气息训练

摘要： 鼻腔共鸣是较为常用的声乐训练方法,其原理是通过气息的作用打开鼻腔通道,让声音在鼻腔中形成共鸣,以达到加强和修饰基音的目的。鼻腔共鸣能够解决我们发音时气息的力度和音长不够的问题。本文探讨了在英语语音训练中融入鼻腔共鸣的原理和方法,目的是借鉴声乐训练方法纠正英语语音练习中不良的发声习惯,改善同学们在快速语流中音准不够和音值不够饱满的问题。

摘要： 气、声、字是言语艺术基本功训练中的主要内容,三者之间密切相关,也都是不可或缺的。其中气息为发声的基础,也是个体表达主观情感的常用方式,可以将其理解为声音产生的能量,是身体内的力量迸发形成的。本文在介绍气息概念的基础上,分析气息训练在言语艺术基本功中起到的重要作用,以提升气息训练效果为目的,较为全面地总结了相应的教学方法与策略。

摘要： “让气息成为歌唱的原动力”是在音乐领域中广为流传的信条式经典论断,侧重强调气息在歌唱表达中的关键性(甚或决定性)作用。运用正确的气息来唱歌,这是对演唱者的最基本要求。只有在正确运用气息的状态下,才能够唱出科学而又响亮、优美且富情感的歌声。气息训练的内涵、意义和价值可见一斑。“蒙以养正,圣功也。”气息训练非常讲求“童子功”。在小学音乐教学过程中,教师应高度重视并认真对待气息的有效性训练,帮助儿童扎扎实实地打好基本功,为促进儿童在音乐上的长久发展奠定坚实基础。笔者结合自身教学的实践与反思,试简述一二。

摘要： 铜管乐器是人类发明最早的西洋乐器之一,传入我国已有百年的历史。在近百年的发展过程中,铜管乐器和我国传统文化不断地碰撞、互补、融合,逐渐获得了众多音乐爱好者的喜爱和青睐。目前来看,虽然铜管乐器在我国的发展比较快,但和国外相比,演奏人员、乐器数量、作品创作质量等仍存在较大差异。文章根据铜管乐器演奏的经验,对当前铜管乐器演奏基础训练展开了思考,以期提升铜管乐器的演奏质量,为观众带来更好的视听体验。

摘要： 古典舞是当前社会主流舞蹈发展过程中的重要组成部分,其既传承了传统舞蹈思想,又在历史发展过程中不断融合了武术身法以及戏曲精华,同时与现代舞蹈审美美学内容结合,形成了新时期下新的舞蹈形式.古典舞中身韵课程是极为重要的内容,舞蹈内在体现以及传播思想均可通过身韵表达.通过气息训练,舞蹈演员能够提升自身身韵,将舞蹈中民族文化以及民族艺术进行充分体现,有利于传承古典舞文化.

摘要： 本文针对小学亲子诵读中发声不科学造成的表达不准确、互动不充分、审美不真切等问题,提出了以气息训练改善发声状态、提高亲子诵读品质的策略:气沉丹田,以气托声,因文用气。“闻花香”“狗喘气”“呵呵哈嘿”“喊吃饭”“数枣”等练习内容,实践性、趣味性、互动性较强,通过宋词版《清明》的诵读分析体会情、声、气的统一。

摘要： 中职学校中开展的声乐教学,在其课程安排中占据着重要位置,而气息训练又是声乐教学中的重中之重.目前中职学校在声乐教学方面存在着教学方式单一、传统、无新意等问题,对于气息训练教学的重视度也不足,使得气息训练教学效果欠佳.本文主要分析中职声乐教学中正确气息训练的重要性及其在教学过程中存在的现状问题,研究提高中职声乐教学中正确气息训练的教学方法.

摘要： 呼吸是歌唱的基础,歌唱呼吸的正确与否直接影响到歌唱的音质,以及歌曲的表达。古人云:“善歌者,必先调其气”。可见气息的运用对歌唱者的重要性。气息训练注意转变“只重歌唱,不重气息训练”的错误观点;歌唱教学要拿出三分之一的时间和手段放在气息训练上。能极大地提高学生的歌唱能力,从而使学生能够在气息支持下去歌唱。

摘要： 声乐演唱离不开呼吸,声乐的发声主要靠对呼吸的控制。日常生活中的呼吸满足不了声乐演唱的需要,演唱时所用的呼吸是后天训练得到的。演唱者为了使自己的呼吸满足演唱的需要,就要研究声乐呼吸与日常呼吸的区别,研究如何控制呼吸,努力找到训练声乐呼吸的正确方法。气息的训练可以单纯的只是呼与吸的训练,也可以结合发声一起训练,应该先练好正确的呼与吸,然后再结合声音练习。只有用正确的方法进行大量的练习才能使自己掌握相关的技巧,并将其运用到实际的演唱中去。

摘要： 近年来,流行声乐变得越来越流行,并且大众对流行音乐的兴趣正日益增长。当前,许多音乐教育学院都提供流行声乐教育的课程。基于此,本文首先分析了流行声乐演唱中气息训练的意义,随后分析了气息运用的基本要求,再分析了气息的控制方式,最后从六个方面分析了流行声乐演唱中气息训练的方式,以此来供相关人士交流参考。

摘要： 本发明涉及歌唱辅助训练技术领域，尤其涉及歌唱气息辅助训练设备，包括框体和训练箱，所述训练箱设置于框体中，所述训练箱中设置有活动腔，且活动腔中滑动设置有活塞板，所述活塞板的一侧外壁设置有活动杆，且活动杆的端部设置有握板，所述活动腔连通有波纹管，且波纹管的端部设置有吹气嘴，所述训练箱的一侧外壁设置有卡件，且吹气嘴卡接于卡件上，所述框体中设置有等距离分布的固定筒，且固定筒的一端和活动腔相连通，所述固定筒的内壁设置有支撑杆，且固定筒中设置有轻质球。本发明可以根据不同气息强度将不同组的轻质球吹起，且保证轻质球悬浮在合适高度可以达到控制气息稳定性的目的，使用效果更佳。

摘要： 本发明涉及气息控制领域，具体涉及一种音乐学习用气息训练装置，包括三通管，三通管第一端口连接吹气嘴，三通管第二端口设置球体，通过向三通管内吹气能够使球体悬浮在空中，所述的三通管的第二端口处设置可伸缩的固定筒和活动筒，球体设置在固定筒和活动筒之间，三通管的第三端口连接集气装置，活动筒通过软管与集气装置连接，集气装置能够收集并储存从软管内排出的气体，并将收集的气体输送至三通管的第三端口并从三通管的第二端口排出，本发明通过使吹气使球体悬浮，从而训练特定气息的大小，还可以设置多组本装置，使用户能够训练在不同的气息之间相互转换，提高训练效果，有效提升气息的控制能力。

摘要： 本发明提供了一种用于声乐教学的气息训练系统，与现有技术比较，本发明的气息训练系统包括与用户的嘴部进行配合以供用户进行气息训练的训练机构、对所述训练机构进行消毒处理的消毒模块、和对用户使用训练机构的训练数据进行记录的记录模块。本发明通过对训练机构进行自动消毒处理进而提高声乐教学中用户使用训练机构的卫生安全性。

摘要： 本实用新型涉及肺活量训练技术领域，公开了一种用于演唱气息训练的肺活量训练器，该训练器包括：导气管，导气管可拆卸安装有吹嘴、吸盘软弹，导气管上设有控制手阀，导气管安装有三通接头，三通接头上安装有锥形导气管，锥形导气管设有自动计时装置、空心塑料球。本实用新型提供的肺活量训练器针对歌唱气息的四个训练方法设计，设有可拆卸吹嘴，对吹嘴更换，卫生得到保障，设有的控制手阀，可进行调控导气管内腔的空间，来改变训练强度，该训练器设有自动计时装置，记录每一次的进步，本装置使用方便，简单有趣，可随时随地的训练使用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于演唱气息训练的肺活量训练器，包括箱体，本实用新型在使用时，通过U形板、第一滑块、第一滑槽、竖板、第一T形杆和第一弹簧之间的相互配合对吹气管进行卡接固定，从而在不使用时避免吹气管掉落在地面上，影响后续重复使用，通过顶板、连接杆、螺纹套、螺纹杆、活动杆、连轴、推杆、活动块、套管、第二弹簧、第二T形杆和敲击球之间的相互配合当气囊体积增大时，带动敲击球敲击钟，从而通过敲击球敲击钟的次数，判断训练的目标是否达标。

摘要： 一种用于演唱气息训练的肺活量训练器，包括吹气嘴和筒体，所述筒体内部一端固定有弹簧，所述弹簧远离筒体的一端固定有挤压板，所述挤压板远离弹簧的一侧固定有活动塞，所述活动塞与筒体内壁滑动连接，所述筒体远离弹簧的一端中部开设有通孔，所述通孔内壁固定连接有空心管，所述空心管远离筒体的一端固定有密封环，所述空心管内壁开设有螺纹，所述筒体远离弹簧的一端放置有吹气嘴，所述吹气嘴靠近筒体一端外侧设有螺纹，所述吹气嘴与空心管内壁螺纹连接，所述筒体侧壁靠近吹气嘴的一端固定连接有气阀装置，此肺活量训练器结构简单，气阀装置可实现吹气和吸气的模式，可根据肺活量大小不同的人们随意调节肺活量训练难度，且体积较小，携带方便，方便人们的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于演唱气息训练的肺活量训练器，涉及气息训练技术领域，具体为一种用于演唱气息训练的肺活量训练器，包括支撑架和箱体，所述支撑架的底部固定连接有耐磨层，所述支撑架的表面插接有塑料管，所述塑料管的内部设置有塑料球，所述支撑架的一端开设有导气孔，所述支撑架的内部固定连接有导气管。该用于演唱气息训练的肺活量训练器，通过耐磨层的设置，可防止该装置在放置时出现磕碰，延长了该装置的使用寿命，还起到了防滑的作用，通过塑料管、塑料球、导气孔和导气管，使用时，呼出的气体通过导气管然后从导气孔进入塑料管内，气体使塑料球向上运动，塑料球上升的高度可清楚的看到自己肺活量的大小。

摘要： 本实用新型涉及肺活量训练技术领域，且公开了一种用于演唱气息训练的肺活量训练器，包括有方形管，所述方形管的一端顶部固定安装有圆形盒体，所述圆形盒体的底端与方形管的顶部相互连通，所述方形管的另一端固定套装有橡胶垫圈，所述方形管的底部靠近橡胶垫圈的一侧固定连接有把手；所述方形管内部靠近圆形盒体的一侧设有叶轮，所述叶轮的中部固定套装有转轴，所述转轴的上下两端分别与方形管内腔的顶壁和底壁转动连接。本实用新型通过两个齿轮的啮合转动，使得指针的尖端沿着圆盘上的刻度转动，通过观察指针的转动范围，可以直观地了解肺活量的增长，以便提高训练强度和训练效果，结构简单，使用方便，不受场地的限制，便于推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于演唱气息训练的肺活量训练器，包括导气管、进气管、吹气管、泄气管、气嘴、三通管和训练装置，所述训练装置的内底壁固定连接有伸缩气囊，所述训练装置内部位于伸缩气囊的上方设置有活动板，所述训练装置内壁的两侧均固定安装有滑轨，所述训练装置的正面设置有透明窗，所述透明窗的表面设置有刻度线。该用于演唱气息训练的肺活量训练器，结构简单，方便实用，通过导气管、进气管、吹气管、泄气管、气嘴、三通管、伸缩气囊、活动板、滑轨、透明窗、刻度线和复位弹簧的设置，学生在进行肺活量训练时，能够时刻了解学生的肺活量，有效的帮助学生进行演唱气息训练，适合推广。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐练习用的气息训练装置，包括底座、U型架、筒体、升降座和折叠气囊，所述升降座和折叠气囊之间连接有进气管，所述筒体的内顶壁固定安装有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有活动杆，所述筒体靠近U型架的一侧设有带刻度的观察窗，所述升降座的一侧安装有可拆卸的吹嘴，所述U型架内部的一侧转动安装有螺杆，所述螺杆的下端连接有驱动机构，所述螺杆的表面螺纹连接有螺套，所述螺套与升降座的一侧固定连接。本实用新型通过驱动机构、螺杆、螺套和升降座的设置，通过驱动机构可带动螺杆转动，使螺杆带动螺套升降，使螺套带动升降座进行升降，从而可对吹嘴的高度进行调节，方便不同身高的人员使用。