死亡焦虑
死亡焦虑的相关文献在1990年到2022年内共计171篇,主要集中在临床医学、心理学、教育
等领域,其中期刊论文169篇、会议论文2篇、专利文献1941篇;相关期刊117种,包括中国卫生事业管理、护理学报、护理研究等;
相关会议2种,包括福州市科协2013年学术年会、2016年齐鲁高教论坛 等;死亡焦虑的相关文献由347位作者贡献,包括胡成文、陶艳、丁娜等。
死亡焦虑
-研究学者
- 胡成文
- 陶艳
- 丁娜
- 刘化侠
- 王祖麟
- 陈淑娟
- 陈燕
- 杨红
- 王彩英
- 白福宝
- 许文丽
- 高钰琳
- 刘玉芳
- 宁香香
- 杨士来
- 焦卉
- 薛娜娜
- 郭检生
- 陈丽
- 陈佩云
- 黄金银
- 于风雪
- 傅义强
- 全艳萍
- 刘琰
- 史素娟
- 吴琛
- 吴金道
- 姚苏洋
- 孔亚亚
- 张华
- 李晓密
- 李朝旭
- 李美
- 梁会贞
- 潘光花
- 王安冉
- 王慧琳
- 田海晶
- 纪小凤
- 罗增让
- 罗婧
- 罗玉茹
- 肖荷妹
- 胡少芬
- 董锋
- 袁冬华
- 赵书云
- 赵树雕
- 辛惠明
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刘雯静;
张钰;
潘妮;
李芃松
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摘要:
为探讨广场舞锻炼与老年人死亡焦虑的关系及其作用机制,采用《死亡焦虑量表》《社会支持量表》《自我效能感量表》对385名60岁以上的老年人进行调查。结果表明:(1)广场舞锻炼、社会支持、自我效能感和死亡焦虑彼此间显著相关。(2)社会支持在广场舞锻炼和死亡焦虑间起单独中介作用,占总效应的38.84%;社会支持和自我效能感在广场舞锻炼和死亡焦虑间起链式中介效应,占总效应的15.03%。结论:广场舞锻炼通过社会支持和自我效能感的链式中介效应间接影响老年人的死亡焦虑水平;在老龄化背景下,广场舞锻炼对老年人的心理健康有积极的促进作用。
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杨士来;
黄春颖;
纪小凤;
胡少芬;
辛惠明
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摘要:
目的了解高职护生死亡焦虑现状,分析中国大学生心理健康筛查量表(CCSMHS)对其的预测价值。方法便利取样2020年3月至6月泉州医学高等专科学校护理专业学生共1553名,运用CCSMHS、死亡焦虑量表进行横断面调查,并绘制受试者操作特征(ROC)曲线评估心理健康状况预测高职护生死亡焦虑的价值。结果高职护生死亡焦虑得分为(43.72±14.40)分。不同性别、独生子女与否高职护生死亡焦虑情况比较,差异有统计学意义(P1,P<0.05),自杀意图、自伤行为是高死亡焦虑的保护因素(OR<1,P<0.05)。就业压力、敏感、幻觉妄想对高死亡焦虑有预测价值,其中就业压力ROC曲线下面积最大,为0.615。结论高职护生存在高死亡焦虑情况较为严重,就业压力、敏感、幻觉妄想维度得分高的学生较易出现高死亡焦虑,同时重点关注自杀意图、自伤行为维度得分高的学生对死亡焦虑的评价。
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唐丹;
徐芙蓉;
李素文
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摘要:
目的调查重症监护室(intensive care unit,ICU)护士情绪智力与死亡焦虑的现状,并探讨二者的关系,为减轻ICU护士的负性情绪提供数据参考。方法采用便利抽样法,2021年3月至6月使用情绪智力量表与死亡焦虑量表对湖南省5所三甲医院ICU护士进行调查,并对调查数据进行描述性统计和Pearson相关性分析。该研究共发放问卷239份,获得有效问卷230份,有效回收率96.2%。结果ICU护士的情绪智力得分为(92.86±15.36)分,处于中低水平,死亡焦虑水平得分为(9.00±3.27)分,处于较高水平;Pearson相关分析显示,ICU护士的情绪智力与死亡焦虑呈显著负相关(r=-0.465,P<0.01)。结论ICU护士情绪智力越高,死亡焦虑水平越低,因此医院管理人员可根据护士的情绪智力,进行针对性干预,缓解死亡焦虑。
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张倩;
刘丽秀;
杨航
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摘要:
目的:探讨新生儿重症监护室(neonatal intensive care unit,NICU)护士获益支持在心理复原力与死亡焦虑间的中介作用。方法:选取西安市六家三甲医院NICU护士237名作为研究对象,采用一般资料调查表、获益目标回应感知量表、心理复原力量表、死亡焦虑量表进行线上问卷调查,分析变量之间的相关性,并建立研究变量间的结构方程模型,验证获益支持的中介效应。结果:NICU护士死亡焦虑得分为(8.12±3.02)分。心理复原力与主动-建构回应呈明显正相关关系(r=0.571,P<0.01),与获益支持其余3个维度、死亡焦虑均呈明显负相关关系(r=-0.601、-0.614、-0.455、-0.656,P<0.01);死亡焦虑与主动-建构回应呈明显负相关关系(r=-0.691,P<0.01),与获益支持其余3个维度均呈明显正相关关系(r=0.628、0.711、0.436,P<0.01)。结构方程模型结果显示,心理复原力通过主动-建构回应对死亡焦虑的影响,中介效应为15.38%,心理复原力通过主动-破坏回应对死亡焦虑的影响,中介效应为16.48%。结论:在NICU护理管理中,可利用主动-建构回应方式,使护士保持心理健康,减轻死亡焦虑的程度,为患儿提供更高质量的护理。
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夏青;
肖凤凤;
彭心雨;
游雅菲;
周婷格;
王冬华
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摘要:
目的 探讨自主性感知在农村老年人死亡焦虑与自我养老能力间的中介效应。方法 采用便利抽样法,于2021年7—9月选取湖南省桃江县、攸县、醴陵县3个县中5个乡村的老年人作为研究对象。采用一般资料问卷、中文简版自主性感知量表、死亡焦虑量表、老年人自我养老能力量表对350名研究对象进行调查,构建并检验中介模型。结果 本组农村老年人自主性感知总分为(58.12±7.89)分,死亡焦虑总分为(36.75±2.45)分,自我养老能力总分为(178.06±19.26)分。农村老年人自我养老能力总分与自主性感知总分呈正相关(r=0.740,P<0.001),与死亡焦虑总分呈负相关(r=-0.308,P<0.001),死亡焦虑总分与自主性感知总分呈负相关(r=-0.204,P<0.001)。自主性感知在农村老年人死亡焦虑与自我养老能力之间发挥部分中介作用,中介效应效应值为-0.120,效应占比为46.7%。结论 本组农村老年人的死亡焦虑总分处于中等偏低水平,自主性感知总分处于中等水平,自我养老能力总分均处于较高水平,自主性感知在农村老年人死亡焦虑和自我养老能力之间起部分中介作用。建议医务工作者关注农村老年人对死亡的态度,增强其自主性感知,以提高自我养老能力。
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左倩倩;
曾文捷;
廖敏怡;
李景秋;
罗岚;
高钰琳
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摘要:
目的调查安宁疗护护士职业悲伤现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,于2021年7—8月在广州、上海及北京设立安宁疗护病房或开展安宁疗护服务的6所医院、4所社区卫生服务中心和2家养老机构选取199名安宁疗护护士作为研究对象。采用一般资料调查表、修订版悲伤体验量表、护士安宁疗护知识量表、安宁疗护照护态度量表、心理脱离量表、职业悲伤累积全局改变分量表进行调查。采用多元线性回归分析探讨安宁疗护护士职业悲伤的影响因素。结果本组安宁疗护护士职业悲伤总分为37.00(27.00,50.00)分;多元线性回归分析的结果显示,安宁疗护照护态度、死亡焦虑、心理脱离、宗教信仰进入回归方程(P<0.05),共解释总变异的31.2%。结论本组安宁疗护护士职业悲伤处于轻度水平,安宁疗护照护态度、死亡焦虑水平、心理脱离感以及有无宗教信仰是安宁疗护护士职业悲伤的主要影响因素。护理管理者应针对性地开展安宁疗护实践和死亡应对的培训学习,降低安宁疗护护士死亡焦虑水平,促进其悲伤成长。
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鲜花
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摘要:
本文基于自我决定理论,考察了自主取向与死亡接受和死亡焦虑之间的关系。研究以291名大学生为被试,采用一般因果取向量表,死亡态度描述量表进行调查,使用PROCESS进行中介效应分析。结果发现,控制人口学变量后,自主取向可以负向预测死亡焦虑,而死亡接受在其中起部分中介作用。本研究丰富了恐惧管理理论和自我决定理论的内容,也为个体积极地应对死亡提供了实证依据。
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赵浩梅;
汪张毅;
朴京京;
魏莉瑛;
邸淑珍;
尹晓华
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摘要:
目的了解新入职护士死亡教育需求状况并分析其影响因素,为医院管理者对新入职护士开展死亡教育培训提供参考。方法以便利抽样法于2021年7~8月选取河北省11所医院的387名新入职护士,采用一般资料调查表、死亡教育需求量表、死亡态度描绘量表及死亡焦虑量表进行调查。结果新入职护士死亡教育需求总分为171.76±40.83;死亡教育需求与正向死亡态度和死亡焦虑呈正相关(均P<0.01),与负向死亡态度呈负相关(P<0.01)。多元线性回归分析显示,学历、所在医院等级、对护理工作的态度、在校是否开展死亡教育、死亡态度及死亡焦虑是死亡教育需求的主要影响因素(均P<0.01),可解释总变异的67.6%。结论新入职护士死亡教育需求处于较高水平,且受多方面因素的影响。医院管理层应提供以提高死亡应对能力为前提的个性化、多样化死亡教育培训,多途径、多层次提升新入职护士死亡相关知识的储备与积累,进而提升护理服务质量。
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万英;
李兵;
刘友琴;
秦倩;
周惠玲;
梁含雨;
李毅;
庹安写
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摘要:
目的:了解贵阳市女大学生死亡焦虑情况及影响因素,为高校制定针对性的干预措施提供参考依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样的方法,从贵阳市抽取7所高校2666名女大学生,运用死亡焦虑量表(CT-DAS)、社会支持量表(SSRS)、生命意义感量表(MLQ)、自我效能感量表(GSES)和心理健康量表(GHQ-20)对贵阳市女大学生进行调查,并应用SPSS25.0和AMOS21.0统计软件进行分析。结果:贵阳市女大学生死亡焦虑总分为(46.44±8.18)分。与医学专业学生(45.72±8.05)相比,非医学专业学生(47.27±8.25)死亡焦虑得分较高(t=-4.901,P<0.001),有学习压力学生(47.19±8.06)的死亡焦虑得分较无学习压力学生(43.95±8.10)高(t=8.762,P<0.001);结构方程模型结果显示,社会支持通过自我效能感、生命意义感、心理健康对死亡焦虑产生间接负向效应。生命意义感对死亡焦虑有直接负向作用(β=-0.113,P=0.019),并通过自我效能感、心理健康产生间接影响。自我效能感对死亡焦虑有直接负向作用(β=-0.628,P<0.001),并通过心理健康产生间接影响。心理健康对死亡焦虑产生直接负向作用(β=-0.125,P=0.003)。结论:贵阳市女大学生死亡焦虑水平较高,通过适当增加社会支持等外部因素的同时,继续加强生命教育,提高自我效能感和进行适当的心理干预,是缓解学生高死亡焦虑的有效途径。
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孙金忠
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摘要:
目的:探究舒缓医疗干预高龄老人影响,为临床实践提供理论依据。 方法:以 80 例高龄老人为对象,研究时间为 2021 年 7 月~2021 年 12 月,分为参照组 40 例与研究组 40 例,参照组应用常规管理,研究组应用舒缓医疗干预,对比两组试验者认知与接受度评分、照护者负荷量表、死亡焦虑量表评分、患者满意度调查。结果:研究组患者干预后认知与接受度评分高于参照组,P<0.05,统计学意义存在。 研究组干预后死亡焦虑量表评分水平更低,P<0.05,统计意义存在。 研究组家属及照护者护理后负荷量表评分低于参照组,P<0.05。 研究组满意度高于参照组,P<0.05。 结论:高龄老人应用舒缓医疗干预,可提高其认知与接受程度,有助于减轻死亡焦虑,同时还有助于减轻家属及照护者的负荷,得到患者及家属满意评价,具有显著管理效果,可广泛应用于临床。
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李铭钰;
冯晶
- 《2016年齐鲁高教论坛》
| 2016年
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摘要:
临终关怀是以提高病人临终生命质量而采取姑息治疗的一项服务,也隐含着一种顺应自然的生死观.为探讨大学生的临终关怀态度与精神性、死亡焦虑、自我和谐和宽恕的关系,帮助学校深入开展生命教育,提高大学生的心理健康水平。本研究以某大学389名在校生为研究对象,采用问卷调查法收集资料,对数据进行t检验、方差分析和结构方程模型,得出主要结论:大学生对临终关怀普遍比较接受,但尚未达到积极的支持程度,并在性别、性格和地域上存在差异;大学生临终关怀态度对精神性和死亡焦虑起到中介调节作用.因此,本研究认为大学生正确面对生死是降低死亡焦虑的有效方法之一.
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叶玉平;
郑美玲
- 《福州市科协2013年学术年会》
| 2013年
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摘要:
目的:了解临床医务人员死亡焦虑现状,并调查其对死亡教育的态度和需求.rn 方法:以临床各科室的医生和护士为对象,利用Templer编制台湾翻译的死亡焦虑量表及自制的死亡教育态度和需求量表进行调查.rn 结果:医务人员的死亡焦虑得分是(6.38±2.56)分,最大值14分,最小值1分.学历为中专的医务人员死亡焦虑得分高于本科毕业医务人员(P<0.05);尸体护理对死亡焦虑感的影响有统计学差异(P=0.024);但是在性别、年龄等方面的差异并未达到统计学上的显著意义.病人忌讳谈论死亡有关话题是医务人员在进行死亡教育的最大阻碍.医务人员对死亡教育的认识普遍不足(95.4%).rn 结论:应加强医务人员的死亡教育,尤其是低学历医务人员.培养正确的死亡态度,消除死亡焦虑感,为病人提供高质量的护理.