民族自尊心
民族自尊心的相关文献在1951年到2022年内共计882篇,主要集中在中国政治、教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文882篇、专利文献13199篇;相关期刊566种,包括学校党建与思想教育(高教版)、思想政治课教学、天津教育等;
民族自尊心的相关文献由834位作者贡献,包括江泽民、邵宗杰、彭辰阳等。
民族自尊心—发文量
专利文献>
论文:13199篇
占比:93.74%
总计:14081篇
民族自尊心
-研究学者
- 江泽民
- 邵宗杰
- 彭辰阳
- 何远发
- 刘一哲
- 卢字会
- 吕顺建
- 周毅
- 国同兴
- 宋俊安
- 岳增瑞
- 张万详
- 张史传
- 方罗来
- 李丽
- 李庚辰
- 李超
- 梅仲荪
- 毛健予
- 贾月臣
- 赵菊妹
- 邰媛媛
- 郑祖泉
- 陈世松
- 陈燕
- 陈金龙
- (3)班
- Carrie
- Namoi Saeki
- Ray
- Rehan Fazal
- Shanemichael
- michelleli
- 一言
- 丁三青
- 丁勉哉
- 丁华
- 丁晓妹
- 万军
- 丛远林
- 严华
- 严志豪
- 丹东晓程
- 丹惠
- 习近平
- 于丹
- 于勃
- 于夕红
- 于小梅
- 于晓悠
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宋秋红
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摘要:
语文学科的本质特征是基础工具性和思想教育性的统一。运用统编语文教材,把热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义作为德育教育的核心,把中华优秀文化教育和革命传统教育作为德育教育的重点,在课堂上予以有机融入,适时渗透,以增强学生的爱国激情,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,同时根据学习内容对学生适时加强诚信教育和创新能力教育。
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柳海生
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摘要:
一、爱国主义教育的定义及其教育目的《辞海》中"爱国主义"的解释为:"历史地形成的热爱和忠诚自己祖国的思想感情和行为。"《爱国主义教育实施纲要》指出,"爱国主义教育的主要内容包括:国情、悠久历史、传统文化、民族团结、社会主义民主与法制、国防教育等"。爱国主义教育是一项伟大的工程,它是培养民族自尊心和自豪感,树立奋斗的理想与信念,提高民族凝聚力,影响民族和国家命运的重要因素。二、爱国主义教育在小学语文教学中的融合途径(一)通过描绘自然风景体现爱国之情培养青少年对祖国河山的热爱是爱国主义教育的重要内容之一,学生通过选文内容可以想象到祖国壮丽山河的美好画面,激发学生产生爱国的荣誊感。
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陈萍
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摘要:
语文课是一切素质教育的基础。因此,在语文课堂中贯穿中国传统经典是必不可少的一环,教师如果能在语文教学中以恰当的方式支持鼓励学生进行经典诵读,可以有力地推进学生对经典文化的理解以及学生民族自尊心的培养,从而提高课堂效率,促使学生综合素养的提高。
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赵雄存
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摘要:
众所周知,体育课充满了剑拔弩张的志气和昂扬向上的勇气,在中职学校体育教学中,它承载了中职学生的激情和梦想,它除了带给中职学生提拔的脊梁和坚强跳动的心跳,还有骄傲的民族自尊心。对于长时间安静不动的脑力劳动者中职学生来说,每天进行体育锻炼,如同吃饭、睡觉一样,是每天必须做的事情。它不仅可以使中职学生心情愉快,还可以促进中职学生智力发展,消除大脑疲劳,增强中职学生自我价值感;调控中职学生不良情绪,舒缓中职学生学习压力,更能培养中职学生坚强的意志品质,所以适当的运动是中职学生健康的必由之路。
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于丹
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摘要:
北京申奥成功,是当代中华民族顺应时势、同心协力、执着追求的必然结果,是中华民族众志成城、百折不挠、锐意进取的当代民族精神空前战斗力的真实体现,它在全国人民和全世界华人中间产生了强烈的民族自尊心、自信心、自豪感和极大的民族凝聚力,是整个中华民族的光荣。
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周玉尔
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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,教材要注意继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统,有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。"立德树人"是统编教材的核心理念。2021年,在中国共产党成立100周年之际,作为一线语文教师,我们该如何利用教材中的革命题材类课文讲好红色故事,如何在课堂中加强革命传统教育,让学生感受红色精神,进而把红色基因传承下去呢?笔者以小学语文中高段革命题材课文为例,谈谈这类课文的教学策略。
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王艳荣
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摘要:
2019年12月19日。习近平主席视察澳门濠江中学附属英才学校,在观摩了一堂中国历史公开课后,谈到了文化自信。他说:“中华文明是唯一没有断流的古老文明。5000年的历史是我们文化自信的源泉。认清了5000年,我们就会自然地形成民族自豪感、民族自尊心。所谓‘腹有诗书气自华’,文化自信的底蕴、底气也是这么形成的。了解鸦片战争以后中华民族的属辱史,我们才能更深刻理解现在中国人民对中华民族伟大复兴的强烈愿望。”
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摘要:
“九一八”事变与长城抗战后,日本帝国主义侵占中华的企图昭然若揭,有道是“华北之大,已放不下一张书桌”。怀有强烈民族自尊心的湘雅首届校友张孝骞,于1936年下半年取道山西返回母校,受聘为教务长和内科教授。这年,时任江西省主席兼南昌行营主任的熊式辉认为蒋介石在井冈山剿共有功,要办一所医学院纪念他。学校起名为国立江西中正医学院。在物色院长人选时,熊要蒋亲自定。
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黄金秀
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摘要:
初中古诗文名篇是我国传统文化的杰出代表,蕴含着五千年悠长岁月的精髓,是我们对学生进行爱国主义教育的良好素材,也是提高学生修养和品位的绝佳途径。一、通过古诗文教学,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心初中课本中的《孟子》二章等古代思想家的著作、语录,集中体现了这些思想家的政治主张、伦理观念、道德修养、教育原则、教育方法等等。
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王强
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摘要:
活动背景榫卯,作为非物质文化遗产其中之一,承载着中国精神,凝聚着中国力量。学校开设了榫卯工艺的课外活动小组,队员们对榫卯有了初步的认知和了解。为了使队员们知道中国对世界文明的重大贡献,初步培养队员们的民族自豪感,设计"现代娃探秘古建筑"中队主题实践活动。活动目的1.了解榫卯的发展历史,感受榫卯工艺的神奇魅力,知晓中国对世界文明的重大贡献,初步培养少年儿童的民族自尊心和自豪感。2.培养队员的探索精神,直面困难、勇于挑战的精神,并能用实际行动积极的传承、弘扬中国的传统文化。