武术传承

摘要： 竞赛是引领武术发展的指挥棒,赛什么,练什么,这是规律,尤其是重大比赛的设项对参与人员练习方向起着决定性作用。所以竞赛项目的设置是否科学,是否能反应项目特征至关重要,它关系着竞技武术、群众武术和学校武术中庞大的练习人群要练什么的问题,怎么练的问题。那么如何定位武术的项目特征,并在此基础上科学设置武术竞赛项目就尤为重要,这也是本文要重点解决的核心问题。文章通过文献综述法、特尔菲法和实验法,对新设置项目的部分内容实践验证和完善,对新竞赛项目的可行性、安全性、观赏性和可操作性进行科学推理的基础上,创新设计了新竞赛项目的分类以及可操作性的竞赛方法和内容设置。

摘要： 文章运用文献资料法、访谈法、实地考察法,对我国西南地区的地方性武术——宜宾生门武术的传承现状进行研究,发现生门武术传承内容丰富,习练者以基本拳法学习为主,学习主动性不足;传承方式以师徒传承为主导,家族传承、馆、校、培训班等为辅,练习场地及时间不固定;受制于地域条件,仅在昭通和内江有一定的影响力;传承人趋向年轻化,但段位较低,缺乏技术和理论培训,同时存在生存困境;政府资金、宣传支持程度不够,协会无专门的协会管理团队等是限制生门武术传承的因素。提出挖掘适合年轻习练者的技术,建立新体系;拓宽传承渠道,扩大习练群体;服务社区群众健康,与政府建立合作机制,强化生门武术的影响力;举办生门武术文化与技能培训,提高传承者的技术理论水平;完善管理机构人员配置及运行机制,提升工作质量。

摘要： 文章通过文献资料法,专家访谈法梳理“米机王”咏春拳发展现状以及传承出现的问题,分析其传承方式、发展经验并提出创新发展路径。研究认为非遗拳种应该以牢守意识形态弘扬爱国主义为原则、坚持“本源性发展创新性转化”重要思想为引领、以“服务本地区人民,提升文化自信”为行动指南。针对“米机王”咏春拳发展中存在的传承人培养困难;传承人的合理利益得不到相关的保护;非遗咏春拳项目的发展在校园得不到政策支持;“米机王”咏春拳融合大众传播深度不够等问题,提出要:(1)要注重传承人的保护,传承模式的优化;(2)加强《非遗法》的推广及运用,保护传承人合法权益;(3)在政策上给予支持让非遗武术项目进校园、入课堂;(4)提高创新思维能力,掌握新媒体传播方式,积极运用网络课程、微信公众号、抖音短视频等新媒体传播。

摘要： 在武术文化发展的迫切要求下,武术传统师徒关系面临着继承与发展的诸多问题.运用文献资料法、逻辑分析法与访谈法系统梳理武术传统师徒关系传承与发展的基本问题,揭示武术传统师徒关系传承与发展的实质是父子身份的确认,具体规范可以分为拜师前的准师徒关系规范与拜师后的正式师徒关系规范,核心要素是珍贵的父子之情,倡导将感情、理性与法治三者有机结合作为当代武术传统师徒关系传承与发展的方向.

摘要： 通过文献分析、田野调查、深度访谈等研究方法,探讨武术师徒制的社会特性,重拾师徒传承的文化传统,为当代武术传承与发展提供参考.认为:①师徒制是维系武术社会再生产的文化制度.中国武术师徒制不仅是"技术教学"模式,更是"身份传递"制度,因而具有社会再生产意义.武术师徒制研究不仅要关注"口传心授"的知识转移方式,还应关注"世代相承"的社群延续制度.②文化身份与传续责任是师徒传承的核心.师门谱系形成师徒"多边互动"关系,赋予"权责一体"的代际身份与角色使命,师传一徒续的代际责任关联是武术世代相传的动力内核.③师徒传续制度是民间武术的传承法则.一方面,师徒文化身份的代际接续维系武术社会再生产,传续责任保障武术传承动力.师徒制维系文化共同体存续,为武术技艺的生存提供社会生态土壤,师父与徒弟以及再传弟子建立的传续谱系维持武术活态传承.另一方面,师徒传续谱系是武术技艺发展的历史线索,技艺在师承脉络中保存个性并延续发展,保持生存活力.④文化传续意识是宝贵的文化遗产,应得到重视.落实武术传承不仅要"保护传承人、培养传习人",还应"尊重传承制度,激活传续责任".⑤革新师徒关系理念、重塑师徒角色意识、激活师徒责任担当是完善师徒传承的构成要素.

摘要： 在经济全球化的时代背景下,世界上各种文化不断相互碰撞、交融,而东方的传武在被揭开一层层神秘面纱后,与西方的搏击就有些相形见绌了。自李小龙先生将传武带入世界,引起一番轰动后,中国的武术文化的传扬就少有建树了。本文主要通过剖析中国传统武术与欧洲历史武术(HEMA)文化中的哲学思想,探求中国传统武术未来的发展走向。

摘要： 文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等,剖析当前高校武术教育的现状,并提出高校武术教育改革措施。研究认为:当前,我国高校武术教育面临技术与理论课程不平衡的状况;武术教育的内容与学生需求失调,教师教与学生学的积极性不相适;高校武术教育师资来源单一;武术科研成果转化不足。

摘要： 文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等,剖析当前高校武术教育的现状,并提出高校武术教育改革措施.研究认为:当前,我国高校武术教育面临技术与理论课程不平衡的状况;武术教育的内容与学生需求失调,教师教与学生学的积极性不相适;高校武术教育师资来源单一;武术科研成果转化不足.

摘要： 从"健康中国2020"战略一直到"健康中国2030"战略,我国需要提高全民身体素质和健康水平,从而逐渐成为"民强则国强"的健康强国.武术是中华民族的传统文化,将武术发扬光大是每个中国人的义务和责任.笔者通过试谈健康中国背景下武术文化的传承与发展,以深入探讨中华武术在发展中遇到的问题和相应的对策,从而促进传统武术文化的传承和武术的不断发展.

摘要： 运用文献资料、历史分析等方法对武术演变的细分特征及宏观特征进行研究.认为武术演变的细分特征主要体现在武术器械、武术服装、武术功能、武术传承方式、武术发展动力、武术传播途径等具体方面的演变;武术演变的宏观特征主要体现在武术由简单到复杂,由封闭到开放的演变.

摘要： 本发明涉及一种武术棍，尤其涉及一种武术训练用的便携式武术棍。技术问题为：提供一种可以折叠，可以缩短的武术训练用的便携式武术棍。本发明的技术方案是：一种武术训练用的便携式武术棍，包括有第一棍体和第二棍体，所述第一棍体的上端设有第二棍体；第三棍体，所述第三棍体设置在所述第二棍体的上端。本发明通过折叠组件可以将第一棍体、第二棍体和第三棍体折叠起来，方便人们携带，并且可以根据实际情况将第二棍体拿开，将第一棍体和第三棍体组合起来，使武术棍整体变短。

摘要： 本发明提供了一种用于非遗武术敏捷度训练的武术训练装置，涉及武术训练技术领域，包括：主体，所述主体的外侧设置有支撑件；位于后侧左端所述支撑件上设置有驱动电机；所述主体的顶部前侧设置有变换框架；所述变换框架的顶部设置有安装支架；所述安装支架上设置有显示屏幕。本发明通过对四个训练件的位置进行适时随机的调换，从而与显示屏幕随机的指示配合能够增强本装置的训练难度，用以满足训练人员的训练需求，能够避免因训练件的位置固定，导致训练人员产生定向思维，解决了训练器械的位置不能进行随机的更换，容易使训练人员产生定向思维，造成训练人员可轻松完成训练，从而达不到训练人员的训练需求的问题。

摘要： 本发明公开了一种非遗武术肌肉记忆训练用的武术训练装置，涉及武术训练器材技术领域，解决了现有的武术训练使用的木人桩在调整击打杆时操作不便，容易松动，功能性有待提高的问题，包括支撑底板；所述支撑底板的顶部固定设置有一个下支撑块；所述第三固定桩块的顶部也转动安装有一个活动桩块，且这个活动桩块的顶部转动安装有一个第四固定桩块；三个所述活动桩块的外侧还均通过固定安装有一根击打杆；所述第一固定桩块的右侧底部滑动嵌入安装有一根第二定位杆；所述第一定位杆和第二定位杆的外侧均设置有一个拉伸弹簧。本装置在后期训练时能够获得多种肌肉记忆，调整时操作也非常方便，而且在使用时整体都不容易出现松动的情况。

摘要： 本发明提供了一种武术练习用便于收纳的武术刀及其收纳方法，涉及武术练习装备技术领域，包括武术刀主体和存放箱组件，所述护手盘上设有螺纹孔，所述刀柄的下端设有螺纹槽，且刀柄螺纹连接在护手盘的顶部，所述刀身固定连接在护手盘的底部，所述第一电磁铁镶嵌设置在刀身的一侧，所述刀刃由铁质材料制成，并通过第一电磁铁与刀身贴合装配，所述感应片镶嵌设置在护手盘上，本发明通过利用电磁铁组件，使得刀刃可以便捷的装配在刀身的一侧，并通过多组刀刃台来存放不同尺寸的刀刃，选择装配，使得整个武术刀能够更具需求选择，提高其实用性，此外武术刀主体可以便捷拆卸，并放在在存放箱对应位置，便于收纳和携带。

摘要： 本发明涉及一种武术棍，尤其涉及一种武术训练用的便携式武术棍。技术问题为：提供一种可以折叠，可以缩短的武术训练用的便携式武术棍。本发明的技术方案是：一种武术训练用的便携式武术棍，包括有第一棍体和第二棍体，所述第一棍体的上端设有第二棍体；第三棍体，所述第三棍体设置在所述第二棍体的上端。本发明通过折叠组件可以将第一棍体、第二棍体和第三棍体折叠起来，方便人们携带，并且可以根据实际情况将第二棍体拿开，将第一棍体和第三棍体组合起来，使武术棍整体变短。

摘要： 本发明公开了武术擂台机器人及武术擂台机器人操作方法，其中武术擂台机器人包括底盘、前端的铲爪、后端的铲爪、红外光电传感器、驱动前后端铲爪向上翘起的动力组件以及用于控制动力组件动作的控制器；前后两端的所述铲爪的末端分别铰接在底盘的两端；所述动力组件与前后两端的所述铲爪驱动连接；所述红外光电传感器与所述控制器电连接，且所述控制器还与所述动力组件控制连接。本发明提供的武术擂台机器人及武术擂台机器人操作方法，具有反应速度快，有效进攻的次数高以及结构设计合理，重量轻、结构稳定，可靠性强等诸多方面的技术优势。

摘要： 本实用新型提供一种武术训练用的便携武术棍。所述武术训练用的便携武术棍包括握柄、连接臂、延长臂、卡环，所述握柄为圆柱形结构，其两端同轴的设有外径较之更小的圆柱形的所述连接臂，所述延长臂为长度较所述握柄更长、外径与之一致的圆柱形结构，并在一端同轴的设有圆柱形开口，与所述连接臂通过螺纹咬合衔接，所述卡环的外径与所述握柄和所述延长臂一致，套于所述握柄与所述延长臂之间的所述连接臂外。本实用新型提供的所述武术训练用的便携武术棍解决了现有的武术棍不能折叠、调整长短和重心等技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种新型武术服装板型及武术服装，该武术服装板型包括衣身(1)、接袖(2)和侧片(3)，所述衣身(1)整体呈大字型，本申请的整体廓形在传统十字型结构之上进行改良，采用前后片连裁，没有肩缝，保留传统武术服装特点，同时通过引入侧片，使身体在大幅度活动时，武术服装能在较大程度上保持美观平整，使武术服装的侧面流线更优美，减少活动时带来的衣褶，将衣身与肩线之间的角度由传统的九十度进行调整，使缝合后，腋下造型更美观，不但保留了传统武术服装的特点，还更适应穿着者的需求，满足穿着者对美观度和舒适度的要求，应用前景良好。

摘要： 本实用新型涉武术器材技术领域，具体为一种武术训练用的组合式长短武术棍，包括，两个第一棍体、连接绳、第二棍体、第三棍体和连接件，所述两个第一棍体通过连接绳以同一延伸方向首尾相连，所述第二棍体和第三棍体均为管状结构，所述第二棍体的第一端和第三棍体的第一端相互螺接，且分别套接于连接绳外部，所述两个第一棍体与连接绳连接的一端均为设置有阶梯块，所述第二棍体的第二端和第三棍体的第二端分别开设有与所述阶梯块相配合的阶梯状凹槽，以解决现有技术中现有武术棍棍身较长不便于携带和收纳的问题。

摘要： 本实用新型涉及武术文化技术领域，公开了一种武术文化用武术训练装置，包括安装套，安装套的前端开设有阶梯弧形槽并通过阶梯弧形槽与限位杆的后端外表面活动连接，限位杆的前端与活动块的后端固定连接，活动块的后端与安装套的前端活动连接，活动块的外表面与活动板的一端固定连接，活动板右侧与连接块的左侧固定连接，活动板的左侧开设有半圆槽，连接块的右侧与弹簧的左侧固定连接，弹簧的右侧与第一固定板的左侧固定连接，第一固定板的左侧与安装套外表面的右侧固定连接，安装套的后端与底座的前端固定连接。本实用新型起到了不仅通过多次受力和卸力能达到韧带拉伸效果的同时可以调整座椅与活动板的位置来改变对韧带拉伸的效果。