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比较评价

比较评价的相关文献在1984年到2022年内共计117篇,主要集中在经济计划与管理、临床医学、世界各国经济概况、经济史、经济地理 等领域,其中期刊论文105篇、会议论文3篇、专利文献47291篇;相关期刊95种,包括广东行政学院学报、现代法学、东岳论丛等; 相关会议3种,包括第二届亚太可持续发展交通与环境技术大会、第一届全国人-机-环境系统工程学术会议、全国免疫标记技术讨论会等;比较评价的相关文献由247位作者贡献,包括朱文瀚、杨小康、翟广涛等。

比较评价—发文量

期刊论文>

论文:105 占比:0.22%

会议论文>

论文:3 占比:0.01%

专利文献>

论文:47291 占比:99.77%

总计:47399篇

比较评价—发文趋势图

比较评价

-研究学者

  • 朱文瀚
  • 杨小康
  • 翟广涛
  • 黄敏
  • 刘小溪
  • 刘浩学
  • 孙伟
  • 孙玮
  • 崔桂华
  • 张葵
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 赵云霞; 颜秀娟; 裴红霞; 高晶霞; 谢华
    • 摘要: 为选育出适于宁夏自治区秋冬茬日光温室种植的番茄新品种,在日光温室对57份大果番茄新组合进行了品种比较,通过调查植株性状、果实性状、番茄花叶病毒病病情指数和产量,并采用逼近理想解排序法(DTOPSIS法)对番茄单果质量、可溶性固形物含量、花叶病毒病病情指数和产量数据进行综合评价,结果表明:通过应用DTOPSIS法综合评价,排名前8的组合有53号、59号、58号、61号、46号、9号、60号、15号,说明这8个组合表现优良。抗花叶病毒病的病情指数、产量比较与综合评价得出的结果基本一致,而硬度和可溶性固形物含量的评价与应用DTOPSIS法综合评价的结果不一致,这说明日光温室秋冬茬番茄品种番茄花叶病毒病抗性和产量要求比可溶性固形物含量、果实硬度指标更重要,综合各指标得出:53号、59号、58号、61号是适合宁夏秋冬茬日光温室栽培的优良组合。
    • 汪太月; 戴燕青
    • 摘要: 图像信号在获取传输的过程中易被噪声污染,因而图像去噪一直以来是信息处理领域的热点之一。文章从空间域和频率域滤波去噪出发,探究了基于小波变换的模极大值去噪、多种阈值去噪等算法,并对不同去噪算法进行了比较及评价,指出了不同算法在图像去噪上的优势与不足,为数字图像的去噪提供一些新思路与新方法。
    • 陈前虎; 孙莹; 洪明; 王岱霞; 杨宁; 李航
    • 摘要: 本文基于对浙江三个样本县乡村建设评价工作,采用参考比较的评价思路,从发展水平、农房建设、村庄建设、县城建设四个维度建立评价体系,通过与全国平均水平的比较、与村民满意度比较,以及地区内部差异比较,对浙江乡村建设成果进行全方位评价分析。在对评价结果综合分析的基础上,总结浙江乡村建设成效,思考探讨面向新时期更高质量发展目标,浙江乡村建设面临的问题与挑战,并对新时期乡村建设工作和乡村研究提出建议和展望。
    • 陈荣; 杨代友
    • 摘要: 文化产品供给能力是指能够向社会提供各种形式文化产品或服务的数量和质量.增加高质量文化产品供给对粤港澳大湾区实现人文湾区建设目标具有重要意义.通过运用科学研究方法,从文化设施、文化投入、文化产出和文化交流四个方面建立城市文化产品供给能力评价指标体系,综合评价粤港澳大湾区各城市的文化产品供给的优势和不足.研究发现,粤港澳大湾区各城市文化产品供给能力呈现明显的分化现象,城市之间差距明显;同时,各城市文化产品供给能力在文化设施、文化投入、文化产出和文化交流上各有短板,必须采取相应的对策措施,补短板,强弱项,从整体上增强文化产品供给能力.
    • 阚丹; 荆志鸿; 杨贺; 孙玮; 刘小溪; 高兴华
    • 摘要: 目的 了解临床医学专业本科生与留学生开展线上教学的效果分析,为进一步提升教学质量提供参考依据.方法 在开展2周的线上教学后,应用调查问卷,调研临床医学专业本科生与留学生对线上学习的态度和意见,并对结果进行比较分析.结果 留学生在课前预习和课后复习方面的得分显著高于中国学生,差异具有统计学意义(P<0.05);留学生在“这次疫情坚定了我毕业后当医生的信念”“我认为教师态度认真负责”“我认为教师对线上教学技术掌握较好”三个条目的得分,显著低于中国学生,差异具有统计学意义(P<0.05);约70%的学生对线上教学效果整体满意;留学生线上学习主要问题是时差和平台稳定性、中国学生线上学习主要问题是平台稳定性、没有纸版教材和看不见鼠标指引.结论 学生对线上教学效果整体满意,但不支持线上教学完全代替线下教学,线上教学主要问题是教学平台的稳定性.
    • 阚丹; 荆志鸿; 杨贺; 孙玮; 刘小溪; 高兴华
    • 摘要: 目的了解临床医学专业本科生与留学生开展线上教学的效果分析,为进一步提升教学质量提供参考依据。方法在开展2周的线上教学后,应用调查问卷,调研临床医学专业本科生与留学生对线上学习的态度和意见,并对结果进行比较分析。结果留学生在课前预习和课后复习方面的得分显著高于中国学生,差异具有统计学意义(P<0.05);留学生在“这次疫情坚定了我毕业后当医生的信念”“我认为教师态度认真负责”“我认为教师对线上教学技术掌握较好”三个条目的得分,显著低于中国学生,差异具有统计学意义(P<0.05);约70%的学生对线上教学效果整体满意;留学生线上学习主要问题是时差和平台稳定性、中国学生线上学习主要问题是平台稳定性、没有纸版教材和看不见鼠标指引。结论学生对线上教学效果整体满意,但不支持线上教学完全代替线下教学,线上教学主要问题是教学平台的稳定性。
    • 邓春玉; 王悦荣
    • 摘要: 基于国家 《"十三五"推进基本公共服务均等化规划》 关于基本公共服务制度框架的界定,参考 《公共服务质量监测技术指南》(2016版),运用综合评价、 民意调查等方法,对东莞市及广东其他地级以上市基本公共服务质量研究显示:"十二五"时期东莞市基本公共服务质量总体呈逐年提升趋势,年均升速为7.4%;总体水平排广东21个地级以上市第6位;民意评价等次为"中等偏上"水平.提高基本公共服务质量,首要的是强化产业发展质量与基本公共服务质量两手都要抓两手都要硬和补短板意识,将基本公共服务成本、 效率、 清单、 质量管理纳入政府职能和质量管理体系,不断提高基本公共服务质量管理"三个能力"和"三个水平".
    • 姚一民
    • 摘要: 本文在阐释经济文化化的内涵及意义的基础上,运用统计方法对广州、北京、上海、天津、重庆和深圳的经济文化化发展能力进行比较评价,并提出进一步加快广州经济文化化进程的对策思路.
    • 沈黎哲
    • 摘要: 通过南京市调研的数据,采用描述性统计的方法,分析消费者需求对养老地产开发的影响因素,对四种养老地产开发模式的比较与评价,得到CCRC能够满足老人不同生理年龄阶段的养老需求,但前期投资量较大,后期入住费较高;旅游式能满足老年人休闲度假需求,但受到地域限制,对配套设施和服务的要求较高;全龄化促进不同年龄段群体互相交流,但对相应的管理提出了更高的要求;学院式有助于老年群体提升自我价值,但是就现状而言,大部分老年人更多关注的是身体健康相关的配套设施,对精神方面的关注较少.据此,对养老地产未来开发提出相应建议.
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