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武术散打

武术散打的相关文献在1987年到2022年内共计1171篇,主要集中在体育、中国政治、教育 等领域,其中期刊论文1066篇、会议论文12篇、专利文献1507篇;相关期刊318种,包括武当、搏击·武术科学、当代体育科技等; 相关会议9种,包括2015第十届全国体育科学大会、2013中国体育产业与体育用品发展论坛、第6届云南省大学生运动会暨第12届中学生运动会体育科学大会等;武术散打的相关文献由1112位作者贡献,包括孙超、王涛、高亮等。

武术散打—发文量

期刊论文>

论文:1066 占比:41.24%

会议论文>

论文:12 占比:0.46%

专利文献>

论文:1507 占比:58.30%

总计:2585篇

武术散打—发文趋势图

武术散打

-研究学者

  • 孙超
  • 王涛
  • 高亮
  • 梁亚东
  • 漆振光
  • 陈养胜
  • 刘凤森
  • 张学政
  • 毛爱华
  • 沃特
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 刘建芳; 江志强; 褚玉杰
    • 摘要: 文章采用文献资料法和逻辑分析法等为研究方法,在哲学视角下对武术散打的战术原则进行阐述。研究认为:知己知彼,战术之理;攻守诡道,战术之法;奇正虚实,战术之势;散打战术原则是战术训练实践规律的客观反映,通过研究,为散打的战术提供一定的理论依据和指导实践起着重要作用。
    • 李信厚
    • 摘要: 以马克思主义异化理论为基础,分析武术散打运动发展过程中的异化现象,包括竞技过程与运动员相异化、人与人之间关系相异化、运动员与自己习武本质相异化等。认为:传统文化中道德约束软化、对“金牌战略”的过度推崇、武术散打运动竞赛监管体制不健全是异化现象产生的原因。提出解决策略:聚焦“刚健自强、厚德载物”的民族精神,守住中华武术文化的“根”与“魂”;聚焦体教融合,形成“全方位育人”的多维格局;聚焦武术文化的育人作用,塑造运动员的道德意识和完美人格;推进“法治武术”建设,促进武术散打运动高质量发展。以此推动武术对抗性内容的传承、发展,助力传统武术走出困境。
    • 付欣欣
    • 摘要: 随着社会的不断发展,显现出了越来越多的问题,影响了和谐社会的构建。尤其是最近几年以来,针对高校大学生的暴力犯罪和人身伤害问题时有发生,在一定程度上影响了高校大学生的合法权益与人身安全,在扰乱社会治安的同时也阻碍了和谐社会的构建。对此,在高校体育教学中,积极开展武术散打教育能够有效强化大学生的防身自卫能力,所以有必要予以高度重视。本文针对这方面展开了一系列的研究和探讨,在明确武术散打课程教育重要性的同时,分析了高校武术散打对大学生防身自卫能力的影响。
    • 姜飞; 黎桂华; 罗应景; 刘翔
    • 摘要: 为了解决目前武术散打项目专项化训练针对性不强、专项化程度不高等问题,运用文献资料、对比分析等方法,从供能特征、比赛取胜的主要因素、技术结构与内容、项目的特殊性四个方面对武术散打项目进行深入剖析,总结和提炼出武术散打的专项特征随机、高频的供能转换,移动、变换的攻防技战术,显著、多样的特色技术,有拳套、分体重、需快摔的特殊要求。通过分析专项特征,细致化地设计了武术散打的专项训练内容“信号沙包”的整体性训练;短时、多频、随机的体能训练;以移动和多方位变化为主的技、战术训练;人文关怀及技术特色的掌握和应用训练;“戴拳套”“划分技术风格”“突出两秒快摔”的特殊性训练。
    • 屈一平
    • 摘要: 受访者介绍馨阳出生于辽宁沈阳的一个满族家庭,现任国际安全防卫学院院长,防卫学创始人。擅长反恐、特战、要人保护、防卫技术培训。从小练习少林拳、散打、跆拳道、泰拳等对抗性搏击项目,后进入专业队,成为一名散打运动员。先后获得世界青少年武术散打交流赛75公斤级冠军、全亚洲自由搏击对抗赛75公斤级冠军等多项成绩,并成为了国家级武术散打裁判,国际搏击裁判资格。
    • 朱宏义
    • 摘要: 电子护具的出现对武术和跆拳道项目的发展产生了极大的影响,使得比赛更加公平公正、比赛的激烈程度和观赏性极大增加以及运动员的进攻手段更加更富多样,但是在应用后出现了运动员得分能力减弱的情况,未来武术和跆拳道的发展趋势要求增加进攻、技战术,将会发生巨大变化。总的来讲,电子护具的应用对运动员的未来发展提出了更高的要求。
    • 杨振炜
    • 摘要: 高校武术散打教学的相关问题近几年来渐渐引起了人们的重视。武术散打教学在高校内的开展较为重要,较为必要,不仅可以提升学生的身体素质,同时还能够锻炼学生的精神品质,释放学生的身心压力。但是很多高校目前对武术散打教学的开展还较为传统、单一,不能较好的调动学生的积极性,缺乏创新,因此有必要分析高校武术散打教学模式的具体情况,合理对其进行创新,如此才能满足现实的具体需求。据此,本文分析了相关问题,希望能够对现实有所裨益。
    • 薛子慧; 陈芳芳
    • 摘要: 高校把思想政治教育融入到专业课程中,构建专业课程思政是新时代实现全面育人的重要路径。本文通过文献资料等研究方法,探讨了“立德树人”背景下高校散打课程思政建设的必要性和优势。通过研究得出:建设高校散打课程思政是十分必要的。首先将武术散打教育的特色与课程思政的理念相融合,是实现德育为先,以武育人必然选择。其次武术散打课程思政的建设符合当代大学生的成长特点。最后加强武术散打课程思政建设是弘扬中国传统文化,传承武术发展的重要途径;武术散打作为优秀的传统文化,是课程思政建设的重要资源,本文从武术散打自信自强的进取精神、爱国奉献精神、知行合一的实践精神三个基本精神中,探讨散打教学对于当代大学生的有利影响以及建设高校武术散打课程思政的优势。
    • 刘朝阳; 刘轶; 曾子瑶
    • 摘要: 文章采用文献资料法和专家访谈法等研究方法,分析武术散打赛事发展现状,了解武术散打赛事产业发展的困境,寻求武术散打赛事发展策略。分析如下:散打与同类搏击赛事相比优势不足;赛事运行力弱,市场化水平低;赛事人才短缺,专业技术匮乏;赛事受众面小,关注力度不高。提出以下对策:构建“赛事+市场”的运营模式,满足赛事受众的需求;落实赛事人才政策,打造赛事品牌影响力;挖掘传统文化特色,增强赛事发展新动力;重视赛事媒体宣传,拓宽赛事宣传新渠道。
    • 张忠楼; 李世宏; 宋资业; 李国龙; 宫照麟
    • 摘要: 新时代素质教育的要求下,体育教学不仅仅要传授体育技能,还要更好的推进体育“育人”价值的实现。为使武术散打与跆拳道在新时代教学育人中实现更深层次的推进,该文采用文献资料法、比较分析法等研究方法,从德育、智育、体育和美育四个方面对武术散打和跆拳道教学育人进行比较研究,通过剖析两者在教学育人中的优缺点,进而提升二者的教学效果,助力“体育强国”战略目标。研究结果:(1)德育:散打德育为“未曾学武先学礼,未曾习武先习德”;跆拳道则为“以礼始,以礼终”(2)智育:散打智育为“四两拨千斤”;跆拳道则为“其应若响”(3)美育:散打美育为“暴力美学”;跆拳道则为“内外兼修”(4)体育:散打体育为“勇者无敌”;跆拳道则为“矫健挺拔”。
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