水平评估

摘要： 赵建昌,男,1974年生,甘肃静宁人2008年毕业于西安外国语大学,获管理学硕士学位,2015年晋升为副教授,2021年晋升为教授,现为宝鸡文理学院历史文化与旅游学院教授、硕士生导师,教育部全国专业学位水平评估学位论文质量评价专家、宝鸡市秦岭生态环境保护专家委员会委员、宝鸡市党外知识分子联谊会副会长、宝鸡市第十一批有突出贡献拔尖人才。

摘要： 本书系社科基金后期资助项目。该项目的根本目的在于以疾病、医疗为视角观察唐代历史。全书共分十二章,分别论述:唐代主要疾病考--以敦煌写本《新菩萨经》《劝善经》为探索渠道;唐代官方医疗机构的局限性;民间医人水平评估--由“福医”“时医”现象说起;中古医籍受众浅论;唐代药材产地与市场;医巫并行的时代--咒禁术的退缩与保留。

摘要： 我国专业学位研究生教育工作经过多年实践,已探索出一条具有中国特色、符合当前社会需求实际的发展之路。定期对专业学位进行水平评估显得愈发重要,教育部学位与研究生教育发展中心分别在2016年和2020年开展了专业学位水平评估工作,评估指标在设置上尤其强调了思政因素、职业道德和成果转化效率,为专业学位人才培养指明了方向。以电子信息专业学位为例,其在今后发展中需重点在培养体系、师资队伍、专业课程、科研交流、人才质量等方面完善和提升,充分体现专业性和职业特点,实现教育质量的提质增效。

摘要： 美国科尔盖特大学的心理学研究团队招募了1009名志愿者,让他们以同一标准为其中的大部分人进行生活水平评估和社会地位排名。随后,参试者将自己的各项情况综合比较后,置于上述排名中。研究人员检查并询问了所有参试者的健康、情绪状况及幸福指数。

摘要： 从深化新时代教育评价改革和专业学位人才培养的角度,针对汉语国际教育专业学位水平评估,从人才培养的方向、质量、目标、作用、影响等方面,阐释水平评估对专业学位建设的促进作用,以及汉语国际教育专业内涵建设的若干关键问题.

摘要： 汉语国际教育专业学位于2020年首次启动专业学位水平评估,聚焦立德树人根本任务、人才培养质量及行业需求,其评估指标体系设计体现了"教、学、做"一体化发展的内在逻辑.评估反映出主动适应国家重大发展战略需求、社会价值与个体价值协调统一的价值取向,对推动专业学位建设深化内涵发展、创新培养模式、促进产教融合起到了重要作用.

摘要： 专业学位水平评估是与学科评估同等重要的权威评估,评估结果不仅影响专业学位点声誉,还将对学校办学声誉产生重要影响.专业学位水平评估对未来人才培养具有鲜明的导向性,主要体现在"立德树人"将受到各专业学位点前所未有的重视,"质量、成效、特色、贡献"导向更加明确.未来汉语国际教育硕士人才培养应提高对"立德树人"的认识,并认真落实;应抓好课程体系建设,提高教学质量;应系统谋划实践教学,培养应用能力和职业兴趣;应更加重视师资队伍的专业化水平,更加重视学生职业发展质量等.

摘要： 随着我国研究生教育进入发展的快车道,建立高效能治理和高质量发展体系的需求日益迫切.学位授权点合格评估和水平评估作为保障研究生教育质量的重要手段,如何深度挖掘二者的特有功能、科学认识差异化理念、克服重后者轻前者的误用、优化学科建设治理生态是高校实现高效治理的新课题.分析了当前对两类评估被动式应用和其在学位授权点治理中特殊作用的缺失,在剖析两类评估特征的基础上,从两个维度研究了二者在高校学位授权点治理体系中的特殊地位和协同治理的可行性.提出三个协同治理建议:在学科发展时空布局上,注重不同生命周期学位授权点两类评估的协同;在学科生态布局上,理性认知二者互补的评估机制与结果,注重学位授权点布局生态,合理调整学科结构;在建设资源布局上,注重根据学科新生态布局进行资源配置,建立信息跟踪等支撑体系,助推构建高校内部质量治理新格局.

摘要： 多年来,南京市一直注重教育督导工作,把推进教育优先发展作为督政工作的首要任务。1986年以来,南京教育督导部门根据不同时期教育督导发展的重点任务,开展了"两基"评估验收、"双高普九"工作专项督查、乡镇教育现代化水平评估、区域教育现代化评估等系列督政项目,有力推动了政府保障教育优先发展任务的落实。进入新时代以来,南京市深入贯彻党的十九大系列会议精神和习近平总书记关于教育的重要论述。

摘要： 各地高度重视大数据产业,并结合自身传统产业基础和新兴技术演进趋势谋篇布局,正在推动大数据产业发展进入新阶段。当前,我国正处于新一轮建设周期的关键启动期,开展大数据发展水平评估可以为国家和地方研判"十四五"时期大数据跨越式发展方向与路径提供参考。我们连续五年开展中国大数据发展水平评估工作,对大数据产业的评估持续完善。

摘要： 开展本科教学工作水平评估是我国高等教育改革与发展的重要举措，是确保和提高高等教育教学质量，促使高校进一步牢固树立质量是高等教育生命线的观念，走质量立校的重要保证，它关系到学校的生存和发展。高校图书馆是学校的文献信息中心、是为教学和科研服务的学术性机构，高校图书馆的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分，高校图书馆建设与发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校整体水平的重要标志。根据学校本科教学工作水平评估总体方案和具体要求，两年来图书馆紧密结合自己实际，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对照评估指标要求，全面总结工作，认真梳理问题，明确整改方向，创新工作思路，提炼服务亮点，强化科学管理，通过评估，进一步提升了图书馆整体办馆水平。

摘要： 本科教学工作水平评估体系对新办专业的要求是评价新专业的结构和布局建设的观测点,完善工业设计新办专业的全面建设,确实做好新专业的教学管理机构,教学软硬资源的规范化建设和师资队伍的培养和建设等工作,是保障顺利完成本科教学工作水平评估的一个重要环节。

摘要： 本文根据浙江省县级农业,农村现代化考核指核指标目标值,对温岭市2000年农业现代化水平进行评估为确保"十五"期末基本实现农业现代化,提出了五条建设策略.

摘要： 本发明涉及一种RT-PCR试剂盒及利用该试剂盒评估高血糖人群并发结直肠癌易感性的方法。属于实时荧光定量逆转录聚合酶链反应试剂盒开发与人体病理学相结合的技术领域。检测血清中GPR78 mRNA转录水平的RT-PCR引物：引物F：5’-CCCGTCCAGAAAGTGTTG-3’；引物R：5’- CAGCACCATACGCTACAG-3’。本发明建立了利用特异性引物检测外周静脉血清GRP78 mRNA的方法；由于本方法采用了定量PCR扩增技术，使得检测GRP78 mRNA的敏感性大大提高，能保证在极少的标本中获得足够的信息。

摘要： 本发明涉及一种RT-PCR试剂盒及利用该试剂盒评估高血糖人群并发结直肠癌易感性的方法。属于实时荧光定量逆转录聚合酶链反应试剂盒开发与人体病理学相结合的技术领域。检测血清中HSP60 mRNA转录水平的RT-PCR引物：引物F：5’- ATCAGGAGAGGTGTGATGTTAG -3’；引物R：5’- TCCGTTTGCAGAAATCGTAG -3’。本发明建立了利用特异性引物检测外周静脉血清HSP60 mRNA的方法；由于本方法采用了定量PCR扩增技术，使得检测HSP60 mRNA的敏感性大大提高，能保证在极少的标本中获得足够的信息。

摘要： 本发明涉及一种RT-PCR试剂盒及利用该试剂盒评估高血糖人群并发结直肠癌易感性的方法。属于实时荧光定量逆转录聚合酶链反应试剂盒开发与人体病理学相结合的技术领域。检测血清中GPR78mRNA转录水平的RT-PCR引物：引物F：5’-GCTCCACATCAGTCCTTCC-3’；引物R：5’-GGTCGTCTTCGTCCTCATC-3’。本发明建立了利用特异性引物检测外周静脉血清HDAC1 mRNA的方法；由于本方法采用了定量PCR扩增技术，使得检测HDAC1 mRNA的敏感性大大提高，能保证在极少的标本中获得足够的信息。

摘要： 本发明涉及一种RT-PCR试剂盒及利用该试剂盒评估高血糖人群并发结直肠癌易感性的方法。属于实时荧光定量逆转录聚合酶链反应试剂盒开发与人体病理学相结合的技术领域。检测血清中NOX1 mRNA转录水平的RT-PCR引物：引物F：5’-ATAGCAGAAGCCGACAGG-3’；引物R：5’-CCAGTGAGACCAGCAATG-3’。本发明建立了利用特异性引物检测外周静脉血清NOX1 mRNA的方法；由于本方法采用了定量PCR扩增技术，使得检测NOX1 mRNA的敏感性大大提高，能保证在极少的标本中获得足够的信息。

摘要： 本发明涉及一种RT-PCR试剂盒及及利用该试剂盒评估高血糖人群并发结直肠癌易感性的方法。属于实时荧光定量逆转录聚合酶链反应试剂盒开发与人体病理学相结合的技术领域。检测血清中CEACAM5 mRNA转录水平的RT-PCR引物：引物F：5’-CAGCCTCACTTCTAACCTTC-3’；引物R：5’-TGCCATCCACTCTTTCAC-3’。 本发明建立了利用特异性引物检测外周静脉血清CEACAM5 mRNA 的方法；由于本方法采用了定量PCR 扩增技术，使得检测CEACAM5 mRNA 的敏感性大大提高，能保证在极少的标本中获得足够的信息。

摘要： 一种工程机械的机手操作水平评估系统，包括信息采集模块、信息处理模块及结果输出模块，所述信息采集模块用于采集机手操作的动作输入信号、工程机械的发动机和液压泵工作状态信息、时间信号，所述信息处理模块用于根据采集的信息将机手的操作动作划分为多个阶段，根据评估指标对需评估的阶段进行评分，将得到的阶段评分加权后得到各动作的评分，并根据各动作的得分加权后得到机手操作综合评分，并将综合评估结果传递给结果输出模块。本发明提出的评估系统可有效避免评估过程中人为因素的影响，且可为机手技工操作建议，有助于机手操作水平的提升。另外，本发明还提供一种工程机械的机手操作水平评估方法。

摘要： 本发明的目的是提供一种认知水平评估系统、认知水平评估方法和程序，其可以实现基于被检者在生活的一个场面的行为来评估被检者的认知水平。认知水平评估系统(1)包括检测器(141)和认知水平评估器(143)。检测器(141)被配置为检测被检者在如厕空间(5)中的行为。认知水平评估器(143)被配置为基于检测器(141)的检测结果来评估被检者的认知水平。

摘要： 本申请公开了大型商业综合体的安全管理水平评估方法以及评估装置，属于公共安全技术领域，评估方法包括：确定安全管理水平的评估指标；确定各项评估指标的权重；根据各项评估指标的等级和权重构建安全管理水平评估模型；通过安全管理水平评估模型确定被评商业综合体的安全管理水平等级。在本申请提供的评估方法中，能够准确、客观地评估大型商业综合体的安全管理水平，合理确定被评商业综合体在综合应急管理中的薄弱环节，进而做出有针对性的改进。

摘要： 本发明提供一种膳食重金属水平评估模型的构建方法、评估方法和系统，可用于通过食品的重金属污染水平和人群的摄入量计算出人群膳食的重金属暴露量，并以此计算人体重金属存储量和代谢水平，通过中国人群膳食暴露数据建立模型原始参数根据贝叶斯推断优化模型参数完成膳食重金属水平评估模型的构建，并通过代谢水平评估人群重金属暴露风险。

摘要： 一种工程机械的机手操作水平评估系统，包括信息采集模块、信息处理模块及结果输出模块，所述信息采集模块用于采集机手操作的动作输入信号、工程机械的发动机和液压泵工作状态信息、时间信号，所述信息处理模块用于根据采集的信息将机手的操作动作划分为多个阶段，根据评估指标对需评估的阶段进行评分，将得到的阶段评分加权后得到各动作的评分，并根据各动作的得分加权后得到机手操作综合评分，并将综合评估结果传递给结果输出模块。本发明提出的评估系统可有效避免评估过程中人为因素的影响，且可为机手技工操作建议，有助于机手操作水平的提升。另外，本发明还提供一种工程机械的机手操作水平评估方法。