武术队
武术队的相关文献在1976年到2021年内共计286篇,主要集中在体育、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文286篇、专利文献1380篇;相关期刊138种,包括搏击·武术科学、当代体育科技、拳击与格斗等;
武术队的相关文献由276位作者贡献,包括鲁夫、王涛、周荔裳等。
武术队
-研究学者
- 鲁夫
- 王涛
- 周荔裳
- 王友唐
- 任津橘
- 刘泉民
- 张山
- 昌沧
- 李连杰
- 杨明德
- 林凯明
- 江百龙
- 王庆丰
- 琦惠
- 甄子丹
- 石晓龙
- 秦彦博
- 罗富
- 袁晋文
- 郭俊丽
- 马川
- 一凡
- 丁爱波
- 东宇
- 东缨
- 严峻
- 于梦菡
- 人鱼
- 何东
- 何诺书
- 余玮
- 余笑尘
- 侯智勇
- 关伟
- 关文韬
- 兴体史
- 刘之源
- 刘晓利
- 刘玉华
- 刘瑞媛
- 刘红如
- 刘超荣
- 卢刚
- 卢玥
- 卢耀坤
- 卫志强
- 历学坪
- 原福全
- 叶宏
- 叶木林
-
-
叶枚举
-
-
摘要:
彩旗飘,战鼓擂,一招一式练就强壮体魄,一拳一脚尽显万丈豪情。2008年,德化县龙浔中心小学武术队正式成立。学校选拔武术苗子,聘请县少年业余体校老师当教练,利用下午放学及周末时间,对队员们进行专业训练。训练重点围绕五步拳、少年拳、简化太极拳等武术基本功。
-
-
吴万夫
-
-
摘要:
金指高二下学期,唐小渡所在班级新分配来一位姓金的老师,教历史。金老师原名叫金德林,在大学期间曾是校武术队的一员,其传统武术硬功夫十分了得,譬如他能用两个大拇指稳稳地倒立起来,双腿悬在空中足足一分钟,纹丝不动。金老师的“一指禅”惊得唐小渡目瞪口呆,从此将他奉为神话级人物,大家私下里更是由衷地称呼他为“金指老师”。
-
-
尚大海
-
-
摘要:
本文运用专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对郑州市龙子湖高校园区高校武术队的现状进行调研分析,发现高校武术队在发展中存在选材困难、师资力量有限、场馆设施缺乏、队员学训矛盾突出、武术队文化涵养不足、学校奖励机制不完善等问题,目的是为高校武术队的发展提供改进措施和建议.
-
-
谢潇;
袁丽
-
-
摘要:
我国普通高校高水平运动队是我国优秀运动员培养模式由举国体制的"三级网络"模式向竞技体育院校化模式过渡的重要产物,竞技体育事业的发展在一定程度上有利于增强国家凝聚力,有利于增强民族自信心及自尊心,其也是我国政治、经济、文化及科技等综合国力最直接的体现,因此要重视我国普通高校水平武术运动队的建设研究.笔者根据自身相关从业经验并结合广泛的社会实践调查研究,就我国普通高校高水平武术运动队的建设展开了相关的探讨,望能提供借鉴.
-
-
陈青;
刘红如
-
-
摘要:
李德成,1941年生,辽宁沈阳人,1967年毕业于北京体育学院(现北京体育大学)。中国武术九段,国家级武术教练,中国武术协会委员,第三届世界武术锦标赛中国武术(套路)代表队主教练,首届东亚会中国武术队教练。曾任甘肃省体工队武术队主教练、甘肃省武术协会副主席、河南省体育局体工队武术队主教练。2021年10月18日李德成先生在北京逝世,享年80岁。对于李德成先生的逝世,本刊致以沉痛的哀悼。
-
-
-
武截斌1;
杨宝林1;
毛敏1;
杨兰仙1;
夏小荣1;
武敏2
-
-
摘要:
''健康第一''是毛泽东同志的历来主张,他在《体育之研究》一文中指出:''体者,载知识之车而寓道德之舍也'',''无体,是无德智也''。体育是学校教育的重要组成部分,对培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者,改善和提高中华民族的体质,提高我国运动技术水平,建设社会主义精神文明都有重要意义。开齐、上足体育课是全面贯彻教育方针的基本要求。
-
-
吴京
-
-
摘要:
小的时候我很顺,天之骄子,在武术队顺风顺水,8岁就开始拿冠军。冠军有冠军的待遇啊,十几岁就能拿每月一千多块钱的工资。还有冠军灶:每餐有热菜有凉菜,有饮料有水果。可是,在我14岁那年,下肢受伤瘫痪了。这一切待遇连同我的梦想,都被打破了。在病房里,妈妈就在病床上服侍我"上厕所",我连洗手间都去不了。这很尴尬。两天之后,我实在受不了,就跟爸妈说:"你们都走吧,我自己能照顾自己。"怎么照顾自己呢?想翻身的时候,这只手拉着床帮,另一只手拉抬着自己的胯,靠上肢的力量,把身子扭过去。
-
-
吴蔓
-
-
摘要:
本文通过问卷调查法、文献资料法、数据统计等方法对温州职业技术学院武术项目的开展情况进行调查,从武术社团、武术课程、武术运动队的现状发展三方面进行调查研究,结合高职院校职业的特点,去分析高职院校武术项目开展的模式,并找到符合当前形势下高职院校武术项目的发展方向,为其他兄弟院校开设武术项目积累理论和实践基础,并提供相应的可行性案例.
-
-
马静
-
-
摘要:
武术是我国民族传统体育中最有代表性的项目之一,在提高练习者自身身体素质与坚忍不拔品质的同时,做为中华民族的优秀文化遗产之一,更是能够弘扬中华民族的传统文化。在中学里推广武术教学,在使学生们得到充分的体育锻炼的同时,能够让学生们体会中国传统文化的博大精深,而武术队的训练、表演及参赛等活动,更是能够让队员们深刻感受这一传统体育运动的魅力,并得到身体和精神的磨砺。