比较图书馆学

摘要： 近年来，比较图书馆学教育逐渐发展成为国际与比较图书馆学教育。文章运用网络调查法、内容分析法和比较研究法，着重研究了8所美国院校的国际与比较图书馆学课程设置。通过其课程大纲，分析其课程目标、课程内容，从而得出现阶段美国国际与比较图书馆学教育呈现明显国际化趋势这一特点。此外，论文介绍了中国比较图书馆学教育现状，并依据美国课程设置经验和特点，对我国图书馆学教育提出建议。%The course of Comparative Library Science Education has gradually developed into International and Comparative Li-brarianship. By applying the methods of network investigation, content analysis and comparative research, this article makes a sur-vey on curriculum of International and Comparative Librarianship in 8 universities of the U.S. and the analysis presents a obvious internationalization of the course. Moreover, the article introduces the current situation of the course and puts forward some sugges-tion for the course in China.

摘要： 论文梳理比较图书馆学在中国的发展历程.在前人研究的基础上分析并简要地描述了比较图书馆学的溯源,大致分为四个阶段:拓荒期、与西方分流期、复兴期、衰退期.指出目前比较图书馆学在中国未受到重视,处于衰退期,而实际上研究比较图书馆学可以让人更了解中国图书馆学科特点,推进中国图书馆事业的变革以及完善图书馆学科结构等.最后提出了几个关于研究比较图书馆学的切入口,包括比较图书馆学史、国际与比较图书馆学、比较图书馆学教育,呼吁学者们关注该领域研究.

摘要： 文章对我国城市和农村的图书馆工作实践和图书馆学理论在不同情况下产生的问题作了系统分析，以求了解并掌握比较对象之间的相同点和差异点，并对这些差异点产生的缘由作科学的解释，旨在推广成功经验，确定符合我国国情的图书馆事业城乡均衡发展的工作策略，改善农村图书馆落后现状，缩小城乡差距，统筹城乡文献信息资源，促进我国图书馆事业的均衡发展。

摘要： Construction of the system structure of library science can comprehensively summarize and reflect the main con-tents, grasp the law of library science and promote library development.The views of the system structure of the library science are very different in academic circles that is based on logic partitioning.But the standard of this kind of construction method is not easy to confirm.The classification results can’t generalize the whole system of the library science, and between the branches overlapped seriously.The author considers that the branches of library science are compatible juxtaposed, therefore, in the construction of new architecture is no longer following partition strictly.In this paper, the current mainstream library science which contains the theoreti-cal library science, applied library science and comparative library science should be included in the system structure of library sci-ence.Analyzing the digital library science, institutional library science and evidence -based librarianship which had been formed a certain scale with growth potential also should be included in it.%构建图书馆学体系结构能够全面概括和反映图书馆学的主要内容，有利于把握图书馆学的发展规律，有利于推动图书馆学的整体发展。学界关于体系结构的观点众多，大多建立在逻辑划分方法的基础上，但这种构建方法划分标准不易确定，划分结果不能概括图书馆学体系结构的全貌，划分后的分支体系之间交叉重复严重。图书馆学的各分支体系间可以是相容并列关系，因此，在构建新的体系结构时不再遵循严格意义的划分。文章将当前图书馆学主流分支学科，即理论图书馆学、应用图书馆学、比较图书馆学纳入图书馆学分支体系，将已形成一定研究规模和极具生命力的数字图书馆学、制度图书馆学、循证图书馆学进行分析，并将其列为图书馆学的分支学科。

摘要： 质疑《图书馆学基础》一书中的三个中国图书馆学术史问题,重新认定谢荫昌是第一个将“图书馆学”一词引入中国的人;中国比较图书馆学研究始于1894年郑观应的《藏书》;早在1921年杨昭悊提出了图书馆要素说.并一一论证了自己的观点.

摘要： 总结了比较图书馆学的发展及在中国的研究情况,论述了东西部地区图书馆比较研究的重要性,对21世纪以来东西部地区图书馆比较研究的论文进行了统计和总结,指出东西部地区图书馆比较研究是比较图书馆学在中国发展的一条新路。%This article summarized the development of Comparative Librarianship and the research in China, discussed the im- portance of comparative research on the eastern and western region, made a statistical and conclusion of articles that published since 21st century, put out that the new way for the development of Comparative Librarianship in China is comparative research on the eastern and western region.

摘要： This paper first introduces the concept,development and research method of comparative librariansbip. And then this ar- ticle describes a comparative study of college library and public library through the comparison of the resources construction, au- tomation technology, librarian quality, service. Lastly the article indicates that comparative library science is an important part of library research system.%文章首先介绍了比较图书馆学的概念、发展以及研究方法，以高校图书馆和公共图书馆为例，从资源建设、自动化技术、馆员素质、服务等方面进行比较研究，并指出比较图书馆学是图书馆学理论研究体系中的重要部分。

摘要： 本文以中外图书馆发展史为线索,从图书馆是人类记忆的工具;是人类文化遗产的保存基地;是人类文化交流和文化建设的重要机构3个方面论述了图书馆在文化交流中的地位和作用.

摘要： 比较图书馆学方法论的研究多侧重于概念分析（包括其含义、范畴、特征、原则、目的、意义等）、学科性质、研究方法、发展动态及走向等,并具有以下研究特点：缺乏固定的作者群,核心作者极少;研究深度、广度不够,低水平重复严重;引进方法不科学,理论与实践脱节;过分注重定性分析;自发研究,缺乏统一协调的组织结构;受信息化因素影响,研究方向可预见性差。其研究发展趋势是：研究综合化、合作化;注重教育,充分利用研究资源;研究向纵深发展;引进新方法,理论与实践相结合。

摘要： 现代意义上的比较图书馆自上世强8年代进入中国和俄罗斯以来，两面三刀国的图书馆学家都为这一新的图书馆学科的发展倾注了大量的精力。本文主要对中俄两国学者在比较图书馆学的基本概念、学科性质、研究对象、目的和功能以及其学科地位等一般理论上的观点和看法进行了比较和分析，指出了其中的相同点和不同点，并对俄国学者的一些新观点作了介绍和评论，并赞同俄国卡尔塔绍夫教授指出的“比较图书馆学既是一门科学又是一种方法”的观点。

摘要： 本发明公开了一种基于协同过滤的图书馆学习资料优化推荐方法，步骤为：图书馆获取社会不同阶层人群的信息数据与学习资料数据，经特征信息处理后得到社会不同阶层人群的特征信息数据集与资料数据集；基于社会人群特征数据集与资料数据集处理计算并得到相似社会人群集；社会人群对已推荐的学习资料进行评价，得到资料评价特征数据集。本发明通过对社会人群信息数据进行特征信息处理分析，并通过协同过滤与资料数据集内的关联数据信息进行相似度匹配，从而匹配更精准的学习资料，能有效提高资料推荐的效率和优化图书种类和数量，提高学习资源对用户的有效性，避免推荐的盲目性，提高了推荐质量，同时对于智慧图书馆的发展有重要实践意义。

摘要： 本发明公开了一种图书馆学习用课桌，包括桌子和椅子，桌子底部固定连接有多个挂轨，挂轨内滑动连接有侧板，侧板侧壁滑动连接有椅子，椅子底部固定连接有套筒，套筒内转动连接有调节筒，调节筒外壁螺纹连接有底柱，调节筒顶部固定连接有齿圈，套筒中间转动连接有调节杆，调节杆侧壁固定连接有调节锥轮，椅子侧壁转动连接有靠背，椅子与靠背之间固定连接有拉簧，桌子顶部固定连接有分隔板，分隔板侧壁开设有合窗，合窗中间转动连接有放置板，分隔板侧壁固定连接有固定组件，本发明配合的椅子可以调高低，方便整理和打扫图书馆，提高舒适度和实用性，将书本放置在放置板上，书本自然倾斜，减轻肩颈负担，提升阅读体验。

摘要： 本发明涉及一种图书馆专用学生防盗书桌，一种图书馆专用防盗书桌，包括下部支腿部分，桌面，桌面下面设有两个抽屉，一个有门锁，一个没有门锁。有门锁的抽屉需要用学生感应卡打开，学生可以把重要物品存放其中。无门锁的抽屉为开放式空抽屉，学生可以把书本，水杯等不易丢失物品存放其中。本发明专为高校图书馆提供一种防盗书桌，保证了图书馆书桌的干净整洁，确保了学生随身物品的安全，同时减少了图书馆服务人员的工作量。

摘要： 本发明涉及一种图书馆专用学生防占座书桌，一种图书馆专用防占座书桌，包括下部支腿部分，桌面，桌面上面设有近红外检测仪，计时器，信号指示灯。通过红外检测仪检测书桌座椅上是否有人，红外检测仪再把检测到的数据信息反馈给计时器，计时器计时三十分钟，如果超过三十分钟没有学生，与计时器相连的信号指示灯就会变成绿色。图书管理员会定时收取书桌指示灯为绿色的学生书桌上的物品。本发明专为高校图书馆提供一种防占座书桌，保证了图书馆资源的合理有效利用，降低了图书馆工作人员的劳动强度，为学生创造了更好的学习环境。

摘要： 本实用新型公开了运输工具技术领域的一种用于图书馆学书籍的多功能运输工具，包括底座，底座的上方设置有放置箱，底座的下端面设置有滚轮，底座的上端面靠近一侧边角的位置均固定安装有支撑杆，两个支撑杆之间的侧面固定安装有推杆；底座的内部开设有活动槽，活动槽的内部靠近边角的位置均转动安装有螺杆，螺杆上靠近下端的位置固定安装有蜗轮，位于同侧的两个螺杆上的两个蜗轮之间啮合连接有蜗杆，蜗杆的一端固定连接有电机的输出轴，放置箱的侧面固定安装有滑套，滑套通过相匹配的螺纹套接在相应的螺杆上，能够便于调节放置箱的整体高度，同时便于使用者对放置箱底端的书籍进行取放，提高该装置的使用性能。

摘要： 本实用新型涉及家具用品技术领域，特别是涉及一种阅览桌及图书馆学习装置。阅览桌，包括桌体、灯架、灯体和灯线；桌体设置有通孔，灯架安装于桌体；灯架设置有走线通道和灯槽，走线通道的一端与通孔连通，走线通道的另一端与灯槽连通，灯体安装于灯槽内；灯线能够经第一通孔伸入走线通道，与灯体电连接。图书馆学习装置，包括上述的阅览桌，还包括至少一个阅览椅，至少一个阅览椅设置于阅览桌的边侧。本实用新型提供的阅览桌及图书馆学习装置通过灯架将灯体相对桌体安装，使得桌体上自带有灯体，通孔、走线通道以及灯槽的设置便于灯线相对桌体的收纳，以照亮使用者的阅读和书写视野，避免在阅读和书写视野中形成阴影，降低对使用者的视野影响。

摘要： 本实用新型公开了一种图书馆学习用课桌，包括桌子和椅子，桌子底部固定连接有多个挂轨，挂轨内滑动连接有侧板，侧板侧壁滑动连接有椅子，椅子底部固定连接有套筒，套筒内转动连接有调节筒，调节筒外壁螺纹连接有底柱，调节筒顶部固定连接有齿圈，套筒中间转动连接有调节杆，调节杆侧壁固定连接有调节锥轮，椅子侧壁转动连接有靠背，椅子与靠背之间固定连接有拉簧，桌子顶部固定连接有分隔板，分隔板侧壁开设有合窗，合窗中间转动连接有放置板，分隔板侧壁固定连接有固定组件，本实用新型配合的椅子可以调高低，方便整理和打扫图书馆，提高舒适度和实用性，将书本放置在放置板上，书本自然倾斜，减轻肩颈负担，提升阅读体验。

摘要： 本实用新型提供一种图书馆学习书籍的多功能运输工具结构，包括抽板，挂槽，内滑轨，导杆和锁紧螺栓；所述舱体的底部带有支撑脚轮，后侧焊接有扶手架，扶手架内侧焊接有一根圆管结构的报刊杆，这些结构共同构成了一个车体式的移动运输工具，且在此舱体内焊接有一处垒叠阶梯架结构的书籍放置架；所述舱体的后侧焊接有一块载板，同时我们还在车体的一侧采用转动配合的方式安装了一套伸缩式的机构，这一机构可拉出变长，上面带有滑轨，拉长使用后，可向上搭放在图书馆较高的书架上，便于两名工作人员向书架高层位置存书时，采用更加省力滑拉的方式，使图书上升，功能性得到了提高。

摘要： 本实用新型公开了一种图书馆学生卡仓储物品柜识别装置，信号输入端通过第一电阻连接至第一运放的正相输入端，第一运放的正相输入端通过第二电阻接地，第一运放的反相输入端通过第三电阻连接至第一运放的输出端，第一运放的输出端通过第四电阻连接至三极管的基极，三极管的集电极通过第五电阻连接至高电平，三极管的发射极通过串联的第七电阻和第二电容连接至第二运放的反相输入端，第七电阻和第二电容之间连接至信号输出端，第二运放的反相输入端通过第九电阻连接至第二运放的输出端，第二运放的输出端通过第十电阻连接至第一运放的反相输入端。本实用新型能够改进现有技术的不足，降低了读卡识别过程的误码率。

摘要： 本实用新型公开了一种图书馆学习桌，包括桌面与桌腿，其中，所述桌面上设置有书本支撑架，所述书本支撑架上设置有左滑条、右滑条、书夹、书底端支撑槽、支撑上杆、支撑下杆、支撑左杆、支撑右杆、后杆，所述左滑条与所述右滑条的上端与所述支撑上杆连接，下端与所述支撑下杆连接，且所述左滑条与右滑条在左、右方向上可自由滑动，且在所述左滑条与所述右滑条的中间位置设置有所述书夹，所述书底端支撑槽为可伸缩杆，其左端连接在所述左滑条上，右端连接在所述右滑条上，所述书底端支撑槽可在所述左滑条与所述右滑条上自由上下移动，所述后杆上端连接在所述支撑上杆的端点处，所述后杆下端设置在桌面上。