民族传统音乐
民族传统音乐的相关文献在1980年到2022年内共计138篇,主要集中在音乐、教育、艺术理论
等领域,其中期刊论文138篇、专利文献21210篇;相关期刊92种,包括贵州民族研究、大众文艺(科学教育研究)、星海音乐学院学报等;
民族传统音乐的相关文献由137位作者贡献,包括代念梅、任丽萍、冯光钰等。
民族传统音乐—发文量
专利文献>
论文:21210篇
占比:99.35%
总计:21348篇
民族传统音乐
-研究学者
- 代念梅
- 任丽萍
- 冯光钰
- 史晋云
- 崔鹤凌
- 张海彬
- 徐沛华
- 李丹
- 王东雪
- 赵宋光
- 陈钟
- 丁慧
- 乌日娜
- 于晓晶
- 于玲
- 付疆鹰
- 伍国栋
- 伍雍谊
- 何晓兵
- 侯可心
- 冯春霞
- 刘亚琴
- 刘毅力
- 博特乐
- 卢红博
- 叶淑媛
- 吐尔洪·司拉吉丁
- 吕频
- 吴媛姣
- 周吉
- 周大明
- 周正军
- 周甜甜
- 孙克
- 孙谊
- 孟建军
- 宋小明
- 山隹
- 崔炳元
- 张一竹
- 张庆华
- 张文倩
- 张淑霞
- 张熙莹
- 张红
- 张露露
- 德音
- 恽泽
- 春来
- 晏甬
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叶淑媛
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摘要:
“花儿产生于明代初年(公元1368年前后),是流传在中国西北部甘、青、宁三省(区)的汉、回、藏、东乡、保安、撒拉、土、裕固、蒙等民族中共创共享的民歌.因歌词中把女性比喻为花朵而得名.它用汉语演唱,音乐上受羌、藏、汉、土以及穆斯林各民族传统音乐的影响.”[1]花儿也叫“漫花儿”,其演唱方式主要在于“漫”,指即兴漫唱,演唱形式非常自由.人们除了平常在田间劳动、山野放牧和旅途中即兴漫唱之外,每年还要在特定的时间和地点,自发举行规模盛大的“花儿会”竞唱活动.
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沃得乐呼
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摘要:
民族传统音乐文化是重要的文化瑰宝,在高校音乐教学中加强民族传统音乐文化的重视程度有利于提升学生的音乐素养,促进学生全面发展.本文从分析高校音乐教育在民族传统音乐文化传承的现状入手,结合高校音乐教学对于弘扬民族传统音乐文化的重要性,提出了教学策略,希望具有借鉴意义.
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来洁莹
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摘要:
互联网于20世纪90年代接入中国,并得到了长足的发展,近年来互联网移动终端设备取得了较大的发展,为民族音乐文化传播提供了全新的机遇.民族传统音乐文化传播工作是与我国人民群众的精神水平建设相关的一项重要工作.民族传统音乐文化因其特殊的历史背景而具有特殊的精神内核,能够引导大众更好地实现自身文化素养的建设.故而,文章分析了民族传统音乐文化传播工作中的不足并探讨了加强移动互联网背景下民族传统音乐文化传播水平的方法,以不断促进民族传统文化的传播.
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周甜甜
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摘要:
城市精神是实现以人为本的高质量城镇化的重要元素,而民族传统音乐是构建城市精神的重要文化资源.民族传统音乐在丰富城镇休闲文化生活的同时,还有利于营造和谐、健康、文明的社会文化氛围,提高城市人文性、宜居性,进而提升城市艺术精神.此外,民族传统音乐在延续城市文脉的同时,还有助于推动城市音乐传统、文化建设以及城市精神的扬弃、提炼与创新,提升城市的文化品位与格调,增强居民文化认同感,促进城市健康发展.
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高激
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摘要:
学龄前儿童的素质提高方式的一种就是进行学前音乐的培养教育,通过对音乐课程的分析对学前音乐教育的特点与民族传统音乐的发展进行结合,从而认识到学前音乐教育的重要性.学前音乐教育,是孩子学前教育的基本课程,是学前教育体系的重要组成.在学前音乐教育中引进民族传统音乐,不仅能提高学前教育整体质量,提高学生对传统文化的感知,还能为学生树立民族文化传承意识,推动民族音乐的传承与发展.对此,文章以此展开探讨,并依照自身工作经验,提出更好的建议.
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