动及随之而来的、以知识细化为基础的美学学科兴起,人们在对由学科知识所确立的美的传统的坚守与突破中,产生了一系列焦虑.

摘要： 美,由日常语言中泛指令人爽口爽目爽心的对象及主体感受之词,转向美学学科中指感性认识的完善,后来又指主体对对象形式所映射一切的感受,转向中充满了审美现代性焦虑.这种焦虑,源于西方社会近代以来较为广泛的心理变革运动及随之而来的、以知识细化为基础的美学学科兴起,人们在对由学科知识所确立的美的传统的坚守与突破中,产生了一系列焦虑.

摘要： 美,由日常语言中泛指令人爽口爽目爽心的对象及主体感受之词,转向美学学科中指感性认识的完善,后来又指主体对对象形式所映射一切的感受,转向中充满了审美现代性焦虑.这种焦虑,源于西方社会近代以来较为广泛的心理变革运动及随之而来的、以知识细化为基础的美学学科兴起,人们在对由学科知识所确立的美的传统的坚守与突破中,产生了一系列焦虑.

摘要： 美,由日常语言中泛指令人爽口爽目爽心的对象及主体感受之词,转向美学学科中指感性认识的完善,后来又指主体对对象形式所映射一切的感受,转向中充满了审美现代性焦虑.这种焦虑,源于西方社会近代以来较为广泛的心理变革运动及随之而来的、以知识细化为基础的美学学科兴起,人们在对由学科知识所确立的美的传统的坚守与突破中,产生了一系列焦虑.