民族语文

摘要： 2022年3月4日至11日,第十三届全国人民代表大会第五次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第五次会议在北京胜利召开。由中国民族语文翻译局组建的全国两会秘书处民族语文翻译组,用蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜、彝、壮等7种民族语文,翻译完成《政府工作报告》《全国人民代表大会常务委员会工作报告》《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》等文件66件,7个语种合计约204万字,印制民族文文件约1.3万份,为大会提供同声传译7次,向中央及内蒙古、辽宁、吉林、广西、西藏、青海、新疆等省区10余家新闻媒体提供了主要文件的民族文译稿,并向大会秘书处外事小组提供了朝鲜文版、韩文版《政府工作报告》。

摘要： 百年文言语境的失落和西学将研究对象作为客观“知识”处理的方法论,普遍影响现代中国学术,使得古代文学教学的兴趣性成为一个必须直面的重要命题。剔除学者研究以资教学的个性化方法,考察古代文学教学兴趣激发的普遍性策略,适度的语境恢复是治本之方。具体可以从三个维度展开:注重创作导向从传统文学批评的本位视角切入文本,创设雅言情境以雅言和雅事熏染学生的诗意情怀,把握现实关怀以传承和践履传统士人的精神品格。适度的语境恢复不仅是一种教学策略和方法,其深层内涵更指向一种“赓续文脉”的自觉担当,藉之可以激发民族语文的活力,恢复中国文学的尊严。

摘要： 贵州民族地区的双语教育主要针对苗族、侗族、布依族、彝族等少数民族开展,经过70年的发展,有效提升了民族地区少数民族群众的文化水平,形成了成熟的双语教育类型和有效的教学经验,并推动民族语文教材的编译工作取得长足的进步,促进了少数民族非物质文化遗产的保护与传承。但也存在一些问题,如对双语教育能否促进学生发展的认识存在误区,对双语教育保护和传承民族文化的认识不足,对双语教育改革创新的力度不够,双语师资力量严重不足等。应坚持贯彻落实党的民族政策和国家相关法律法规,正确处理民族语文与国家通用语言文字的关系,加强新时代双语教材和读物的编译工作,针对民族地区出台双语人才培养政策,加强民族语言资源的保护、开发和传承工作,推动贵州民族地区双语教育持续健康发展,铸牢中华民族共同体意识。

摘要： 开展民族语文教学能够体现和维护党和国家的民族政策,可以保护和传承民族文化,突显民族地方院校的办学特色,调节民族关系,促进民族交流,加强民族团结。在党和政府的大力支持下,民族地方院校在民族语文教学实践中取得了一定的成绩,但是也存在不尽如人意的地方,应该坚决贯彻落实党和国家的民族语言文字政策,多方协力,深化教学改革,促进民族语文教育的发展。

摘要： 多民族语言文字的共存、并用与合璧书写是清朝政治文化的显著特征之一。所谓"合璧",满语称"kamcime",是指在同一场合或书写载体中同时出现两种及以上文字,且内容相互对照或配合。

摘要： 本文通过总结多年民族语文翻译实践经验,指出文献翻译要重点处理好忠实与准确、自然、创新之间的关系,对译文如何在准确理解的基础上做到实质忠实和自然流畅、如何辩证看待忠实原文与翻译创新,结合实例提出了自己的观点。

摘要： 经学会主管部门中国社会科学院、代管单位中国社会科学院民族学与人类学研究所批准,在全体会员和相关单位的大力支持下,中国民族语言学会第14次全国学术讨论会拟于2021年10月15-17日在北京中央民族大学举办。本次会议的主题是“民族语文研究与中华各民族共有精神家园构建”。现通知相关事项如下。

摘要： 贵州省少数民族语言生活丰富多彩且复杂多样.宏观语言生活从政策和语言规范化、标准化、信息化“三化”工作中得以反映;中观语言生活从媒体、教育、行政和公共服务等领域的民族语言文字使用情况得以反映.贵州少数民族宏观和中观两个层面的语言生活展现出贵州民族语文生态环境和民族语文保护情况.

摘要： 新中国的满语文人才培养,先后经历建国之初的发轫期、文革十年的渐进期、改革开放的发展期和21世纪的规范期.全面回顾满语文人才培养历程,系统盘点满语文人才培养家底,对做好新时代满语文人才培养工作大有裨益.

摘要： 党政文献的民族语文翻译工作在中国边疆少数民族地区具有重要的政策宣传功能,少数民族使用的跨境语言,有助于国家对外话语体系建设,增强国家文化对外传播的管控力.本文梳理了民族语文翻译与跨境民族研究脉络,以及党政文献的民族语文翻译工作基础,针对国家领导人重要文献《习近平谈治国理政》蒙古文版、朝鲜文版和韩文版的翻译和出版,讨论党政文献民族语文翻译与周边国家对外宣传工作的相关问题,提出初步的对策和建议.

摘要： 中国是一个多民族多语言的统一国家,众多少数民族的语言和文化在呈现中国语言文化多样性的同时,也形成了语言同社会、语言自身内部、不同的语言之间等等多种维度的复杂关系.错综复杂的多维关系对语言及其文字的使用、传承和发展产生直接的影响.客观地分析同语言有关的各种关系,有助于对当前民族语文的使用现状和发展前景获得较为清晰的认识.

摘要： 贵州是民族多语种多文种的省份。民族语文工作在贵州对少数民族地区有着积极的作用。本文从推行民族文字，开展双语教育等方面论述民族语文对挖掘整理和保护传承好少数民族语言文字，为社会经济文化发展服务和维护国家安全等方面的积极作用。

摘要： 构建具有中国特色的社会主义和谐社会已经成为国人乃至世界瞩目的一件大事,而民族地区和谐社会的建设则被视为这个惊世工程的重中之重。能否处理好涉及民族关系的利益关系,关系到能否维持好民族地区社会安定团结的局面,直接影响到全国社会主义建设大局。民族语文是民族文化的重要组成部分,也是民族关系中最敏感的要素之一。本文试就民族地区和谐社会的建设在构建我国社会主义和谐社会大局中的地位与作用、民族语文与民族教育的关系、民族语文建设在民族地区和谐社会构建中的意义等几个方面,论述新时期加强民族语文工作的重要性。

摘要： 对书面古籍和口传古籍的收集整理、开发利用，在民族语文的普及提高和应用发展中不可替代的作用进行了阐述。进而提出要使民族语文工作得到健康的发展，为了保持民族语文发展的可持续性，就要把民族古籍的整理、研究、开发、利用作为民族语文工作的重要组成部分来认真对待，以民族古籍工作推动民族语文事业的发展。

摘要： 民族语言文字是构成一个民族的重要特征之一,它在民族形成和发展中起到了重要的作用。因此,做好民族语文工作,对于处理好民族问题、维护和促进民族团结和各民族的共同繁荣进步、维护民族地区的稳定具有重要意义。通过对民族语文政策在西藏的实施效果的阐述，肯定了中国少数民族语文政策，并从藏语人才培养、藏语教育、基层服务等方面阐述了中国进一步开展藏语语文工作的措施。

摘要： 随着民族地区现代化的发展，任何一个民族独有的地域特征、经济特征都逐渐被打上时代的烙印，民族语言文字也随着时代的变化或多或少发生着变化。但相对而言，民族语言文字一旦形成和使用，具有相对的稳定性，与其他民族特征相比，其变化速度相对缓慢，因而成为现代民族最明显的特征之一。尤其在民族对内交流、对外交往时这一特征更为明显。这更直接与民族关系产生了密切的联系。但截至目前，有关民族语言文字与民族关系的论文和论著并不多见，因此本文就民族语言文字在民族关系中的地位进行论述。

摘要： 本发明提供了一种支持少数民族语言的手机银行系统及其工作方法，属于大数据，该系统包括：语音采集模块，用于采集少数民族语言信息；文字采集模块，用于采集少数民族文字信息；语言分析模块，用于将少数民族用户使用手机银行时输入的语音与采集的少数民族语言信息进行比对，确定语言分析结果；文字分析模块，用于将少数民族用户使用手机银行时输入的文字与采集的少数民族文字信息进行对比，确定文字分析结果；语音播放模块，用于将语言分析结果和文字分析结果，通过少数民族语音的方式输出。本发明方便少数民族用户使用手机银行，增强客户体验。

摘要： 本发明公开了一种利用互联网进行少数民族语言学习与交流的系统，包括数据库服务器、视频服务器、客户机、摄像头和麦克风；利用互联网进行少数民族语言学习与交流的系统具有开放性、多样性和系统性的特点，增强了系统的交互能力，不仅能够提供方便快捷的学习手段，而且能够使计算机网络的交互功能与终端所具有的试听合一功能结合在一起，产生一种图文并茂，丰富多彩，且可以立即反馈的新的人机交互方式，能够有效的激发学生的学习语言的兴趣，使学生产生学习的欲望，利于学生学习和掌握少数民族语言的基本知识，利于教师有效地教学，同时能够促进学生进行相互交流。

摘要： 本发明公开了一种互联网进行少数民族语言学习与交流的系统，包括客户端1、客户端2、客户端M、工作站、核心交换机、服务器、交换机A、交换机B、交换机N、计算机A1、计算机A2、计算机AX、语言资源A1、语言资源A2、语言资源AX、计算机B1、计算机B2、计算机BY、语言资源B1、语言资源B2、语言资源BY、计算机N1、计算机N2、计算机NZ、语言资源N1、语言资源N2、语言资源NZ；可用于各学校或机构多种少数民族语言资源信息的共享交换，提高了网络学习与交流水平和工作效率，具有过程操作简单、容量大、安全高效的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种多民族语言信息化教育的实时文字展示装置，包括支杆以及展示板，所述支杆上固定安装有两个固定板，两个所述固定板上均通过多个滑动机构安装有多个螺杆，所述支杆上滑动安装有滑套，所述滑套与支杆之间安装有抵压机构，所述支杆与滑套之间安装有固定机构，所述滑套上固定安装有固定杆。优点在于：可使得展示板上下移动，有效的提高了展示板的灵活性，可满足不同身高教师的需求，大大提高了本装置的实用性，还可有效的避免旁侧学生反光的情况发生，提高旁侧学生的学习效率，同时还使得提升滑套所需要的外力减小，降低劳动强度。

摘要： 本实用新型公开了一种民族语言文学教育对照讲解板，包括书板，所述书板的上表面开设有T型槽，所述T型槽的内壁卡接有移动板，所述T型槽的一侧通过铰链活动连接有开关盖，所述书板的底部固定连接有挡板，所述挡板的底部固定连接有挂钩，所述书板的一侧活动连接有支撑柱，所述底板的底部固定连接有万向轮。该民族语言文学教育对照讲解板，通过书板、支撑柱、螺栓、卡槽、套管、拉杆和弹簧的设置，有效的改善了根据不同大小的教室和授课老师的角度进行调整，并且大大的减少了授课教师的工作量，提高了教学的质量，万向轮的设置，解决了该装置移动起来不方便和浪费时间，容易导致授课教师对教学质量的影响。

摘要： 本实用新型提供一种便携型民族语言用翻译装置，属于翻译设备技术领域，该便携型民族语言用翻译装置包括外壳，所述外壳的一侧面固定连接有连接座，所述连接座的一端固定连接有连接柱，所述连接柱的上表面和下表面均固定连接有安装轴，所述安装轴的外表面活动连接有连接转环，所述连接转环的外表面固定连接有连接板，本装置外出使用时，通过握杆来方便手提，握杆上安装有橡胶套，增加手提的舒适感，握杆安装在支撑座上，支撑座可以在装置放置在平面上时，起到支撑作用，支撑座通过连接板安装在连接转环上，连接转环可以在连接柱两端的安装轴上转动，便于控制支撑座和握杆的方向，方便翻译装置便携手提移动，方便在交流时使用。

摘要： 本实用新型公开了一种民族语言文学辅助教学展示装置，包括底板，所述底板的上表面固定连接有转盘，所述转盘的内壁通过轴承活动连接有转轴，所述转轴的顶部活动连接有套管，所述套管的内壁活动连接有支撑柱，所述套管的外表面活动连接有拉杆，所述拉杆的内壁活动连接有弹簧，所述支撑柱的顶部固定连接有箱子，所述底板的底部固定连接有万向轮。通过箱子、开关门、置物箱、投影板、黑板、拉杆和置物盒的设置，有效的解决了授课老师可以根据课堂学生的情况可以进行调整的问题，提高课堂的氛围，减少授课老师工作量提高课堂质量和效果，通过转盘、转轴、套管、支撑柱、拉杆和弹簧的设置，根据不同大小教室和展厅老进行调整高度和位置。

摘要： 本实用新型提供了一种基于嵌入式设备的少数民族语音合成系统，包括通过因特网相互连接的终端和服务器，其中终端包括指令输入单元、文本分析单元和远程传输单元，服务器包括语音合成单元、语音播放单元、含有多种少数民族语言的语料库和语音合成单元训练装置，所述装置上执行基于深度学习的方法，输入部分为语音音素序列，输出部分为语音声学特征，并通过训练得到语音合成单元。本实用新型能够合成多种少数民族语音，实现了少数民族语言文本到语音的转换。

摘要： 本实用新型提供一种新型民族理论与民族政策教育宣传装置，包括底座，万向轮，资料盒，防盗锁，隔板，滑槽，玻璃框，显示屏结构，太阳能发电装置，挡罩，照明灯和宣传区，所述的万向轮设置在底座的四个角；所述的资料盒设置在玻璃框的下部；所述的防盗锁安装在隔板的中间；所述的滑槽设置在宣传区的下部；所述的显示屏结构设置在宣传区的上部；所述的太阳能发电装置设置在挡罩的上部；所述的照明灯设置在显示屏结构和宣传区的两侧；显示屏结构包括显示屏，音响，USB插口和开关。本实用新型的显示屏结构，太阳能发电装置，资料盒的设置，有利于降低能源耗能和维护成本，提高智能化程度，智能化宣传教育内容，进一步完善功能。

摘要： 本实用新型公开了一种语文词组学习工具语文教学板书投影仪，包括影屏框，还包括微调结构和清洁机构，所述影屏框的侧面设置有投影仪壳体，所述投影仪壳体的表面设置有投影仪支杆，所述投影仪支杆的侧表面设置有后座，所述，所述微调结构安装在后座的一侧，所述清洁机构安装在影屏框的顶部，所述微调结构包括后座一侧的滑轨，所述后座的侧表面设置有侧杆，所述滑轨的内部底端设置有支撑弹簧，所述侧杆的表面连接有滑凸，所述滑轨的顶端设置有调节螺栓；通过设置的导轨与支撑弹簧配合，可以对投影镜头与影屏顶部的距离进行微调，而且导轨能对投影仪进行限位，使投影仪安装平衡，确保最佳的投影效果。