民族教育政策

摘要： 内地新疆高中班作为一项具有国家战略意义的少数民族教育政策,自2000年开班以来,已经引起了学界的广泛关注与讨论。文章对内地新疆高中班研究情况从政策研究、教育教学研究、内高生适应性与认同问题研究和纪实叙述性实践研究四个方面进行系统梳理、总结与评析,可以为该领域研究的进一步发展提供有益参考与指导。

摘要： 内地新疆高中班作为一项具有国家战略意义的少数民族教育政策,自2000年开班以来,已经引起了学界的广泛关注与讨论.文章对内地新疆高中班研究情况从政策研究、教育教学研究、内高生适应性与认同问题研究和纪实叙述性实践研究四个方面进行系统梳理、总结与评析,可以为该领域研究的进一步发展提供有益参考与指导.

摘要： 2021年是中国共产党成立100周年,在这辉煌而极不平凡的百年征程中,中国共产党始终高度重视民族教育的发展,在不同历史时期根据民族工作及民族教育事业发展的需要制定了大量民族教育政策措施,为推进民族工作、促进民族团结、维护国家统一,实现中国"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出重要贡献。

摘要： 研究建党百年来党的民族教育政策的发展特征,可以通过党的重要决议和中央民族工作会议等作出的决策、报告、决议、规划、纲要等文献进行分析.我国民族教育政策的发展归根结底是具有中国特色的马克思主义民族教育理论发展的体现.总结民族教育政策的发展特征,可分为团结教育少数民族干部(1921-1948年)、民族教育制度化开始形成(1949-1978年)、建立健全民族教育政策制度体系(1979-2011年)、系统全面推动民族教育繁荣发展(2012年至今)四个阶段.民族教育政策随着这四个阶段党和国家面临的主要任务和奋斗目标的不同,展现出服务于民族解放、建设社会主义国家、服务改革开放和实现中国梦的发展特征.回顾百年来民族教育发展历程,我国民族教育在中国共产党的领导下蓬勃发展,从中可以获得的经验是坚持中国共产党的领导,为中华民族伟大复兴培养少数民族干部,结合少数民族的实际情况与特点,铸牢中华民族共同体意识.

摘要： 文章回顾了对中国共产党的民族教育原则和政策实施历程及其在西藏70年实践,分析了中国共产党的民族教育政策在西藏70年不同时段的具体举措和成效,并在新时代对西藏民族教育事业发展前景提出展望,以期进一步把握新时代教育发展规律,助推新时代西藏教育高质量发展,在教育界推进铸牢中华民族共同体意识.

摘要： 全面理解中国共产党民族教育政策的初心与使命,坚持走中国特色解决民族问题正确道路,必须拓展观察问题的视角,从历史、理论和实践"三重逻辑"出发加以分析与阐释.以历史逻辑梳理党的民族教育政策的发展脉络,追本溯源,深刻认识各历史阶段社会主要矛盾,把握民族教育工作与时俱进的历史规律,赓续党的精神血脉;以理论逻辑阐述党的民族教育政策的大国治理的价值理性,坚持各民族一律平等和以人民为中心的发展理念,是中国共产党人谋划和推动中国特色社会主义伟大事业的价值指向;以实践逻辑探索党的民族教育政策的实现路径,深植于中国大地、源自于实践又在实践中不断升华的民族教育政策,突显了求解民族教育时代之问的工具理性选择.

摘要： 西藏民族大学学前教育专业源于2007年在教育学本科专业下设立的学前教育方向,2011年正式获批为学前教育本科专业。本专业坚持立足内地,面向西藏,服务边疆,着眼于铸牢中华民族共同体意识,贯彻党的教育方针和民族教育政策,落实立德树人的根本任务,培养具有坚定信念和扎实学识的学前教育专业人才。2012年成为西藏自治区专业综合改革试点专业,2019年跻身国家级一流专业建设点行列,2020年12月通过教育部师范专业二级认证。经过十余年的发展积淀,本专业现有专任教师25人,其中教授3人、副教授8人、讲师12人、助教2人。教师中有博士学位者8人,硕士生导师5人,自治区学术带头人1人,另聘有兼职教师11人。

摘要： 民族教育迅猛发展,为我国教育事业作出卓著贡献1922年7月,中共二大通过了《中国共产党第二次全国代表大会宣言》,提出了发展民族教育事业、培养少数民族干部等措施。1931年11月,中华苏维埃第一次代表大会通过《关于中国境内少数民族问题的决议案》,明确提出“苏维埃共和国必须特别注意落后民族共和国与自治区域内生产力的发展与文化的提高,必须为国内少数民族设立完全应用民族语言文字的学校、编辑馆与印刷局,允许在一切政府的机关使用本民族的语言文字”。

摘要： 在内地办西藏中职班是我国的一项特殊民族教育政策,是援藏的重要组织形式。西藏班学生远离家乡、年龄特殊、渴望关爱、依赖师长……做好西藏班学生的教育管理工作,落实好这项特殊的民族教育政策,是值得教育工作者深思的课题,对此,我们要牢记“不忘初心,方得始终”。

摘要： 民族教育政策是民族教育发展的重要保障,建国六十多年来,党中央、国务院、省市自治区党委、政府出台了一系列的发展民族教育政策措施,促使全国民族教育取得了长足的发展.不断阶段、不同民族、不同政策问题等而出台的民族教育政策已经形成了庞大的体系,并且随着时代的变化而出现着及时的变化和发展.本文围绕2015年8月出台的《国务院关于加快发展民族教育的决定》,浅谈民族教育政策出现的新特征，包括科学性、务实性、公平性、新颖性等。

摘要： 概括而言,"一核多元,中和位育"是中国古代多民族教育政策文化模式.具体而言,德化怀柔、协和万邦"是该模式的根本出发点与最终归宿点;"核心辐射,边缘内附;因地制宜,因俗而治;多元互动,相互学习"是实践原则.

摘要： 新疆民族众多，民族教育基础相对薄弱，改革开放后党和国家制定了一系列政策措施帮助发展新疆民族教育。本文从教育教学、师资、招生、教学设备以及经费等几方面论述党的民族教育政策在新疆的实践,认为在实践过程中主要存在自身和外部两方面的问题，提一出要完善民族教育政策须遵循的四个原则：外部帮助和发挥自身优势相结合的原则、投入和需求矛盾合理解决的原则、诱导型与强制型联合实施的原则、教育改革超前性与经济发展滞后性矛盾适当处理的原则，并从转变教育观念、增加教育经费、增强师资力量、发展特色教学模式等方面提出一些建议。

摘要： 本实用新型涉及宣传栏技术领域，提供一种互动式民族教育栏，包括两个立柱，两个立柱之间固定连接有固定面板，所述固定面板的表面中心处安装有显示屏，所述固定面板的顶端固定连接有连杆，所述连杆的顶端固定连接有遮阳板，所述显示屏的底端设置有坐板，所述坐板的底端设置也有支撑板，所述坐板与支撑板之间设置有支撑杆，且坐板通过支撑杆与支撑板固定连接，所述坐板与支撑板的同一端均固定连接有滑动组件，且坐板、支撑板分别通过滑动组件与固定面板滑动连接。本实用新型通过设置有坐板与限位装置，当观看者需要休息时，通过向上拉动限位把手，使得限位杆脱离坐板，然后转动坐板，使之从立柱内滑出，便可坐在坐板上进行休息。

摘要： 本实用新型公开了一种互动式民族教育栏，涉及民族教育技术领域，该互动式民族教育栏，包括底座和教育栏本体，所述教育栏本体安装于底座的顶部，所述教育栏本体的内部两侧均设置有立柱，两个所述立柱之间连接有连接带，且两个立柱的底部设置有传动机构，所述教育栏本体内部位于连接带的一侧设置有清洁机构，本实用新型使用时，学生通过转动转把，在皮带轮和皮带的作用下，立柱会对连接带和海报整体进行收卷，进而使海报上有关民族历史的画面产生流动现象，以便让学生能够直观看到民族历史的发展历程，综上所述，由于学生通过转动转把才可看到名族历史的发展历程，从而使装置在增加了互动性的同时也起到了教育作用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于民族教育的蒙古包，包括右半包体、光伏板和左半包体，所述左半包体底部固定在左底板上，所述右半包体固定在右底板上，所述左底板底部左右两侧和右底板底部左右两侧均固定有车转架，所述车转架上安装有承重轮，所述插杆右侧对应的右底板左侧前端位置处固定有销筒，所述插杆中部固定有插手把，所述插手把中部的槽口对应的左底板位置处固定有栓鼻，所述左半包体内部所在的左底板上端面右侧以及右半包体内部所在的右底板上端面左侧均设置有旋转展示台。本实用新型通过设置右半包体、光伏板和左半包体，解决了传统民族教育用蒙古包外形还原度较低，示范展示场地受自身体积的限制的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于民族教育的蒙古包，包括蒙古包本体、门体、底座、脚轮、推杆、支脚、连接块、通孔、顶棚、太阳能电池板、变压器、电源、照明灯、显示屏、音响、控制器、控制面板、USB接口、挂钩、服装展示柜及宣传板；所述蒙古包本体固定在底座的上表面，蒙古包本体的顶部设有通风口，通风口的上方安装有顶棚，且蒙古包本体底部的一侧设有门体；所述底座下表面的四个拐角处安装有推杆，推杆的端部安装有用于防滑的支脚，脚轮固定在推杆里侧的底座下表面四个拐角处。本实用新型结构简单，移动灵活，放置稳固，通过乐器、工艺品、服装等方面展示了民族文化，提升了宣传的效果，也有利于推动民族的团结和少数民族旅游业的发展。

摘要： 本实用新型提供一种民族教育用教学板，底座的底端对称设有万向轮，任一万向轮上设有制动装置，气缸设置在底座的顶端，框架固定设置在气缸顶端的活塞杆上，可随活塞杆的升降调节高度；书写板的上下两端通过转轴可旋转的设置在框架内侧的上下两端，位于上端的转轴的外侧固定设有限位轮，限位轮可在水平面上转动，限位轮上设有若干竖直延伸的限位槽，限位槽沿限位轮的周向分布，限位杆通过连接轴可旋转的设置在框架上，限位杆处于竖直向下的方向时可卡入到限位槽内，从而限定限位轮的位置，进而限定书写板的位置。本实用新型的有益效果是功能多样化，便于调整书写板的朝向，并固定其位置。

摘要： 本实用新型公开了一种民族教育电子宣传装置，它包含电子屏(1)，该电子屏(1)的上端设有两个对称设置的驱动轮(2)，其下端设有两个对称设置的从动轮(3)，两个驱动轮(2)之间设置有驱动轴(4)，两个从动轮(3)之间设置有从动轴，所述驱动轴(4)的一端延伸出驱动轮(2)与电机(5)的动力输出轴端相连，所述的驱动轮(2)与从动轮(3)之间设置有贴合电子屏(1)侧面带传动配合的传送带(6)。本实用新型既可以通过伸缩缸驱动电子屏与擦字板之间保持一定的间隙，便于利用软玻璃的滚动宣传，提高了民族教育的整体宣传效果，同时还可以实现自动擦拭掉其表面上文字的目的，提高了整体的自动化程度。

摘要： 本实用新型提供一种新型民族理论与民族政策教育宣传装置，包括底座，万向轮，资料盒，防盗锁，隔板，滑槽，玻璃框，显示屏结构，太阳能发电装置，挡罩，照明灯和宣传区，所述的万向轮设置在底座的四个角；所述的资料盒设置在玻璃框的下部；所述的防盗锁安装在隔板的中间；所述的滑槽设置在宣传区的下部；所述的显示屏结构设置在宣传区的上部；所述的太阳能发电装置设置在挡罩的上部；所述的照明灯设置在显示屏结构和宣传区的两侧；显示屏结构包括显示屏，音响，USB插口和开关。本实用新型的显示屏结构，太阳能发电装置，资料盒的设置，有利于降低能源耗能和维护成本，提高智能化程度，智能化宣传教育内容，进一步完善功能。

摘要： 本实用新型公开了一种民族政策教育宣传装置，包括底座、脚轮、推杆、支脚、旋转机构、转台、立柱、展框、顶棚、太阳能电池板、展板、门框、有机玻璃、显示屏、音响、照明灯、针孔摄像头、单页插槽、手写板、夹子、噪音传感器、报警器、电源、变压器、控制器、控制面板及USB接口；所述底座下表面的四个拐角处安装有推杆，推杆的端部安装有用于防滑的支脚；所述旋转机构固定在底座上表面的中心处，旋转机构的输出端安装有转台。本实用新型结构简单，使用方便，移动灵活，放置稳固，通过视频、声音、单页、画报及手写报的方式全方位宣传，提升了宣传的效果；安装有太阳能发电装置的设置，有利于降低能源耗能和维护成本。

摘要： 本实用新型公开了一种民族政策宣传装置，包括两块外壁光滑的支撑板，支撑板的顶部固定有一上水平板，上水平板的顶部固定有一铁制宣传板，铁制宣传板上通过磁铁固定有宣传海报，两块支撑板的底部前后两侧分别安装有一行走轮，上水平板的底部通过一升降驱动装置连接有下水平板；支撑板的外壁可拆卸连接有一吸盘，吸盘上固定有竖直块，竖直块上固定有外壳，外壳内固定有电池，外壳的外壁安装有一红色LED灯和开关按钮，电池、红色LED灯和开关按钮串联连接。其有益效果是：实用性强、能够防止在地面自行移动。

摘要： 一种马克思主义民族理论与政策教学用带电子显示屏的教案夹，它涉及一种教案夹。本实用新型为了解决现有教案使用的教案夹均是普通的文教用夹，无法记录老师每次使用教案备课准确页数，给老师备课带来诸多麻烦的问题。本实用新型的左夹体的一个长边与右夹体的一个长边转动连接，电子显示屏和太阳能电池板由上至下依次设置在左夹体的外侧面上，控制板设置在电子显示屏的一侧，且控制板与电子显示屏连接，控制板上由上至下依次设有数字增加按钮、数字减少按钮、复位按钮和控制开关，太阳能电池板的电流输出端与电子显示屏的电流输入端连接。本实用新型用于马克思主义民族理论与政策教学领域。