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汉语国际推广

汉语国际推广的相关文献在2006年到2022年内共计529篇,主要集中在汉语、教育、世界各国文化与文化事业 等领域,其中期刊论文524篇、会议论文5篇、专利文献8210篇;相关期刊284种,包括才智、现代企业教育、文教资料等; 相关会议4种,包括第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛、2010年全国高校对外汉语专业建设研讨会、中国高等教育学会外国留学生教育管理分会2006年年会等;汉语国际推广的相关文献由463位作者贡献,包括洪剑敏、王荔琴、本刊记者等。

汉语国际推广—发文量

期刊论文>

论文:524 占比:6.00%

会议论文>

论文:5 占比:0.06%

专利文献>

论文:8210 占比:93.95%

总计:8739篇

汉语国际推广—发文趋势图

汉语国际推广

-研究学者

  • 洪剑敏
  • 王荔琴
  • 本刊记者
  • 宋海燕
  • 杨伏山
  • 卜海艳
  • 吴慧
  • 张利满
  • 辛文萍
  • 郭力
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 陈迁; 黄丹
    • 摘要: "一带一路"倡议为汉语国际教育大踏步走出去创造了有利的条件和机遇,也对对外汉语课程提出了文化传播的新要求和新目标。在众多课程中,古代汉语课肩负着传播中华文化、传承古代文明的重任,是汉语国际推广的重要一环。但目前该课程在海外的课程设置、教材编写、教师讲授等方面存在一系列问题,所以了解外国学生古代汉语课程的教学现状,进行课程改革和教材革新,也就成为这门课程面临的重要课题。
    • 袁凌
    • 摘要: 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中华民族的突出优势,是中华民族5000年积累下来的智慧、情感、意志的结晶。它是中华民族实现伟大复兴的不竭动力,也是中华民族向世界讲好中国故事,传播好中国声音的源头活水。在汉语国际推广中传播中华优秀传统文化是中国在波诡云谲的国际关系中站稳脚跟的基石,为此精选文化传播的内容、提升跨文化传播意识、开拓文化传播新渠道是在新的时代条件下展示真实立体的中国、推动中国文化“软实力”建设的有力举措。
    • 赵晶华; 张丽辉
    • 摘要: 在全球一体化时代,汉语国际推广是我国与国际接轨、适应全球发展趋势的重要战略,也是推动世界文化多样化、提升我国文化软实力、提升我国对外开放程度以及扩大汉语国际影响力的重要途径。确定汉语国际推广战略框架,可以为吉林省拓宽发展道路提供理论支撑。本文以吉林省为例,主张通过确定主要推广区域、确定主要推广对象、确定核心目标、确定主导形式等四个步骤,构建汉语国际推广战略框架。
    • 刘怡慧
    • 摘要: 语言推广和文化传播是不可分割的,一种语言如果在大范围内受到大部分人的接受和认可,那么一定是文化先行,即人们内心 对该国文化的认同感。全球一体化的大背景下我国的汉语国际教育推广事业在国家和政府的努力下取得了一定的成效,但同时由于意 识形态的不同也受到了不少的阻碍。短视频APP Tik Tok在亚洲的兴起让我们看到了推广中华文化新的思路。我们可以抓住这个短视频 APP,自然轻松地增设文化传播和汉语学习的模块。我们要向世人展示一个历史性与现代性兼具的中国,一个具有独特审美艺术的中 国,一个愿意拥抱世界文化的中国,一个共通共融又极具生命力的中国。传播中华优秀文化,为世界文化的多元化发展增添色彩。
    • 邓清艳
    • 摘要: 改革开放以来,中国经济快速发展,综合国力得到大大提升,汉语在全球得以广泛的传播,世界各地掀起了一股"汉语热".目前汉语国际推广发展迅速且成效显著,但仍处于起步阶段,整个语言推广体系有很大的提升空间.法国作为语言国际推广的"先行者",有很多宝贵的经验值得我们借鉴.在通过中法语言国际推广的现状和特点进行系统阐述的基础上,对两国语言国际推广进行深入的对比分析,秉着相互学习、取长补短的原则,总结得出两国语言国际推广的异同,分析汉语国际推广中存在的主要问题,为汉语国际推广未来可持续发展提供一些建设性意见.
    • 邓清艳
    • 摘要: 改革开放以来,中国经济快速发展,综合国力得到大大提升,汉语在全球得以广泛的传播,世界各地掀起了一股“汉语热”。目前汉语国际推广发展迅速且成效显著,但仍处于起步阶段,整个语言推广体系有很大的提升空间。法国作为语言国际推广的“先行者”,有很多宝贵的经验值得我们借鉴。在通过中法语言国际推广的现状和特点进行系统阐述的基础上,对两国语言国际推广进行深入的对比分析,秉着相互学习、取长补短的原则,总结得出两国语言国际推广的异同,分析汉语国际推广中存在的主要问题,为汉语国际推广未来可持续发展提供一些建设性意见。
    • 高静丽
    • 摘要: 越来越多的国际留学生来华留学,学习汉语与中华文化,很多国家与地区也都开设了孔子学院和不同类型的汉语班,世界各地的人们通过不同途径与方式学习汉语与中华文化.汉语国际教育事业愈发繁荣,新形势下培养怎样的汉语国际教育专业人才、怎样培养专业人才变得愈发重要,实际上汉语国际教育储备力量才是实现汉语推广意义的有力保障.
    • 兰盼盼
    • 摘要: "汉语桥"比赛的开始和进行都象征性的代表着中国的国际地位的转变和提升,中国在多方面试图传播中国文化并进行了多番尝试,最终"汉语桥"的发展代表着这种传播方式的成功."汉语桥"以电视为媒介,借助电视的大众性和娱乐性来吸引世界各地的外国人对汉语产生兴趣和成为他们学习汉语的动机之一.并且不仅成功的传播了中国五千多年的历史文化而且成功的输出了汉语."汉语桥"比赛利用电视媒体更加新颖的把汉语传播到了世界各地,使学习汉语的热潮更加高涨.
    • 曹旸旸; 张建
    • 摘要: 新冠肺炎疫情的暴发使国际汉语教学的生态环境发生了改变,汉语学习者的学习模式由课堂学习延伸到课外自主阅读,这为汉语分级读物的出版发行提供了广阔的市场前景.文章从编者、等级设定及标准、出版机构、配套数字化产品及适用对象等角度对10套具有代表性的汉语分级读物的出版现状进行系统考察,指出汉语分级读物的发展瓶颈是缺少品牌建设和配套阅读指导及未出台科学权威的分级标准等问题.最后提出汉语分级读物的推广策略是建立面向国际汉语教学的分级阅读标准体系,拓展汉语分级读物的产品链,全面推动汉语分级读物的发展.
    • 徐开妍; 谢丽丽; 徐玥
    • 摘要: "夫礼之初,始诸饮食",饮食文化是中华文化的重要组成部分,在全球化时代背景下,中华饮食文化的国际推广正以多模态的途径日益繁荣.创新和推广中华饮食文化已成为一个充满挑战的时代命题.在对外汉语教学中融入饮食文化是推广地域文化的一条重要路径,对于贯彻落实汉语国际推广策略也具有重要的战略意义和价值.
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