求乐
求乐的相关文献在1984年到2021年内共计114篇,主要集中在信息与知识传播、工人、农民、青年、妇女运动与组织、中国文学
等领域,其中期刊论文114篇、专利文献2439篇;相关期刊97种,包括党建、党建研究(北京)、青年探索等;
求乐的相关文献由109位作者贡献,包括蔡丹芬、雷华、万长松等。
求乐
-研究学者
- 蔡丹芬
- 雷华
- 万长松
- 余飞
- 倪燕芳
- 兰静涛
- 关劲潮
- 关恺
- 冯敬富
- 刘义峰
- 刘宗仁
- 刘小宁
- 刘真
- 刘绍堂
- 刘运文
- 卢一勤
- 吴国
- 吴炳兴
- 周绪田
- 周连锦
- 唐子南
- 夏崇礼
- 孙通武
- 安子林
- 尤元春
- 张云茂
- 张仁谙
- 张刚
- 张学斌
- 张春山
- 张淼
- 张秀香
- 张红娣
- 张辉
- 徐俊
- 戴戡
- 文佳
- 时学军
- 易重斌
- 曾胜辉
- 朱志宝
- 李关山
- 李凤煜
- 李守华
- 李少波
- 李志凌
- 李忠
- 李新科
- 杨国义
- 杨志明
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蔡丹芬
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摘要:
微写作以其教学目标的单一性、教学内容的聚焦性、教学模式的灵活性,克服了"全篇写作"目标的泛化、内容的老化、模式的僵化,成为一种全新的习作教学样式.在教学中,教师要注重微中求乐,教学目标上从关注"文"走向关注"人";微中立新,教学内容从"松散"走向"专项";微中得法,教学模式从"结果指向"走向"过程引领",使微写作成为"全篇写作"教学的有力助手.
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蔡丹芬
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摘要:
微写作以其教学目标的单一性、教学内容的聚焦性、教学模式的灵活性,克服了“全篇写作”目标的泛化、内容的老化、模式的僵化,成为一种全新的习作教学样式。在教学中,教师要注重微中求乐,教学目标上从关注“文”走向关注“人”;微中立新,教学内容从“松散”走向“专项”;微中得法,教学模式从“结果指向”走向“过程引领”,使微写作成为“全篇写作”教学的有力助手。
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王丽丽;
王欢
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摘要:
随着经济社会持续快速发展,目前我国已进入文化消费的快速增长期,人民群众文化消费多层次、多方面、多样化的特征更加明显,热切呼唤更多高品位、高质量、多姿多彩的优秀设计产品,期盼更加优质、满足个性化需求的设计服务。精神生活的富裕成为人们的时尚追求。这就需要发挥我们设计家的作用,努力改革与创新好的设计产品。针对一个设计产品,每个人有不同的使用情景,因为每个人的环境是各种各样的,兴趣爱好、文化素养、地域文化、审美爱好、也大不相同。这就需要我们的设计人员在注重功能主义设计的同时,也要考虑到消费群众不同的精神需求,在满足用户基本需要的同时,也要采取一定的途径,方法来满足用户的多样性需求。
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雷华
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摘要:
漫步云南省龙陵县农村,农民剧团锣鼓阵阵,农家书屋人头攒动,广场文化精彩纷呈。一台台“文化大餐”演出活动,丰富了群众的文化生活。“村民们现在富裕了,求乐、求知、求技的愿望变得强烈,寨里组织了业余剧团,把舞台搭在农民家门口,让群众不出家门就能看到演出。”龙陵县龙新乡勐冒社区廖家寨草根剧团团长王芳说。白天种地或打工的乡村文艺队员们,一到晚上就带着演出道具开始了属于自己的演艺生活,该县100多个农民剧团(队)活跃了乡村生活。在春节期间,该县组织开展了“欢乐乡村大家唱”活动,向社区传递,
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刘绍堂
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摘要:
"鸟贵有双翼,人贵有志气"。老年人的精气神,重在自己鼓励自己。对此,我有一招,写好"警句"台历。"警句似镜美如诗,精华抄到台历之。常翻捧读喜不尽,求趣求乐添新智",这是我在台历首页上写下的勉励词。往下翻,页页的空白处都有我抄录的警句。一年完毕装订成册,便是一本手抄"警句"台历。
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徐俊
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摘要:
优秀教师进行课堂教学时,大多非常关注老年大学的培养目标、知识传授、学员生活和学有所获四个要素,同时他们也把这四点和教学内容、课堂表达、学员感受和学有所乐的关系处理得非常精准。本文就如何处理好老年大学课堂教学的"四个关系"谈一点看法,与同行们交流切磋。
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计承光
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摘要:
合肥老年大学创办于1984年9月,至今已有32个春秋。30多年来,学校规模由小变大,办学成果显著。这里已经成了当地老年人"以学求乐"的知识殿堂,"丰富人生"的精神家园。该校何以能够越办越好?主要经验在于做到了"三个坚持"——坚持一个"传统"——书记任"名誉校长",自上而下形成强有力的领导力量合肥市历届领导班子都对老年教育都十分重视,
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鱼志清;
陈新安
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摘要:
怎样才能办好让老年人满意的老年大学?西安老战士大学30年的办学实践告诉我们:只有紧紧围绕老年人求知、求乐、求健的根本需求,使整个教学活动能够接地气、养正气、聚人气,老年大学才会越办越好。西安老战士大学自1986年11月成立以来,积极适应老干部的心理、生理特点和求知、求乐、求健需求,
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赵蕾
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摘要:
学中求乐、乐而好学是辨证统一的。一方面是讲,学习是艰苦的,要化艰苦的劳动为愉快的学习活动,在苦中求乐。另一方面,愉快的心理体验和良好的学习气氛,会变成推动学习的强大的内动力,即变"要我学"为"我要学"。要想使学生愉快地接受学习,就必须爱学生,真正把学生当作学习的主人。建立和谐、民主、平等的师生关系,采用正确的教学方法和良好的课堂调控,善教善导。要想唤起学生的兴趣,教师首先就要爱孩子。
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唐子南
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摘要:
在我国博大精深的楹朕艺术中,不乏吟咏养生之道的佳对妙联,这些谈论养生与长寿的名联,集知识性、科学性、实用性和趣味性于一体,是人们养生益寿的良方。明代民族英雄郑成功为自己题写一副自勉联是:'养心莫善寡欲,至乐无如读书。'此联阐述了寡欲养性、为善施德、读书静心、读书求乐的养生之道。一般人只知道读