法律诊所
法律诊所的相关文献在2002年到2022年内共计480篇,主要集中在法律、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文473篇、会议论文7篇、专利文献1845篇;相关期刊293种,包括黑龙江省政法管理干部学院学报、法制博览、法制与社会等;
相关会议4种,包括2012亚太诊所法律教育论坛暨中国诊所法律教育年会、中国科学技术法学会2009年年会暨全国科技法制建设与产学研合作创新论坛、2015年中国高等财经教育论坛等;法律诊所的相关文献由584位作者贡献,包括刘家昆、司海燕、唐灵芝等。
法律诊所
-研究学者
- 刘家昆
- 司海燕
- 唐灵芝
- 张晓明
- 王雁凌
- 颜河清
- 付淑娥
- 刘晓东
- 刘晓明
- 刘瑜
- 周凯
- 唐济宇
- 张丽丽
- 李军
- 杨阳
- 杨阳1
- 杨陶
- 江钦辉
- 王健
- 王耀海
- 覃晚萍
- 黄共兴
- 伍奕
- 刘英俊
- 刘莉
- 哈曼丽
- 唐东楚
- 唐彬彬
- 姜曦
- 姜素红
- 娜仁图雅
- 孙亮
- 孙佳
- 孙廷然
- 孟智东
- 廖建求
- 张健
- 张秋芳
- 张镝
- 张静
- 彭秋
- 徐丹丹
- 惠批修
- 文毓
- 施海智
- 曲柏旭
- 李俊刚
- 李功田
- 李华明
- 李威
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江悦庭;
傅丹丹
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摘要:
目前,我国很多法学院系都开设了法律诊所课程,但法律诊所课程在教学过程中常常面临师资不足、经费短缺、课程固定、学生参与诉讼受限等问题。文章通过将“绿色法治”确定为法律诊所的特色化教学方向,在课程设计上突出“绿色”理念,参与环境公益诉讼,邀请环境保护公益组织合作,让学生践行环境权利等方式,有针对性地解决法律诊所的建设问题,提高法律诊所的实践教学质量。
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李佳运
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摘要:
经济高速发展与民众维权意识的提高,必然伴随着对法律服务的需求,但长期以来由政府与司法机关主导的法律服务,已不足以满足这一日渐庞大的需求。随着公共法律服务体系建设进程的提速,高校在加强理论与实践相结合、面向社会提供基础法律咨询、文书写作等方面,也对司法救济起到了一定的增补作用。但作为我国培养高素质法律人才的主体,长期以来对于法学的教育着重于理论教学、模拟法庭、专业实习与法律诊所等形式,不足以为法学学生提供丰富的法律实践。如何加强校地合作、搭建高校公共法律服务平台,推动高等院校法学教育融入公共法律服务建设、丰富公共法律服务的供给渠道,将是高校法学教育改革的重点方向。
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李国强
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摘要:
个案全过程式诊所教育意图实现诊所法律教育的本土化。该模式以启发与讨论式教学为方法,以法律援助站为工作平台,以志愿者团体为教学基础。该模式虽然在提高学生法律实务能力和法律职业伦理素质、推进教学模式改革、促进社会管理法治化方面发挥了积极作用,但是也面临着学生志愿者专业知识储备不够、律师和法官等司法工作者参与度不高、学生志愿者代理资质不被认可以及案源不足的问题。继续优化该模式还需进一步探索“梯队式”队伍建设机制、学生志愿者身份认同机制、整合校外教学资源、设立校外法律援助咨询中心。
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休·麦克福尔(著);
宋海彬(译);
杨昊(译)
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摘要:
法律诊所教育(Legal Clinic Education,CLE)已成为世界各地大学法律教育课程当中一个日益普遍的特征。这一领域的发展带动了专业期刊和会议上相关学术文献的发展,但其中大部分论述都是实用主义和实践导向的,缺乏在更广泛的意义上,开展与这一学术实践领域相关的理论问题的讨论。本研究通过思考市场化和公费法律咨询及代理的缩减这样两个新自由主义政策驱动因素的影响,分析了CLE在英国的发展过程,考察了上述政策如何导致了CLE文献实践导向型研究重点的形成,认为今后应把理论问题放在更加突出的位置上,从而促进诊所法律教育研究文献更加丰富。
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黄森林
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摘要:
在高校金课建设推动下,法律诊所教学模式出现了改良的契机,基于法律诊所教学的真实性、实践性和灵活性等特点,从科技、案源和专业认证等方面充分发挥教学功能。然而,我国目前法律诊所教学存在定性不明、与传统体制龃龉、保障体系不健全、资金短缺和师资配置不足等问题,这就需要在教学改革实践中进一步明确属性,即解决实践中的真问题,建立和修复良性运行机制,开拓引进案源,拓展资金来源,妥善解决师资配置,从而构建适应高校金课建设要求的法律诊所实践教学模式。
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刘晓明
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摘要:
较之于传统法学教学方法,法律诊所教育具有教学方法多元化、遵循"在实践中教学"之原则、促使学生转变学习模式等诸多优势,但在其中国化的过程中,尚存在受重视程度不够、运行资金匮乏等问题,这些问题之存在掣肘了法律诊所教学方法功能的充分发挥.若能有针对性地采取措施,必将收到良好的教学效果乃至社会效果.
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胡子君;
李佳
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摘要:
法律诊所在教学内容、教学方法、教学地点等方面与以往的法学学科教学不同,相对于传统法学的教学手段,可以帮助学生提高法学实践能力,但与此同时也受到客观条件、定位模糊、外部环境、自身缺陷等因素的影响,在教学方面存在一些局限性.因此,应当从制度保障、案源开拓、经费、队伍建设、科学定位的角度来提提升诊所的综合教学能力.
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蔡长春
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摘要:
生了病要去看医生,有了法律问题该去哪里“医治”?近年,北京、江苏、山东、重庆、湖南等地纷纷推出“法律门诊”“法律诊所”等法律服务形式,通过司法行政机关工作人员、律师、法官、公证员等专业法律人士“坐诊”“出诊”,为群众提供优质、便捷的法律服务,有效打通了法治惠民的“最后一公里”。
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洪东冬;
陈凤贵
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摘要:
事实梳理是律师办案过程中的基本技能,事实梳理对于律师、法官及当事人均有重要意义,事实梳理的图表方式可以采取时间图、关系图、数据图方式,不同的案件事实需要采取不同的图表梳理方式,事实图表制作需遵循简洁、完整、准确、重点突出的原则.
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张秋芳
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摘要:
“五位一体”教学模式融合案例分析、辩论式教学法、模拟法庭、课堂演绎和法律诊所等五种教学方式,将理论与实践相结合,根据学生不同程度分阶段分层次适用。五种教学方法之间彼此依存,案例教学贯穿始终,课堂演绎为辩论式教学和模拟法庭、法律诊所提供理论基础,法律诊所为法学理论的消化吸收与反思提供实践平台,它们相互融合,最终实现法学实践性、应用性的教学目标。
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侯锐
- 《宁夏烟草学会2018年学术年会》
| 2018年
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摘要:
法律诊所也即是诊所式法律教育,已通过实践被证明是一种法学院学生获得法律经验、培养实务能力的有效方法和途径.我国的法律诊所虽然起步较晚,但是法律诊所式教学模式几乎覆盖了国内著名大学的法学院和政法院校,目前我国开设"法律诊所"的学校已达百余所,法律诊所成为法学教育改革的一项措施和内容.他的这种成熟的运行模式,有利于烟草企业借鉴引用,在法律法规规范护航下,确保烟草企业能够坚定不移的走中国特色社会主义法治道路,建设法治烟草,依法生产经营,为国家顺利实现社会主义现代化建设发展贡献经济力量.
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朱悦蘅;
张志
- 《2015年中国高等财经教育论坛》
| 2015年
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摘要:
我国传统法学教育模式存在着一定的局限性,在面向未来的发展中亟待改革创新,也需要加快学习和借鉴国内外先进的法学教育模式.通过"法律诊所"形式与法学教育改革紧密结合起来,更好地培养学生熟练掌握法律工作技能和方法,提高发现、分析和解决问题的实际能力,将为法学教育模式改革提供新的路径,促进法学教育内容和教学环节的创新,也将是法学课程教学范式改革的升级版.
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Tang Daolu;
汤道路
- 《2012亚太诊所法律教育论坛暨中国诊所法律教育年会》
| 2012年
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摘要:
在过去的几年中,中国矿业大学法律诊所成功发起了多起公益诉讼,引起了公众广泛关注,产生了良好的社会效果,提高了参训学生的法律应用能力,也培养了学生的公益精神.实践证明,公益诉讼,是法律诊所培养法科学生的专业知识与公益精神的最佳途径之一.然而,案源问题是制约法律诊所公益诉讼的最重要因素之一.在民事诉讼法最新修订并实施以后,法律诊所的公益诉讼将有可能得到更好的法律支持与发展.
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李俊刚
- 《2012亚太诊所法律教育论坛暨中国诊所法律教育年会》
| 2012年
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摘要:
刑法修正案(八)和《社区矫正实施办法》的出台,结束了实施了八年试点工作,标志着我国社区矫正法律制度的确立,为改革完善我国刑罚执行制度奠定了重要基础.但社区如何开展服刑人员的矫正工作成为一项在实践中不断完善的课题,法律诊所(尤其是社区法律诊所)在参与社区矫正工作时可以发挥自身的资源优势,促进社区矫正工作的顺利进行.首先要进行社区矫正的平台建设、培训工作、心理矫正工作,建立健全社区法律诊所的值班制度、登记制度、走访制度、汇报制度以及电子档案的管理工作.
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