求职信
求职信的相关文献在1990年到2021年内共计492篇,主要集中在社会学、经济计划与管理、汉语
等领域,其中期刊论文492篇、专利文献4566篇;相关期刊297种,包括公关世界、出国与就业、人才开发等;
求职信的相关文献由404位作者贡献,包括黄仲立、卓然、佚名等。
求职信
-研究学者
- 黄仲立
- 卓然
- 佚名
- 何如平
- 朱艺
- 王证之
- 吴安运
- 张端芝
- 李静
- 王杰
- 走走
- 乔芳
- 刘平
- 刘晟
- 刘芹
- 刘黎平
- 叶萍
- 叶青
- 土一族
- 孙红娜
- 孙长青
- 张乐
- 彭玉美
- 徐大双
- 李廉
- 李春华
- 梁爽1
- 江玉清
- 沉默的石头
- 温秀珍
- 牟楠
- 王均
- 王永祥
- 王磊
- 田宝贵
- 罗永浩
- 菊韵香
- 袁文良
- 谢志东
- 郑军
- 陈燕燕
- 飞天小猪
- 高永华
- 黄金旺
- Alexia Elejalde-Ruiz
- CunJia-ju
- EHON
- Matthew Kocot
- OLIVE CHU(PAGE DESIGN)
- Tribune Content Agency LLC.
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郭艳冰
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摘要:
尊敬的淄博实验中学校委会:你们好!我叫凡·高,此前是一名画家,如今冒昧向贵校申请美术史基础教师岗位。我了解,贵校尚未开设专门的美术史基础课,但是鉴于我个人的生活体验以及对于教育和艺术的种种理解,我在申请这个岗位的同时向校委会推荐这门我认为颇具深远教育意义的课程。
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董秀娟
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摘要:
基于杜威"做中学"原理,立足于职业类"教学做合一"理论宗旨,兴安职业技术学院经过长期探索与实践,反复研讨、分析、论证,提出了一种可以在职业类院校中复制推广的赛教融合模式,通过竞赛项目引领,以赛为"点"带动教学"面"的铺开,将竞赛内容向项目化课程转化,更新教学内容,创设以学生为主体的"做学研改,迭代层进"的赛教融合教学改革方案,将赛项资源与教学进行有机融合,有效达成教学三维目标的"一五三"赛教融合教学模式.本文以《求职文书的写作》为例,探寻在实践课程中开展"一五三"教学模式的具体实施过程.
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蒋建平
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摘要:
Ⅰ.读典题·知考向假定你是李华,你看到某跨国旅游公司在成都当地招聘暑期工的广告,你想利用暑假去做兼职,请写一封求职信申请该职位。内容要点:1.个人简介;2.相关工作经验;3.联系方式。注意:1.词数80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。Dear Manager,Look forward to your reply.Yours sincerely,Li Hua.
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胡译文
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摘要:
英语应用文写作是同学们必备的技能之一。虽然应用文写作难度不高,但是最能检验同学们的英语功底。并且在日常生活中,应用文也是实用性最高的文体。常用的应用文类型有书信、通知、日记、便条、广告等等。其中书信分为私人信件和事务信件。近几年来试卷当中特别注重对同学们私人信件写作能力的考查,比如感谢信、求职信、道歉信、建议信、介绍信等等。想要写好这类文章,同学们需要熟悉各种相关的题材和句式,在语言上要做到简明扼要,内容上要求充实饱满,并且格式也要准确规范。以下笔者将简单探讨该如何进行书信文体的应用文写作。
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温从秀
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摘要:
素养解读求职信是写信人就某g 职位向收信人提出请求的信件。它通常包括三部分内容:1.阐述招聘信息的来源与所申请的职位;2.简述个人信息;3.强调自己的能力并请求给予面试机会。求职信的语言属于正式用语,要用词简洁、准确,语气礼貌、自信,所给信息要具有可信度。
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张乐;
刘芹
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摘要:
求职信是一种以自我提升为目的的商务写作体裁。本文采取语料库驱动的短语学研究方法,基于中国理工科大学生书面英语语料库,利用词组表、节点词和短语框架等3种路径,考察中国理工科大学生英语求职信中高频多词序列的形式和功能特征。研究发现,学习者能够利用大量意义明确、实施各种语篇功能、符合语步特征的半固定短语来实现求职信的交际目的。高频使用假设性表达和第一人称代词是学习者英语求职信的显著特征,但在礼貌策略的使用上与英语本族语者也存在着诸多差异。