业务技能

摘要： 她叫刘倩,现任中建七局总承包公司郑州分公司(简称“郑州分公司”)中原科技城智慧产业创新园项目试验资料专业师。早在两年前,她就凭借娴熟的业务技能,一举夺得了河南省住建系统职工职业技能资料员大赛一等奖;次年5月,被授予河南省建设劳动奖章荣誉。“做人低调,做事高调”,是同事们对这个行事利落、为人和善的女孩的总体印象。从办公室到实验室,10小时超长工作时间,20厘米高的试验报告,8个柜子的试验资料,这就是伴随她成长留下的足迹,更是她砥砺拼搏、实至名归的见证。

摘要： 复兴号作为国家战略品牌,高铁科技水平的提升不只是速度的提升,还有高铁司机对列车的操纵运行、停车过程中的准确对标和平稳停车。如何使高铁动车组列车从起动到高速运行再到进站停车过程中实现动车组列车最大限度平稳运行,这就要求动车组司机具有高超操纵水平和业务技能以及长期操纵过程中日积月累的行车经验,使列车加速度、制动惯性以及横向摆幅降到最低,是确保动车组列车安全运行稳准对标的关键。

摘要： 打造业务协同运行、人员一专多能、服务一次到位的"全能型"乡镇供电所,是国家电网公司重点推进工作之一。笔者结合工作实践,就"全能型"乡镇供电所建设工作谈点思考。1"全能型"供电所建设目的解决供电所供用电服务突出矛盾问题;解决供电所员工管理粗放问题;提升供电所员工知识水平和业务技能;实现营配业务末端融合;建立省—市—县—所四级服务快速响应体系;为未来智能化经营管理做铺垫。宗旨是更好地服务广大人民群众用电。

摘要： 绥化市北林区委组织部紧紧围绕黑龙江省机关“能力作风建设年”活动要求,开展以“四个一”为主要内容的岗位大练兵活动,做到理论水平有新提升、业务技能有新进步、综合能力有新增强,全面打造业务精、本领强、素质高的作风过硬部门。开展每周一次学习活动。实行“一讲一考一通报”制度,利用周五学习日开设“组工业务讲堂”,由各组(室)负责人以最新政策法规、党内重要条例、党史、组织工作业务知识等为内容在各组(室)开展专题业务学习。开展一次红色传统教育活动。

摘要： 在融媒体时代,“一体策划、一次采集、多元生成、多媒传播”的媒体传播格局对媒体从业者的政治素养、业务技能等提出了更高的要求。但在基层融媒体中心,受制于平台小、资源少等瓶颈,人才引育留问题突出,锻造一支干得好、顶得住、冲得出的年轻记者队伍成为亟需破解的难题。自2019年成立以来,磐安县融媒体中心已招录年轻记者20余名,注入了新鲜血液。

摘要： 《道路交通科学技术》是由中华人民共和国公安部主管,公安部交通管理科学研究所和中国安全防伪证件研制中心联合主办的科技核心期刊,《中文科技期刊数据库》全文收录,双月出版,全年六期。《道路交通科学技术》突出“科技”特点,关注公安交通科技前沿动态,解读政策法规,探讨技术研究,介绍科技应用,交流业务技能,推广成功经验。

摘要： 我是一名供电所员工,同时也是一名农电工。自从2008年进入供电企业工作以来,我就把电力当作我的毕生事业来看待,所以在工作中积极学习各种电力相关知识、业务技能。而《农村电工》刊载的大多是贴合供电所工作实际的典型经验与实用技术,引起了我的阅读兴趣。由于我文笔不好,所以一直没有写论文投稿。

摘要： 日复一日,正是各行各业普通劳动者的默默付出,支撑起了整个社会的正常运转。本期月赛,我们聚焦公路交通行业为提升业务技能和服务品质,营造“比学赶超”竞赛氛围所举办的各种“大比武”,用镜头展现普通劳动者的高光时刻。

摘要： 新闻人若想在全媒体时代更好地生存与发展,就要不断提高自身素养和业务技能,增强竞争实力。文章针对全媒体时代媒介环境发生的变化以及新闻人需要具备的素养等进行了探究与分析,并提出了全媒体时代下新闻人提高自身素养与业务技能的有效策略。

摘要： 教师的专业素养是影响教育质量的决定性因素,教师专业素养的提升能够有效助力学前教育由“幼有所育”迈向“幼有优育”。近三年来,我园教师逐渐呈年轻化趋势,入职两年以内的教师占比46%,无教学经历的教师占比31%,业务技能、实践经验和研究能力普遍欠缺等现实问题制约了青年教师的教育教学水平。如何有效提升青年教师专业素养成为当下园所发展面临的重要问题。

摘要： 优质中药,优质服务是中药房工作的核心宗旨,而实现这一宗旨的根本途径需要中药师不断提升自己的业务技能,包括专业技能和服务技能.作为一名中药房管理人员,根据自己的实践,浅谈科室如何培养与提升中药师业务技能,以期抛砖引玉.中药房尽可能地创造条件请高等院校的老师、药监药检系统的专家、临床医务工作者、优秀的中药界同行、综合素质教育的老师等来科室讲课培训，让所有中药师有机会学习。利用医院资源，到临床重点科室轮转以及到药检专业机构学习等方式，让更多的中药师有机会离开中药房学习。设置多种多样的考核方式，促进学习效果。

摘要： 讲解是以展陈为依托,利用专业性的语言,将展示品的知识传递给受众的一种交流活动.讲解员是连接展馆与社会大众的桥梁和纽带,是展馆发挥其宣传教育作用的重要载体,讲解员业务技能的高低直接影响着参观者的参观体验和对其教育宣传内涵的接受程度,也直接影响着展馆的教育窗口形象.因此,如何提高讲解员的业务水平,是场馆科普教育工作的重中之重.培训者要针因势利导。激发他们的主观能动性，自觉、自愿地去了解展示生物，拓展相关知识面，做到游刃有余地与游客交流。同时也要注重讲解技巧和服务礼仪的培训，如何观察游客的反应，怎样与游客形成良好的互动，回答游客提问的技巧等等。同时，也要知道讲解培训不是一次两次，而是长期的、进阶性的。培训者要制定不同程度的培训计划让讲解员的讲解技能有持续性的提高。另外也要加强行业间的交流学习，闭门造车是行不通的，要多吸取同行的先进经验，博采众长提升讲解员的讲解水平。总之，讲解是交流的艺术，运用得当能最大限度地发挥水族馆科普教育的资源优势，成为提升国民海洋意识的重要途径。因此培养合格讲解员的意义重大，将继续不断努力尝试。

摘要： 城轨司机是地铁运营中的关键性技能岗位,司机业务技能的好坏直接影响到运营安全,因此业务技能培训工作尤为重要.面对城轨司机人数、批次多,司机技能经验参差不齐的情况,为了提升培训工作的针对性及培训效果,将信息化及PDCA的管理理念对培训全过程进行追踪,节约培训资源,提升培训效果.

摘要： 互联网时代的到来,给各行各业都带来的机遇和挑战,科技传播领域也不例外.互联网时代,信息传播技术飞速发展,是信息爆炸、技术涌流、知识创富的新时代,较之于传统媒体,互联网具有不受地域限制、形式灵活多样、沟通成本低廉、社交属性增强等优势,但同时也面临着信息传播混乱、管理滞后等问题.科技记者是指从事科技信息采集、编辑和报道等科技传媒相关业务的从业人员,其从业领域主要包括科技报刊(科技期刊、科技类报纸等)、广播、电视科学栏目、网络媒体的科技新闻报道以及专业的科学网站[1].文章通过分析互联网信息传播的优劣势,较为全面地勾画出了当前科技记者所处的工作环境特点.文章还分析了科技记者在互联网时代面临的挑战,深刻指出了科技记者在从业过程中可能遇到的主要问题,同时文章提出科技记者应当在政治立场、三观(世界观、人生观、价值观)和业务技能等方面增加自身素养,较为清晰地为科技记者在互联网时代就如何有效提升自身素养,加强自身能力建设的议题提出了见解,为广大科技记者提供参考.

摘要： 陕西师范大学出版总社集图书、期刊、音像电子、网络出版及教育文化服务于一体,作为国内知名的综合出版机构,历来重视出版队伍建设和人才培养工作.近年来,总社在年轻干部的培养、业务骨干的锻炼、青年编辑的成长等方面做了大量工作,效果显著:从德才兼备、业务突出的年轻人中选聘一批干部,通过搭台子、压担子促其成长,人才梯队建设稳步推进;通过编辑导师制,把老编辑的出版经验以传帮带的方式有效传授给青年业务骨干,对业务发展促进明显;通过专题学习、报告交流、以考促学、以赛促编等方式,全面提升青年编辑的业务技能,多人次在全国编校技能大赛中获奖,编校质量明显提升.

摘要： 乘务是轨道交通运营单位的关键生产专业,是地铁运营的核心环节,在天津地铁处于大发展的关键时期,乘务工作必须与企业的发展相适应.在乘务的管理工作中文本制度标准化、作业程序标准化、作业环境标准化等管理方法必须得到充分运用，达到规范员工行为、优化作业程序、提高管理效率、实现企业目标的效果，并能够有效地减少安全事故、意外事件和责任性事件的发生。培训应该是成体系的，从员工入职开始就必须通过系统的培训以达到上岗的标准，上岗后同样需要系统地重温培训体系，确保职工的业务技能保持常新。加强对突发事件的处置程序管理，才能有效管控安全隐患，避免出现由于经验不足、判断错误等主观因素引起的安全事故发生，促使突发事件的处置程序更加高效、实用。乘务必须建立完善的新线筹备体系，重点从设计参与、团队组建、制度建立、人员培养、现场跟进及调试、专家评审以及开通试运营等方面形成标准化体系。

摘要： 图书馆员的继续教育，是指为了适应新时期社会的发展，对从事图书馆工作的人员，根据其工作的需要，实行延续性的循环教育，其中包括知识内容的及时补充，知识结构的适当调整、知识领域的拓宽加深等。提高图书馆员的动手能力和创新能力，实现其个体知识结构的日益完善与图书馆群体知识的逐步优化二者的和谐统一，平衡个人综合素质与增强动手能力的协调发展，图书馆员作为图书馆事业中不可或缺的组成要素，其知识架构和技能水平对图书馆事业能否良好地进行可持续发展有着直接影响，馆员可以通过继续教育有效提升自身的知识结构和业务技能水平，有助于图书馆为全社会人员提供更良好优质的信息服务。因此，必须有效扎实地建立健全图书馆员继续教育的学习机制，务必使图书馆员的继续教育规范化、科学化、常态化，不断改革和创新继续教育的内容，不断改进和完善继续教育的方法和途径，加强馆员队伍建设。只有通过继续教育，不断发掘自我，完善自我、提升自我，才能在图书馆事业中更好地实现自身价值。

摘要： 成伤员的死亡.因此,在急诊科进行的抢救工作是挽救严重多发伤患者生命的关键,而主动、及时有效的护理配合对抢救工作的成功与否至关重要.自2014年1月至2014年6月在本科抢救严重多发伤105例,总结了急救护理体会。针对严重多发伤可以采取保持呼吸道通畅、建立静脉通道，快速补充血容量加快、及时控制出血、及时监测、做好术前准备几项急救护理措施。科学规范的急救护理程序是提高抢救成功率的保证，根据创伤患者多、抢救任务重的特点，制定了ABC制护士抢救配合分工程序图，熟练的业务技能是抢救成功的关键。

摘要： 航海职业具有一定的风险性、独立性、技术性、艰苦性和挑战性,要求航海类专业毕业生以积极乐观的态度、勇于克服困难的精神和扎实的专业知识去应对,而当前却有不少毕业生在实习过程中存在学习主动性差、动手能力差、无法尽快适应角色转变及船上的工作环境等问题,笔者在文中分析出现这些问题的原因,并阐述改善对策,供航海教育工作者、船员管理公司及船舶主管参考.

摘要： 航海职业具有一定的风险性、独立性、技术性、艰苦性和挑战性,要求航海类专业毕业生以积极乐观的态度、勇于克服困难的精神和扎实的专业知识去应对,而当前却有不少毕业生在实习过程中存在学习主动性差、动手能力差、无法尽快适应角色转变及船上的工作环境等问题,笔者在文中分析出现这些问题的原因,并阐述改善对策,供航海教育工作者、船员管理公司及船舶主管参考.

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 本发明公开了一种业务模型导航的大型场景技能训练模拟软件，其包括系统层、支撑层和应用层，通过业务建模方法，构建有关自然灾害、事故灾难、卫生、社会安全和岗位就业培训等大型场景的业务模型，识别、定义和描述其中所包含的各类技能，通过模拟软件平台为所识别出的这些技能的使用者提供模拟训练，可以有效降低技能训练的难度、减少因缺少技能训练造成的损失以及扩大技能训练的范围。

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 根据实施方式，技能基础系统具备数据取得部、模型生成部和技能提供部。所述数据取得部取得与第一据点的熟练工的作业相关的数据。所述模型生成部使用通过所述数据取得部取得的数据将所述熟练工的技能模型化。所述技能提供部使用通过所述模型生成部生成的模型，将所述熟练工的技能提供给第二据点。

摘要： 一种技能判定装置(100)，具有阶段判定部(150)和技能判定部(160)。阶段判定部(150)基于示范数据(120a)和利用者的运动数据，来按每个阶段的种类提取第二帧数据。技能判定部(160)基于每个阶段的种类的第二帧数据和技能判定定义数据(120b)，来判定利用者的技能。

摘要： 本发明公开了一种基于专项业务技能提升的在线学习管理系统，它包括云服务器端功能模块：对在线学习管理系统中所有应用层功能模块提供数据及技术支持，并分别与移动学习端功能模块和资源与学习管理端功能模块连接；移动学习端功能模块：用于日常在线学习使用，并可进行练习及考试；资源与学习管理端功能模块：用于学习内容与学习形式维护和管理；解决了现有技术的学习管理系统存在培训效率不高，员工之间沟通时效慢，产生一定局限性，以致在现场作业过程中遇到问题难以实时互动及时帮助解决问题；知识获取与积累效率低，现有操作方式方法产生诸多不便，无法将知识进行有效交流和积累沉淀等技术问题。

摘要： 本发明公开了高速公路收费业务技能培训系统，属于高速公路收费管理领域，高速公路收费业务技能培训系统包括业务培训管理后台和培训个人客户端，可以实现对收费人员进行快速上岗培训，通过收费系列人员培训考核、技能竞赛系统提高站点业务水平，强化训练或考核，使收费操作过程更规范更标准，同时制作防逃费系统课件，通过图像和动画方式展现各类逃费现象，使收费人员更加快速准确地判断收费现场司机的逃费行为，建立文件管理总成，支持文件导入与下载功能，通过对各类政策性文件进行归类编号，输入文件关键字或编号后能够快速查询并浏览所需的文件内容，同时也可对文件重点内容进行摘要与解读等。

摘要： 本实用新型涉及技能培训设备技术领域，且公开了一种高速公路收费业务技能培训装置，包括黑板本体，黑板本体的下表面固定连接有两个对称分布的U形板，两个U形板的下表面共同固定连接有底板，底板的下表面四角处均固定连接有万向轮，底板的上表面固定连接有吸尘机构，黑板本体的上表面固定连接有支撑板，支撑板的上表面开设有两个圆形通孔，且圆形通孔的孔壁固定连接有电动推杆，电动推杆的底端固定连接有固定块，固定块靠近黑板本体的一侧固定连接有黑板擦。本实用新型能够实现自动檫改，省时省力，降低了工作人员的劳动强度，同时提高了高速公路收费业务技能培训的效率，以及提高了高速公路收费业务技能培训装置的环保性能。

摘要： 本实用新型涉及一种业务技能测评专用币箱，包括矩形的底板、后板和两块三角形侧板，所述三角形侧板的两个腰边分别与所述底板和后板连接构成箱体，所述箱体的内部设有若干个平行排列且间距相等、呈水平状态的格板。所述格板的后沿连接有倾斜向上的挡板，或者所述格板的后沿设有与所述格板制作成一体的倾斜向上的挡板。本实用新型通过若干个格板和与所述格板连接或制作成一体的挡板将所述箱体分隔成若干个大小相同的放置钱币或练功券的区域，在使用时可以将不同币种或相同币种的不同面额的钱币或练功券分开放置，便于使用人员操作，主要用于零售业务的业务水平测评。

摘要： 本实用新型涉及一种业务技能测评专用币盒，包括由前板、后板、左侧板、右侧板和底板构成的盒体，所述盒体内设有格板支撑板，所述格板支撑板的前端与所述左侧板和右侧板的下部前端铰接，后端设有拉手，所述格板支撑板上固定设有若干个平行且向后倾斜的格板，所述格板支撑板的后端和所述左、右侧板的后端内侧设有相互配合的可限定所述格板支撑板与水平面角度的限位结构。本实用新型在使用过程中可以通过若干所述格板将不同的币种或不同币种的练功券分隔开，还可以将所述格板支撑板拉起与水平面成一定角度，便于使用人员操作，主要用于零售业务的业务水平测评。