求学

摘要： 艺术家个人艺术风格的形成与变化不是一蹴而就的,而是受时代背景、生活经历、学养基础、师承关系等因素的综合影响,通过知识与技能的逐步积累、升华而逐渐成熟、确立的。在此过程中,独特的学习经历、师承关系能反映艺术家的艺术特征、表现手法的来源与衍变脉络。该文通过对王雪涛学艺经历的梳理,试图由对师承关系与时代背景的考察,寻找王雪涛艺术风格的形成因素与转变途径。

摘要： 帕帕雷斯克雷岛尽管很小,所处位置也很偏僻,岛上一直没有中学,可岛上的孩子并没有只是上到小学就因交通问题而辍学的。原来有慈善机构给了一艘轮渡一些补贴,这艘轮渡也就为孩子们到另一座岛上求学提供了方便。许多年来,这艘轮渡总能按时接送孩子们。然而,这一段时间,孩子们求学的路断了。

摘要： 我总觉得“为学”与“做人”,应当并重,如人的两足应当一样长一般。现在一般号称贤明的教育者,却因为求功利的缘故,太重视学业这一面了,便忽略了那一面;于是便成了跛的教育了。跛的教育是不能行远的,正如跛的人不能行远一样。功利是好的,但是我们总该还有超乎功利以上的事,这便是要做一个堂堂的人!学生入学校,一面固是“求学”,一面也是学做人。一般人似未知此义,他们只晓得学生应该“求学”罢了!这实是一个很重要的误会,而在教育者,尤其如是。

摘要： 每一个同学在毕业的时候都要成为一个秀才。但是我们应该怎样去理解“专”的意义呢?“专”不等于把自己局限在一个“牛角尖”里。党号召我们要“一专多能”,这“一专”就是“精”,“多能”就是“博”。既有所专而又多能,既精于一而又博学;这是我们每个人在求学上应有的修养。求学问需要精,但是为了能精益求精,专得更好就需要博。“博”和“精”不是对立的,而是互相联系着的同一事物的两个方面。假使对于有联系的事物没有一定的知识,就不可能对你所要了解的事物真正地了解。特别是今天的科学技术越来越专门化,而每一专门学科都和许多学科有着不可分割的联系。因此,在我们的专业学习中,为了很好地深入理解某一门学科,就有必要对和它有关的学科具有一定的知识,否则想对本学科真正地深入是不可能的。这是一种中心和外围的关系,这样的“外围基础”是每一门学科所必不可少的。“外围基础”越宽广深厚,就越有利于中心学科之更精更高。

摘要： 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?

摘要： 有奖评刊2021年第2期的杂志和大家见面了,如果您想表达自己的阅读心得,咨询学习方法或者心理问题等,请继续参与我们的有奖评刊吧!

摘要： 近年来,中外合作办学作为一种求学路径,被越来越多的人讨论和选择。2020年,随着新冠肺炎疫情在海外蔓延,留学之路受阻,中外合作办学被视为留学的替代品。这种“家门口”留学的方式,吸引了很多预留学生的注意。2020年9月,教育部明确提出“通过中外合作办学等方式丰富求学路径”。

摘要： 本谱为郁达夫早年求学专谱,通过引证郁氏后人保存的谱主书信、日记手稿和其他档案、文献材料,着力记录其从开笔蒙读到负笈游学20余年的人生经历,对郁氏早年求学细节多有核实与考证.本谱兼及郁达夫当年诗词、小说写作之滥觞,及结社、办刊、谋职过程中,与日本汉诗界和国内开风气之先的一代新文化同仁的交往、友谊,或可见证一位诗人、作家的成长轨迹.

摘要： 著名的园艺学家、园艺学教育家吴耕民,是中国近代园艺学的奠基人之一。结合当时的学科背景,通过对吴耕民求学之路的分析,探究吴耕民缘何走向园艺学研究,不仅有助于理解吴耕民的园艺学思想,也对学者的专业选择有所启示。

摘要： 教师这个职业是神圣的,教师对学生们来说是校园生活里的父母也是学生们求学路上的指路明灯,是教师们的奉献成就了学生们的“金榜题名”。本文主要介绍以枝江市职业教育中心会计专业教师赵晓鸣为例,体现出教师们在这个职业岗位上做出的奉献。

摘要： 本发明提供风电机组请求学习数据保运方法，属于风电机组运行控制技术领域，其可至少部分解决现有的风电机组的可靠性的问题。本发明实施例的一种风电机组请求学习数据保持亚健康运行的方法包括：S1、生成向与学习风电机组存在关联关系的被学习风电机组发送的学习数据请求；S2、获得被学习风电机组响应所述学习数据请求而返回的学习数据；S3、基于所述返回的学习数据生成用于控制学习风电机组正常运行的功能性指令。

摘要： 本发明公开了一种基于需求动机理论的需求学习方法，涉及机器学习技术领域，包括以下步骤：预先进行对波浪模型进行标定，表示为：对于每一个层次的函数表示，其自变量和因变量都是彼此独立的，自变量将第n层需求的自变量归一化到区间[0,1+0.5(n‑1)]中，因变量代表需求的值，同样归一化到区间[0,1]中；获取每一个需求Fn的需求层次。本发明需求学习框架相较强化学习更为重视内在动机对行为的影响，通过需求动机理论提出的波浪模型，对需求进行了量化，并对应动作、活动与行为，设定了智能体的行动方式学习机制，这也决定了它能够更好的模拟人类机制，完成一些有多层次需求的任务，这也为更进一步的研究提供了相关基础。

摘要： 本发明涉及龙头英语燕能飞基础英语活页教科书其写作方式和方法及教学与求学的方式和方法；一目了然的单词识别、去模仿去汉化、去死记硬背的英语记忆；无需专为书写英语作业、无需再上任何课外班的造血手段、突破字母书写拼音化；师生同步参与减负减重、且人人独具一格、学习成本不足以往人们付出的1/100、却收获到一举多得的体验价值；城乡适用：颠覆传统教与学模式、打破听说读写一言堂应试拐棍、智商与情商同步的英语环境、求学者获得决定知识储备量的权力与自由释放、教学者被求学者挑战和提问超过系统管理的压力、圆梦奖励制度等使基础英语脱胎换骨性的质变；使得人人都能在普通小学内打下学成英语的童子功夫、填补了有效供给空白的社会现状。

摘要： 本实用新型公开了一款方便携带的出差和旅行及求学装备，涉及生活用品技术领域。一款方便携带的出差和旅行及求学装备，包括旅行背包包体，睡袋的边缘固定安装有第三拉链，且睡袋的底部固定安装有第四拉链，旅行背包包体的前表面固定安装有换洗衣服专用袋，换洗衣服专用袋的前表面固定安装有电子产品或零食袋。本实用新型提供一款方便携带的出差和旅行及求学装备，解决了现有的出差旅行及求学所有的行李装备都存在零散、功能不全、繁重、繁琐、出行成本高、不易携带、没有按人们的生活习惯设计、对生活用品没有起到分类作用，易损坏生活用品的缺点，使用效果不好、并且没有“睡”的功能，或者在“睡”的功能上没有很好表现，组合的技术问题。