民间传统节日
民间传统节日的相关文献在2001年到2019年内共计81篇,主要集中在风俗习惯、世界各国文化与文化事业、体育
等领域,其中期刊论文81篇、专利文献3653篇;相关期刊69种,包括传承、中国西藏、南方论刊等;
民间传统节日的相关文献由38位作者贡献,包括缪士毅、戴敦邦1、普布多吉等。
民间传统节日
-研究学者
- 缪士毅
- 戴敦邦1
- 普布多吉
- 丁宏喜
- 九月
- 净同
- 刘妍妍
- 吉成名
- 向荣
- 吴玲佳
- 张文良
- 张来卡
- 强巴洛珠1
- 思渺
- 戴敦邦
- 戴敦邦12
- 晓白
- 本刊编辑部1
- 李晓虹
- 清早
- 王茜(实习生)
- 石柱国
- 窝窝
- 芽雅(编撰)1
- 董建成(摄影)
- 蓝洛葳
- 蔡梦寥
- 袁淑宁
- 贝堤栗
- 贺常梅
- 轶名
- 陆克勤
- 陈博
- 韩延明
- 高玉山
- 黄凤兰
- 黄易
- 龙涛
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戴敦邦12
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摘要:
中秋节(农历八月十五)又称月夕、秋节、仲秋节等,是中国民间传统节日。“中秋”一词最早见于《周礼》。根据中国的历法,农历八月在秋季中间,为秋李的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以称“中秋”。民间自古便有祭月、赏月、吃月饼、饮桂花酒等习俗,以月之圆兆人之团圆,寄托思念故乡、思念亲人之情。
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戴敦邦
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摘要:
腊八节(农历十二月初八)是中国民间传统节日。中国民间自上古起,就有在腊日祭祀祖先和神灵的习俗,祈求丰收和吉祥,据《礼记·郊特性》记载,腊祭为“岁十二月,合聚万物而索飨之也”。
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强巴洛珠1
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摘要:
在学生的小学学习阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻的贯穿于孩子成长的全过程。笔者认为学生良好的道德和品行最终形成,必须通过教育者组织适合受教育者品德成长的价值环境,促使受教育者在“德”的方面不断建构和提升的教育活动来完成,具体有如下几种有效途径:开展节日主题教育活动。以节日为载体实施教育活动,寓德育于节日之中,让节日焕发德育魅力。利用民间传统节日,实施亲情教育。如放春节时,号召学生们自觉行动起来,以反哺之心孝敬父母,通过“特殊作业”架起沟通的桥梁,让学生们过有意义的“亲情”年。
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