江苏教育出版社
江苏教育出版社的相关文献在1984年到2022年内共计549篇,主要集中在信息与知识传播、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文549篇、专利文献19635篇;相关期刊300种,包括淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)、出版参考、中国出版等;
江苏教育出版社的相关文献由422位作者贡献,包括孙富中、徐宗文、李景华等。
江苏教育出版社—发文量
专利文献>
论文:19635篇
占比:97.28%
总计:20184篇
江苏教育出版社
-研究学者
- 孙富中
- 徐宗文
- 李景华
- 王家俊
- 金惠棠
- 陈凯
- 张群
- 刘婷
- 喻纬
- 姚勇
- 姜利芹
- 季钦
- 宋治洲
- 张志强
- 张枚
- 张素华
- 张辉冠
- 徐东树
- 徐建东
- 方菲
- 晨曦
- 朱家珑
- 朱文献
- 李明非
- 李舒
- 李长中
- 杜红梅
- 杨丽伟
- 殷宁
- 汪志虹
- 王林
- 王永剑
- 王许林
- 甘其勋
- 盛维剑
- 秋禾
- 胡锦珠
- 葛桂华
- 董红超
- 董蓓菲
- 邹利敏
- 郑舍农
- 金玲
- 陶行知
- 黄德焘
- 一丁
- 一笛
- 丁卫丽
- 丁嫣霞
- 丁爱华
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秦兆基
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摘要:
《朱泳燚语文教育论著选集》(下称《论著选集》)2021年由江苏教育出版社出版,这是件颇有意义的事。朱泳燚先生,江苏省常熟中学高级教师、江苏省特级教师,享受国务院颁发的对有贡献的专家的政府特殊津贴,人民教育出版社特约编审。
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赵龙
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摘要:
一直以来,单一、窄化的写作认识观深深地影响着孩子们,他们认为写作是语文老师教会的,是"上课上出来"的。怎样改变这一写作认识观,让写作教学与学科教学深度融合?由江苏教育出版社出版、钟传祎著的《写中学:让学习更有效的学科写作教学》为我们带来了对大学科、大作文的教学实践与思考。本书聚焦习作和学科的整合,为初学写作的儿童积极创设学科交融的习作生活,让写作成为他们共有的"学科需要"。
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摘要:
王爱华,江苏省南通市教育科学研究院小学语文教研员,江苏省教育学会小学语文专业委员会常务理事,江苏情境教育研究会理事,教育部全国优秀教师,江苏省语文特级教师,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,江苏省教育科研先进个人。2008年起,倡导的“语文味、儿童味、家常味”“三味课堂”获第四届江苏省基础教育教学成果奖。主编的统编小学语文教材教师用书由江苏教育出版社、上海教育出版社出版。先后应邀到上海、重庆等20多个省、市、自治区讲学200多场。
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张善存
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摘要:
苏东坡的《后赤壁赋》(江苏教育出版社《唐宋八大家散文选读》)有一句:"我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。"其中的"不时之须"是"不时之需"之误吗?还是二者通用?因为常见的用法是"不时之需"。"不时之需"指随时的、不是预定时间的需要。不时:不定什么时候,不是预定时间。即说不定什么时候会出现的需要,出自苏轼《后赤壁赋》,末句写作"以待子不时之需"。
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小海
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摘要:
我想,一个人和一座城市的关系,主要是和这个城市生活的人发生关联。诗人,情感敏锐而细腻,感知力更强,体验更深刻,也往往是通过他接触到的人和事,来感知一个城巿的世态、人情和诗意。我是1989年8月从南京大学中文系毕业后来到苏州的。本来我和同为大学同学的女友一心想留在南京工作,也分别联系了江苏文艺出版社和江苏教育出版社。
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马文飞
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摘要:
26卷本《叶圣陶集》由江苏教育出版社于2004年出齐后,为其补遗的文章不少。①以2004年出版的《叶圣陶年谱长编》②为基础进行观察统计,叶圣陶(1894—1988)在"五四"以前创作的文言小说除了发表收入全集及补遗之外,至少有以下一些:《暮钟断韵》,1914年4月6日作;《佛胤记》,1914年5月中旬作;《浮沉》,1914年9月7日作;《无告孤雏》,1914年9月8日作;《戕性》,1914年9月24日作.
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秦佳佳
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摘要:
*本文从《朱自清全集》中汇集朱自清先生关于语文吟诵的论述58则,以便学者研究。每条先列篇名,下列出处,再附相关正文。因篇幅较长,分上、下二篇,此为下篇。*资料皆引自朱乔森编:《朱自清全集》,江苏教育出版社,1987年至1988年。为方便学者研究,字、词、句均不做改动。
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韩树俊123
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摘要:
看牛放写字牛放人如其名,做什么事都很放松自如。主持第九届中国西部散文节暨中国西部散文学会成立十周年大会的那天,他往台上一站,光头,圆脸,中等身材,宽硕的灰色圆领衫,黑色的中式裤子,黑色的胶底布鞋,没有静场,没有储势,没有前奏,甚至身子还没有站定,便手持话筒开腔了:''我叫牛放,倒过来就是放牛。''于是,在一片笑声中,大伙儿轻轻松松地记住了牛放,他也笑得像个菩萨。