求角
求角的相关文献在1993年到2022年内共计144篇,主要集中在数学、世界各国经济概况、经济史、经济地理、财政、金融
等领域,其中期刊论文144篇、专利文献78484篇;相关期刊95种,包括经济研究参考、集团经济研究、中学生数理化(高一版)等;
求角的相关文献由159位作者贡献,包括孙辉、陈闯、党燕等。
求角—发文量
专利文献>
论文:78484篇
占比:99.82%
总计:78628篇
求角
-研究学者
- 孙辉
- 陈闯
- 党燕
- 王秉春
- 罗文兵
- 赵春祥
- 严子超
- 乔勇
- 于志洪
- 于新
- 于红鑫
- 任尔昕
- 何沛
- 侯国兴
- 侯水利
- 公培芳
- 刘东安
- 刘义
- 刘占俊
- 刘同银
- 刘家良
- 刘志强
- 刘怀成
- 刘才胜
- 刘晓
- 刘晓瑜
- 刘洪玉
- 刘运宜
- 刘静
- 包志秀
- 史洁
- 叶庆华
- 向茂江
- 吴宝明
- 吴欣
- 吴立勋
- 周国强
- 周国镇
- 唐文晶
- 喻荣乐
- 在鼋鼋
- 夏松
- 孙凯
- 孙延长
- 孙春生
- 孙艺丹
- 封淼令
- 崔文霞
- 常绪珠
- 康森奇
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乔勇;
谭雪飞
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摘要:
求角的取值范围问题是目前各级各类考试中出现的一种新题型,虽然比其他求范围问题的难度要大一些,但只要把握其特点,即只要抓住角的一条边或两条边来思考和解答问题,一样能化难为易,快速解答,下面举例说明其解法.
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刘占俊
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摘要:
利用三角函数值求角是高中数学三角函数中的重要内容,因为涉及很多基础公式和函数图象,学生需要具备一定的分析能力、推理能力、综合能力才能掌握此类题型.因此学生在学习时不仅要能熟练运用课本上的基础知识,还要掌握一些基本的解题方法,以提升解题能力与学科素养.
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胡彬
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摘要:
立体几何主观题,在高考中是必出的一道综合题,其考查的重点是有关求角的题型。解决求角问题,主要是通过建立空间直角坐标系,用向量的手段来解决。这就往往要牵扯求平面的法向量,用法向量的方向来确定所求的角。同学们做题时要避开两个“陷阱”。
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陈锦雯
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摘要:
在最近的一份模拟卷中,我做到如下一道三角题:在①sinBsinC=1/4;②tanB+tanC=2√3/3这两个条件中任选一个,补充到下面问题中,并进行作答.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,tanBtanC=13,a=2√3,.(1)求角A,B,C的大小;(2)求△ABC的周长和面积.
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刘同银
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摘要:
折叠问题是初中数学中的一种常见题型,也是中考热点题型之一,常与求长度、周长、面积、最值等有关,类型比较多,求角或角的三角函数值便是其中常见类型.如何解这些题呢?下面通过举例探讨其一般解法.一、求角图形折叠问题中求角通常利用图形折叠前后对应角相等、三角形全等(相似)则对应角相等、直线平行则内错角(同位角)相等等进行等角转化,并利用多个角的和差为定值解题.
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陈传熙
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摘要:
在三角函数中,经常会碰到求角或其三角函数值的一类问题,这类问题往往需要先判断或利用角的范围,再准确求出角的大小或三角函数值.面对这类问题,许多学生往往会因为未考虑角的范围或者难以确定角的范围而出错,且在出错后往往难以发觉.这类问题涉及的知识主要有三角函数的定义及其符号规律、基本关系与三角恒等变换、三角函数的性质等,现举例说明处理此类问题的一般方法.
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桂文通
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摘要:
数学思考是数学核心素养最重要的部分,也是发展学生数学素养的根基所在.如何让学生学会数学思考,落实核心素养,2021年武汉市中考数学试卷做了很好的示范和探索.下面以该卷中的“图形与几何”试题为例,赏析其价值.一、折叠求角题——关注图形变换中的不变性试题1:(试卷第9题)如图1,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦.
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刘家良
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摘要:
纵观全国各地以圆为载体求角大小的中考试题,多以圆周角定理的应用为核心,并结合其他相关知识来考查,下面举例介绍.一、融合垂径定理,转化三量关系过圆心且垂直于弦的直径,是垂径定理的条件,同圆中的弧、弧所对的弦及弧所对的圆心角这三个量中若有一组量相等,则其余两组量分别相等.例1(2020·湖北·荆门)如图1,⊙O中,OC⊥AB,∠APC=28°,则∠BOC的度数为().