汽车产业链
汽车产业链的相关文献在2003年到2022年内共计526篇,主要集中在工业经济、公路运输、机械、仪表工业
等领域,其中期刊论文521篇、会议论文4篇、专利文献673207篇;相关期刊290种,包括商场现代化、股市动态分析、汽车零部件等;
相关会议4种,包括2014年第三届全国现代制造集成技术学术会议、吉林省科技情报学会2010年学术年会、全国机械设计教学研讨会议等;汽车产业链的相关文献由420位作者贡献,包括孙林夫、郑雪芹、姚兰等。
汽车产业链—发文量
专利文献>
论文:673207篇
占比:99.92%
总计:673732篇
汽车产业链
-研究学者
- 孙林夫
- 郑雪芹
- 姚兰
- 甄文媛
- 任春华
- 周永祥
- 孙伟川
- 曹晓昂
- 李斌勇
- 李永钧
- 王颖
- 赵艳丰
- 黎冲森
- 严岿
- 乔静
- 俞庆华
- 冯庆
- 刘会福
- 刘颖平
- 卢永琴
- 向日葵
- 周卫东
- 唐琼
- 孙丽霞
- 孙磊
- 孙艳玲
- 宋谊青
- 张学尽
- 张海华
- 张祖新
- 徐诚
- 李晟
- 李纯
- 梁涛
- 樊宏
- 王波
- 王玫紫
- 田冉
- 田曼
- 秦丽芝
- 綦良群
- 胡乃祥
- 胡志刚
- 赵万昌
- 郑琪
- 郭莉
- 陈达飞
- 韩敏
- 黎青松
- 龚勋
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徐姝静
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摘要:
作为工业皇冠上的明珠,汽车产业链条长,涉及行业广,集成了大量的先进技术。一组组齿轮精准咬合、密切配合,一辆辆汽车才能顺利地驶下生产线。然而,自3月份以来,因疫情原因,严重影响了零部件正常供应甚至造成中断,汽车驶下生产线变得极不容易。
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姚兰
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摘要:
海外虽然仍受到疫情限制,但经济重启继续进行,相关制造业需求开始平稳恢复,我国汽车产业链韧性较强的优势充分体现,一季度汽车出口市场表现出持续超强的增长态势。疫情之下,由于海外供应链问题,中国汽车出口强势崛起,2022年出口持续走强,体现中国汽车产业的竞争力大幅提升。其中,3月汽车出口17.0万辆,与上月相比虽然呈现下降,但同比继续保持一定程度的增长;一季度汽车累计出口58.2万辆,同比增幅近六成。
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黎冲森
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摘要:
《政府工作报告》提出,加强原材料、关键零部件等供给保障,实施龙头企业保链稳链工程,维护产业链供应链安全稳定。两会上,代表委员提出了哪些保链稳链建议?缺芯危机还未结束,当前原材料涨价又引发汽车产业链供应链连锁反应。3月4日,据上海钢联数据,电池级碳酸锂涨5500元/吨,均价达50万元/吨,电解钴涨3200元/吨,镍豆涨6100元/吨。
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姚兰
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摘要:
疫情之下,尽管海外供应链依然存在问题,但中国汽车产业链相对完备,出口持续走强,同时乘用车和商用车出口皆呈高速增长态势,市场也进入快速发展期。得益于世界经济稳步复苏,海外汽车市场消费需求持续恢复,我国汽车品牌力不断提升以及新能源汽车带动作用明显,汽车出口市场持续向好发展。2月车市出口虽然较上月有所下降,但同比依然保持强劲增长势头。
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黄元韶
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摘要:
近年来,随着汽车领域的不断发展,一方面国家也不断更新对机动车的出厂标准,以减少污染气体的排放,另一方面加大了对汽车产业的研发和生产,在政策的驱动下,汽车行业有着巨大的人才缺口。为了解决人才和市场之间的匹配关系,汽车产业链技术既属于一种新兴的技术,也是一门实践性很强的技术产业,在高校进行教学培养过程中,不仅要对理论知识进行教育巩固,也应该加大实训课程的安排,不断探索出"1+X"的技能人才培养模式。
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滕宇
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摘要:
汽车产业链庞大且错综复杂,存在着极强的上下游依赖关系。一般一家汽车企业有上百个供应商,某个环节出问题便对整车生产造成干扰。即便部分零部件生产没有受到疫情影响,但是原材料无法正常供应,整个产业链也会断开。
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姚兰
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摘要:
近年来,随着我国汽车产品综合竞争力的不断提升,中国品牌在国际市场上获得越来越多的认可,尤其新能源汽车更是成为出口市场亮点,一些企业已经成功进入欧洲等发达国家和地区市场。虽然中国汽车产业链上半年因疫情冲击遭遇到了前所未有的考验,以及俄乌冲突影响部分出口市场,但目前多数企业海外订单情况良好,未见回落迹象,1-6月我国汽车出口保持住了快速增长的态势。同时,今年国外地区汽车大幅减产也为中国汽车占领海外市场提供了空间。
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毛何灵;
王华珺
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摘要:
通过研究传统的批发模型、预售模型和混合模型,并计算不同交易模型下产业链双方的最优利润,得出的结论为:单靠预售模型去交易汽车无法协调产业链的利润,预售和批发并重的混合模型能够实现Pareto优化,且混合模型增加的利润大小将受到汽车产业链双方的风险厌恶和议价能力影响。引用Nash模型和风险度量模型衡量风险厌恶程度对利润分配的影响;引用Eliashberg模型衡量经销商和主机厂议价能力对利润分配的影响,表明产业链成员风险厌恶水平越高,其利润越低;议价能力较大的一方,会获得较高的收益增额。
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黎冲森
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摘要:
大会汇聚了全行业主流资源,凝聚了业界智慧,提振了行业发展信心,达成了有关汽车产业链供应链未来发展的若干共识。建设汽车强国,需要强大的供应链支撑。2022年6月27-29日,以“融合创新、绿色发展—打造中国汽车产业新生态”为主题的2022中国汽车供应链大会暨首届中国新能源智能网联汽车生态大会在武汉圆满落幕。
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张延陶
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摘要:
车企绕不过华为。假设手机业务没有历劫,华为的“造车”进程也不会有什么不同。手机产业链向汽车产业链的迁徙已经成为当前众多企业的路径模板。主机厂层面,小米汽车项目已经落户北京,广发英雄帖;供应链层面,欧菲光、蓝思科技等明星公司也纷纷牵手车企,大力转型“造车”事业。
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LI Bin-yong;
李斌勇;
SUN Lin-fu;
孙林夫;
TIAN Ran;
田冉
- 《2014年第三届全国现代制造集成技术学术会议》
| 2014年
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摘要:
针对汽车产业链云服务平台不同类型协作企业群的考核需求,提出了面向多企业联盟的总体考核方案.然后利用云服务平台业务协作单据所体现的企业业务服务质量关系,构建出基于SaaS云服务平台的多级逆向通用考核体系.为解决定性或定量混合数据源的抽取问题,设计出按数据范围和数据值的两种不同量化模式.采用指标权重动态配置的柔性解决方案,支撑了不同盟主企业的个性化差异考核需求.并利用各级指标潜在的语义关系,定义出各级指标的计算方法.在此基础上通过构建细粒度的数据元模型,设计出多联盟考核指标体系的转化方案,并给出了考核体系的具体算法与实现.
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Peter Rankl
- 《2015(第六届)全球汽车论坛》
| 2015年
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摘要:
要提升汽车能效,必须从全产业链入手进行改进.大陆集团和行业中的所有公司一样,支持中国所设定2020年百千米5升油耗的目标.很多欧洲的朋友可能对百千米5升油耗的目标不觉得奇怪,但如果大家清楚中国乘用车实际情况的话,就会了解这个"5升"的目标还是非常具有挑战性的.已经开发了一系列的产品,但要真正实现百千米5升油耗的目标,必须关注整个供应链.
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Peter Rankl
- 《2015(第六届)全球汽车论坛》
| 2015年
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摘要:
要提升汽车能效,必须从全产业链入手进行改进.大陆集团和行业中的所有公司一样,支持中国所设定2020年百千米5升油耗的目标.很多欧洲的朋友可能对百千米5升油耗的目标不觉得奇怪,但如果大家清楚中国乘用车实际情况的话,就会了解这个"5升"的目标还是非常具有挑战性的.已经开发了一系列的产品,但要真正实现百千米5升油耗的目标,必须关注整个供应链.
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Peter Rankl
- 《2015(第六届)全球汽车论坛》
| 2015年
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摘要:
要提升汽车能效,必须从全产业链入手进行改进.大陆集团和行业中的所有公司一样,支持中国所设定2020年百千米5升油耗的目标.很多欧洲的朋友可能对百千米5升油耗的目标不觉得奇怪,但如果大家清楚中国乘用车实际情况的话,就会了解这个"5升"的目标还是非常具有挑战性的.已经开发了一系列的产品,但要真正实现百千米5升油耗的目标,必须关注整个供应链.
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Peter Rankl
- 《2015(第六届)全球汽车论坛》
| 2015年
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摘要:
要提升汽车能效,必须从全产业链入手进行改进.大陆集团和行业中的所有公司一样,支持中国所设定2020年百千米5升油耗的目标.很多欧洲的朋友可能对百千米5升油耗的目标不觉得奇怪,但如果大家清楚中国乘用车实际情况的话,就会了解这个"5升"的目标还是非常具有挑战性的.已经开发了一系列的产品,但要真正实现百千米5升油耗的目标,必须关注整个供应链.
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常治斌;
孙传琼;
任柏林;
毛高波;
邹玉
- 《全国机械设计教学研讨会议》
| 2005年
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摘要:
学生创新精神和创新能力的培养不是靠一、二门课程就能够解决的,它是一个系统工程,涉及到整个教育模式和教育环境的改革和创新问题.就开展课外科技实践活动,加强学生创新意识与创新能力及工程实践能力培养方法进行的探索研究和实践的体会作以介绍.
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常治斌;
孙传琼;
任柏林;
毛高波;
邹玉
- 《全国机械设计教学研讨会议》
| 2005年
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摘要:
学生创新精神和创新能力的培养不是靠一、二门课程就能够解决的,它是一个系统工程,涉及到整个教育模式和教育环境的改革和创新问题.就开展课外科技实践活动,加强学生创新意识与创新能力及工程实践能力培养方法进行的探索研究和实践的体会作以介绍.
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常治斌;
孙传琼;
任柏林;
毛高波;
邹玉
- 《全国机械设计教学研讨会议》
| 2005年
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摘要:
学生创新精神和创新能力的培养不是靠一、二门课程就能够解决的,它是一个系统工程,涉及到整个教育模式和教育环境的改革和创新问题.就开展课外科技实践活动,加强学生创新意识与创新能力及工程实践能力培养方法进行的探索研究和实践的体会作以介绍.
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常治斌;
孙传琼;
任柏林;
毛高波;
邹玉
- 《全国机械设计教学研讨会议》
| 2005年
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摘要:
学生创新精神和创新能力的培养不是靠一、二门课程就能够解决的,它是一个系统工程,涉及到整个教育模式和教育环境的改革和创新问题.就开展课外科技实践活动,加强学生创新意识与创新能力及工程实践能力培养方法进行的探索研究和实践的体会作以介绍.