民主型
民主型的相关文献在1982年到2022年内共计180篇,主要集中在教育、经济计划与管理、管理学
等领域,其中期刊论文180篇、专利文献917830篇;相关期刊153种,包括中国德育、青年教师、教育文汇等;
民主型的相关文献由191位作者贡献,包括关颖、师彩娥、李伟胜等。
民主型—发文量
专利文献>
论文:917830篇
占比:99.98%
总计:918010篇
民主型
-研究学者
- 关颖
- 师彩娥
- 李伟胜
- 王坦
- Clara写意
- 乔文杰
- 于红晖
- 亦真
- 代琼琼
- 何大慧
- 何灵芝
- 佚名
- 光明日报1
- 兰续璋
- 冯彦贞
- 冯莉
- 刘东辉
- 刘东霞
- 刘仁凯
- 刘允国
- 刘国华
- 刘容1
- 刘岩
- 刘庆红
- 刘彩虹
- 刘春芬
- 刘海静
- 刘继承
- 刘艳萍
- 刘萌
- 史现素
- 史福林
- 叶欣
- 吉炳南
- 吕安
- 吴云汉
- 吴康宁
- 周家骥
- 唐晓杰
- 唐永刚
- 姜勇
- 姜志远1
- 姜桂春
- 孙伟强
- 孙正
- 孙西荣
- 孟宪凤
- 孟春青
- 季浏
- 宋孝波
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王蔓蔓
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摘要:
铜仁德江供电局工会以打造学习型、创新型、民主型、关爱型、和谐型“五型”职工之家为抓手,动员和激发广大员工克服新冠肺炎疫情带来的不利影响,积极投身基层电力高质量发展实践,为企业高质量发展贡献了工会力量。多次荣获省市县工会及省市供电局工会表彰,仅2020年、2021年2年间共荣获各级表彰及获得各种竞赛奖励的团队和个人达100余人次。
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罗筠怡;
黄光毅
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摘要:
学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的冲突时有发生,解决冲突是每个班主任和教师不可回避的挑战。不同的冲突应对方式会带来完全不一样的结果,有的可以化干戈为玉帛,增进情感,强化凝聚力,并在解决冲突的过程中发展学生解决冲突的能力,形成良好的道德品质;有的则可能导致冲突双方无赢家,关系裂痕加深,并给学生的人生之路蒙上阴影。学生冲突的原因和表现方式复杂多样,困扰着许多班主任和老师。
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刘海静
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摘要:
作为一名仅有四年班主任经验、尚待继续积累经验的人,仔细阅读并思考了方老师的班级案例,因为有过一些类似的经历,我有很多共鸣,首先生发出一些积极的感受:这是一个非常用心且细心的班主任,班级内设有一套评价体系,而且这套评价体系,评价较为全面(案例中提到,学生在各个方面积分达到50分,奖励一次抽奖机会)。同时,方老师能够耐心对待、处理学生的情绪,可谓用心。其次,这是一个民主型班主任,能够针对班级事务让学生畅所欲言,积极献策献议,在这样的班级中,学生的自我管理能力和自主意识会得到很好地发展。
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史现素
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摘要:
中职教师承担着为企业培养高素质技能应用型人才的重任,必须通过提升自身的学识水平、提高学生的课堂参与度、提高教学效度,成为学习型、民主型、创新型教师,努力工作,实现育人目标.
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徐洁;
鲍妮娜
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摘要:
科学技术进步,生活节奏加快,人们的思想观念不断更新,加之不正之风日益横行。这一切给人们心灵带来极大的冲击,也波及到校园,波及到学生,加之独生子女越来越多,受家庭的宠爱,留守孩子无人关注等种种原因造成学生心理问题日渐增多。某市对10所小学生进行心理健康抽查,结果有6.2%的学生存在心理问题倾向,在家庭教养方式中抽查2475人,其中专制型702人,民主型1026人,宠爱型474人,忽视性273人。
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