民主气氛
民主气氛的相关文献在1982年到2022年内共计125篇,主要集中在中国政治、教育、中国共产党
等领域,其中期刊论文125篇、专利文献3601篇;相关期刊116种,包括天风、中共浙江省委党校学报、党史纵横等;
民主气氛的相关文献由121位作者贡献,包括周玉芳、席润芳、杨亮等。
民主气氛
-研究学者
- 周玉芳
- 席润芳
- 杨亮
- 边彩云
- 付佳媛
- 付国林
- 付朝晖
- 伍云华
- 何大新
- 何艳美
- 倪洪飞
- 偶伟国
- 兰仁
- 冯小刚
- 刘子才
- 刘慧珍
- 刘成君
- 刘振华
- 刘耿
- 厉以贤
- 叶怀祥
- 吕际荣
- 吴江勇
- 吴海森
- 吴雪
- 周福银
- 唐锡阳
- 孔婕
- 孙茹英
- 宋华
- 宋爱京
- 宗山
- 山西一考生
- 崔巍
- 张三平
- 张义和
- 张克明
- 张大德
- 张学奉
- 张文娟
- 张文杰
- 张珂
- 张理家长
- 张秀婷
- 张群
- 张荣平
- 彭慧
- 徐明富
- 徐跃刚
- 德保
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刘成君
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摘要:
一个优秀的集体,必须有正确的前进方向和共同的奋斗目标,有严格的纪律和和谐的民主气氛,有自主的学习态度和不甘落后的竞争意识,有亲和的人际关系和良好的舆论氛围,使班集体成为学生成长的沃土,学生生活的家庭、乐园。根据这一标准,在新型班集体建设中,教育工作者要不断探索和实践,使班集体这个学校教育的最小单元发挥最大的教育作用。
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朱碧蓉1
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摘要:
农村中学数学课堂是培养学生创新能力的主阵地,克服对创新能力的偏差,创设情境,培养学习兴趣,鼓励学生参与,为学生创设自由学习空间,提高自主创新意识。
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王伟红
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摘要:
新课程改革背景下,提高课堂效率实现高效课堂,以最少的时间投入,让学生掌握更多的知识形成更高的能力成为每一位教师的追求,教学是师生的双边活动,提高课堂效率首先要发挥教师的主导作用,精心备课,熟练教材,少讲精讲,注重点拨归纳,最大限度把时间还给学生,要充分发挥多媒体教学的优点,提高自己驾驭信息技术的能力.同时要创造一种和谐民主轻松活泼的学习氛围,调动学生参与的积极性.本文以中学英语课堂为例,谈一下自己对实现高效课堂的几点体会.
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甘尚居
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摘要:
真正做到教师是课堂教学的组织者、引导者,采用多媒体技术,培养动手能力;以形象的魅力和控制力,平等评学,增进和谐信赖,才能构建课堂良好的活跃氛围,使学生成为学习的主人.
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龙瑞廷
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摘要:
古人云:"学贵之疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者觉悟之机也.一番觉悟,一番长进."教学的实践和调查发现,现在的学生问题意识薄弱,不想问,不愿问,或者提出的问题没深度等,鉴于此,我在自己的教学实践中,通过转变思想观念、创设民主气氛、创设教学情境、激发兴趣和好奇心及加强思维指导等途径,把学习的主动权交给学生,有意识地启发和培养学生的质疑问难的能力.