您现在的位置: 首页> 研究主题> 民间传统游戏

民间传统游戏

民间传统游戏的相关文献在2007年到2022年内共计136篇,主要集中在教育、体育、中国共产党 等领域,其中期刊论文136篇、专利文献31352篇;相关期刊89种,包括中外交流、新课程.综合、读与写(上,下旬)等; 民间传统游戏的相关文献由137位作者贡献,包括刘丽、刘延成、宋娇等。

民间传统游戏—发文量

期刊论文>

论文:136 占比:0.43%

专利文献>

论文:31352 占比:99.57%

总计:31488篇

民间传统游戏—发文趋势图

民间传统游戏

-研究学者

  • 刘丽
  • 刘延成
  • 宋娇
  • 崔龙超
  • 李永涛
  • 李莉
  • 王婷
  • 王树英
  • 赵艳丽
  • 马琳
  • 期刊论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 范凤霞
    • 摘要: 民间传统游戏是我国优秀传统文化的重要组成部分。民间传统游戏元素的融入,是幼儿园教学宝贵的资源,也是促进幼儿德智体美劳全面发展的基础。为了能使民间传统游戏有效融入幼儿园教育活动中,教师需要在提高自身能力的同时,最大程度地将民间传统游戏融入进幼儿园教育活动当中。
    • 欧翔
    • 摘要: 一、活动背景受民间传统游戏“占角”的启发,教师带领幼儿设计了大班体育游戏“占圈”。玩教具材料:游戏材料主要有红、黄、蓝、绿四种颜色的呼啦圈,以及与呼啦圈颜色、数量相对应的腕带。环境场地:该游戏的场地选择比较自由,室内室外都可进行,本次活动我们选择在多功能活动室开展。
    • 陈丽丽
    • 摘要: 一、活动背景大班幼儿已初步具有竞争意识,能从竞技游戏中获得极大的满足。民间传统游戏“抓羊拐”玩法丰富,对场地、环境要求不高,且材料安全卫生、方便携带、随处可玩,深受幼儿的喜爱。玩教具材料:游戏开展前,教师鼓励家长和幼儿一起收集羊拐(羊后腿上的骨关节),然后自制小沙包,教师提供口哨、裁判胸牌、评分卡。
    • 鲁云云
    • 摘要: 教师创新对幼儿的教育活动,通过民间游戏和幼儿教育活动相互结合,在生活学习的过程中,帮助幼儿在游戏中的锻炼思维和反应能力,培养幼儿的规则意识,促进对幼儿的智力开发。教师把握民间传统游戏和教育活动的特性,实现对幼儿知识技能、情感态度,以及思维品质的综合教育,实现对幼儿的全面发展培养。
    • 司徒一凡
    • 摘要: 风筝又称风琴、纸鸭、鸭子、纸莺,起源于中国古代。放风筝是我国民间传统游戏之一,在许多地方也是清明节的主要习俗。清代诗人高鼎在其诗作《村居》中就有描述放风筝的诗句:“草长莺飞二月天,排堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸莺。”
    • 王美玲
    • 摘要: 高尔基说:“儿童具有玩乐的天性。在游戏中,儿童可以长知识,练体魄。”游戏是幼儿生活的重要内容,游戏是幼儿童年自由、欢乐和权利的象征,是幼儿童年生活最重要并不可或缺的一部分。民间传统游戏来源于民间的真实生活,具有灵活多样的形式、丰富广泛的内容、浓厚的趣味性及较强的随意性,简单易行,符合幼儿好学、好动、好模仿的心理特点。“弘扬民族艺术,传承民族文化”,民族的也是世界的,民间传统游戏具有着无穷的魅力,组织开展民间传统游戏活动,对幼儿的健康发展具有积极的促进作用。
    • 孙贝贝
    • 摘要: 民间传统游戏是我国劳动人民世代相传下来的,具备较强的教育性、民族性、趣味性特征,较为贴近幼儿的实际生活。同时,民间传统游戏是幼儿最喜爱的活动形式,教师要把民间传统游戏作为一项重要的教育资源,通过开展民间传统游戏活动,培育幼儿优良的品质,促使幼儿间的互动、交往,营造温馨、幸福的幼儿教育氛围,提升幼儿的综合素质。另外,在幼儿教育中开展民间传统游戏活动,一切要围绕幼儿的喜好、个性特征,灵活设定民间传统游戏活动方案,以此来挖掘幼儿的学习潜能,丰富幼儿的知识视野,增强幼儿参与游戏活动的自信心,提高幼儿教育质量。
    • 刘敏
    • 摘要: 随着幼儿教育改革的不断深入,对幼儿园游戏活动的质量提出了新的要求。为了保障幼儿园游戏活动的实效性、趣味性,就需要将民间传统游戏融入其中,为幼儿提供多元化、易操作的游戏活动。本文针对民间传统游戏与幼儿园教学活动的融合价值与具体措施,展开了简要分析。
    • 王婷
    • 摘要: 为丰富幼儿学习生活,提升幼儿发展水平,幼儿园需要积极地研究民间传统游戏,将民间传统游戏融入一日活动之中.在引入民间传统游戏后,幼儿园教师需要科学地引导幼儿参与活动,使幼儿在活动中学习民间优秀的传统文化,增强幼儿文化修养,促进幼儿身心健康发展.本文主要探究了将民间传统游戏有效融入幼儿一日活动中的方法,希望能为实际幼儿教育教学工作提供一定的指导.
    • 张明芹
    • 摘要: 在幼儿教育备受关注的今天,越来越多的目光投入到了幼儿园中的教学和活动。但是由于幼儿园中学生的学习任务比较少,所以很多教育工作者将视线转移到了幼儿的活动中。幼儿阶段的学生非常好动,这是这个时间段学生的天性,幼儿园也没有压制学生的天性,而是组织学生进行活动,这样还能让学生进行锻炼,提高学生的身体素质。所以许多的幼儿园就将民间传统游戏引入到了幼儿园内,所以本文也将结合作者的教学实践经验,谈一谈民间传统游戏和幼儿园教育的融合。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号