毕业环节
毕业环节的相关文献在1984年到2021年内共计132篇,主要集中在化学工业、教育、化学
等领域,其中期刊论文131篇、会议论文1篇、专利文献1954篇;相关期刊65种,包括青岛科技大学学报(社会科学版)、管理学家、黑龙江高教研究等;
相关会议1种,包括第十届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学改革与学科建设成果校际交流会等;毕业环节的相关文献由251位作者贡献,包括冯仰婕、王蓉丽、钱锦等。
毕业环节
-研究学者
- 冯仰婕
- 王蓉丽
- 钱锦
- 冯国忠
- 崔建东
- 王启宝
- 盛克俭
- 翁元垣
- 解强
- 韩敏芳
- 丁曙光
- 万江陵
- 丛海燕
- 丛立庆
- 严希康
- 乐慧慧
- 任凤生
- 任志强
- 任忠诚
- 何仁龙
- 余国贞
- 侯文萍
- 侯锐钢
- 俞安然
- 俞家梁
- 俞端仪
- 倪潇潇
- 党洁修
- 冯树波
- 冯猛
- 凌开成
- 凌文俊
- 刘俊杰
- 刘品
- 刘学贵
- 刘宗明
- 刘敬联
- 刘方方
- 刘晓存
- 刘树明
- 刘海增
- 刘福田
- 刘红梅
- 刘蔷薇
- 刘谦
- 刘辉
- 刘达玉
- 刘金霞
- 刘长风
- 卓震
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冯猛
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摘要:
随着民办高校的书法学专业招生人数不断递增,在毕业环节出现的指导教师短缺、选题重复、重“创作”轻“论文”等问题日益突出,本文针对民办高校书法学专业毕业环节出现的问题提出了相应对策,希望能对此问题的解决发挥作用。
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魏洪斌;
任忠诚;
郭浩;
倪潇潇
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摘要:
高校毕业生就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节.对毕业生开展就业深度辅导是促进其就业最直接的办法,同时也是毕业生日常思想政治教育的重要过程.笔者借助调查分析的方法探究了开展就业深度辅导的有效模式.目前高校辅导员在就业指导中存在着队伍年轻化、就业深度辅导缺乏专业性、难以全身心投入到就业深度辅导工作中以及工作缺少系统性等问题,针对这些问题提出以“一对一”辅导方式为主,“一对多”辅导方式为辅开展就业深度辅导的形式;辅导员应不断提高业务水平,增加在毕业生中的信任度;同时开展分类辅导,扩大辅导的范围;掌控辅导方向,确保学生的需求与深度辅导供给的平衡.开展就业深度辅导使毕业生能更加自信把握求职的全过程.
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邵宝力
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摘要:
提出了新工科背景下工科专业教学模式改革的新思路.以虚拟仿真技术为纽带,将理论教学与实践教学有机结合起来.将毕业环节中开发设计的与专业体系相关的虚拟仿真模块应用于理论教学,提高教学内容的直观性,加深学生对专业知识的理解,更好的应用于毕业环节的开发设计中.两者互为基础,互为补充,达到改善专业教学效果、提高教学质量的目的.
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李漫红;
赵嘉;
潘艳秋
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摘要:
为全面了解我国化工类专业的建设状况,汇集不同高校的相关改革措施,围绕化工类专业课程设置、实习实训安排、经费投入、学生反馈等关键环节开展调查,以期发现目前我国化工类专业毕业环节存在的问题。在课程体系及支持程度、实践场所及配套设施、选题内容及来源、质量评价及管理制度等方面总结高校毕业环节教学经验,对规范毕业环节管理,切实提高毕业环节质量,提供参考和借鉴,为传统化工类专业的升级、改造、交融等新工科建设提供数据支持。
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钱群;
陈德庆;
茅晓东;
秦丽华;
艾勇;
张雪芹
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摘要:
建立完整的考籍数据库系统是实现信息化管理的前提和基础.通过设计毕业环节信息管理系统,逐步建成完整的毕业考籍数据库,实现对考生的科学管理.通过对近期连续3个批次进入毕业环节的自考生信息数据统计分析,发现年龄低于30岁的考生是参加自考的主要群体;总体上,女性考生人数接近男性考生2倍,在低龄段,女性比例相对较高,而当年龄超过35~40岁,则男性人数超过女性.考生从参加考试开始到进入毕业环节平均用时32.2~34.2个月,考生年龄与其进入毕业环节用时之间没有明显的相关性,年龄超过40岁的考生,进入毕业环节平均用时数都是同批次考生中最少的.
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吴春英;
白鹭;
谷风;
魏薇;
赵延辉
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摘要:
本科毕业环节是大学四年所学基础理论知识与实践应用的重要的衔接过渡阶段,针对过去传统指导模式中出现的问题和弊端,给予适当改革和创新,从毕业环节时间、课题的甄选、过程操作、毕业答辩等全过程进行监督、管理,为培养工程应用型人才做好全方位的指导和实践.
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刘蔷薇
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摘要:
目前,由于教育改革的发展以及教育水平的不断提高,高校毕业生呈现逐年增多的趋势。毕业环节是每个高校毕业生在走向社会前都要经历的一个必要的过程,对学生的学习、就业甚至未来发展产生着至关重要的作用,它作为对高校学生在校所学知识的最后检验和综合应用,必须完善制度和加强管理,只有这样,才能让学生完整而高质量的结束高校生活,利用所学知识为社会贡献自己的力量。高校教育工作者应认真分析高校毕业环节管理的现状、所出现的诸多问题,并积极讨论其解决对策。