正面管教

摘要： 系统家庭治疗理论的核心是以系统思想研究家庭内部的心理过程、行为和沟通状况,改善家庭中的不良人际互动模式,并认为家庭成员的问题不全是个人自己的问题,而是家庭系统的功能出现了障碍.基于系统家庭治疗理论,采用正面管教的方法作为改善亲子沟通模式的工具,以一个情绪和行为障碍儿童的问题转化为例,探讨系统家庭治疗理论及正面管教工具在促进亲子沟通、改善儿童情绪和行为问题中的效果和作用.

摘要： 教育是有目的地培养人的活动,当前的教育主要是通过学校教育落实育人的任务,在学校教育中,班级又是主战场、主阵地。在班级教学形态中,通过教师与学生有效合作,促成了学生知识结构系统的构建,促进了学生身心健康发育、发展,助推学生社会认知能力积淀与应用。在当前的教育理念中,学生是学习的主体,教师是学生成长的领路人、是导航标,处于主导地位,因此二者之间便会产生引领与被引领的关系,也就会产生管理与被管理的矛盾。尤其是针对当前的中小学生而言,因其身心不够成熟,认知能力低下,叛逆心理较强,如何同学生有效合作,达到心灵契合,实现最终的育人目的是一门高深的学问。在此结合班级管理谈谈如何运用正面管教的策略实现与学生的有效合作。

摘要： 随着高职的扩招,在高职生源多元化越来越明显的背景下,本文分析了高职机械类专业学生的学习基础及专业学习情况;对于正面管教教学方法进行了理论研究及探索,并提出在机械类专业课堂教学中进行正面管教教学方法的应用研究;通过运用课堂正面管教方法,在课堂中与学生建立情感的联结、课堂中采用启发式提问、和善而坚定地运用鼓励,验证了正面管教教学在高职机械类专业课堂教学中的有效性。此次研究结果对于正面管教运用于高职的其它专业课堂教学也有积极的借鉴意义。

摘要： 新时期,在开展高中教学管理工作时,教师应高度重视对正面管教方式的应用,切实做到以学生为本,同时结合高中生实际,制定科学有效的班级管理策略。对于正面管教而言,要求在管教时不能惩罚学生,同时也不能对学生过于骄纵。现阶段,正面管教已经成为专业的实施高中及其他各阶段学生管理的重要理念和指引。教师通过实施正面管教,有助于对学生责任感及合作能力等品质的培养,促使学生在阳光下生活,切实助力教学管理水平不断提升。

摘要： 学校教育要培养全面多能的社会主义建设者和接班人,全面多能不仅是要德智体美要全面发展,更需要培养学生创新创造、问题解决等多方面的能力。对于中小学生而言,最重要的就是奠定基础和培养各方面的习惯,在习惯的培养中,培养学生解决问题的能力尤为重要。小孩子正处于学习成长时期,总会遇到这样那样的问题,会犯各种各样的错误,在班级管理中,老师要面对几十名学生,是无法一一为孩子们解决问题的,他们犯错误时也是不能一一进行纠正的,因此,培养学生自我解决问题的能力就是必不可少的,要怎样去培养孩子解决问题的能力呢?我们可以借鉴“正面管教”的理论和方法,把解决问题的机会教给学生,以和善而坚定的态度,聚焦于问题的解决,培养学生专注于问题解决的能力,激发学生专注于问题的解决的意识。基于此,本文将结合具体个案研究实践,介绍如何将解决问题的机会教给学生。

摘要： 读万卷书,行万里路。诸城市实验小学着眼于学生厚基培养工程,精心打造书香校园,多方营设"全员阅读、价值阅读、快乐阅读"文化,提升学校办学品位,引领教育内涵发展。学校以"亲子共读"构架为支点,撬动教师、家长、学生共同阅读,营造了家校浓郁的读书氛围。为人师者率为先。教师首先应当成为阅读的领跑者。基于此,王洪珍校长从自身做起,每天坚持阅读,通过企业微信群向老师们推荐优秀书籍和文章。她经常向老师们推荐好书,共享美文经典,带领老师阅读《学习评价七策略》《追求理解的教学设计》《正面管教》《哈佛大学教育学院》等书籍。大家慢慢认识到,读书是自我完善的一把"金钥匙",可以把每个人引上专业发展之路。

摘要： 涂红涛,心理学正高级教师职称,广西壮族自治区柳州市三中专职心理教师,学生发展指导中心主任,校聘德育专家。发展与教育心理学研究生,教育硕士学位,国家二级心理咨询师,高级沙盘游戏治疗师,家庭教育高级指导师,国际双认证正面管教学校讲师和家长讲师。

摘要： 传统的课堂管理模式多采用外在控制的手段,如惩罚和奖励,会损害学生的信心,让学生变得被动和依赖,不利于培养学生主动和自律的品质。转变对课堂问题行为的态度,从心理学视角解读学生问题行为背后的信念和目的,能让我们更好地理解学生的不良行为。而建立在平等、尊重基础上的正面管教,不仅能有效减少课堂问题行为,从长期来看,还有助于培养学生合作、自律等方面的品质。

摘要： 由于家庭教育具私密性、非正式教育等特点,其具体教育实践活动往往面临理念缺失、方法不当、资源匮乏等困境。遵循正面管教理念,杭州四季青中学建构了“四季家坊”家庭教育指导平台。该平台通过独特的组织机构、独到的运作模式,零距离指导家长,给予家长鼓励、尊重、肯定,调动家长的积极性,帮助家长树立科学、正面的家庭教育观。

摘要： 一天课间,我刚回到办公室,就有几个学生跑过来冲我喊:"老师,不好啦!阿宝和王老师打起来了,还咬了王老师的胳膊!"我赶紧跟着他们来到教室。此时,教室里已经有三四个老师了,他们把阿宝围在中间。其中一个老师正将他搂在怀里,轻声说:"你看看,是谁教你知识?是不是老师?你还咬老师的胳膊,这样做对不对?"没等阿宝回答,那位老师接着说:"你这样是不对的,向老师道歉!好不好?"

摘要： 正面管教是一套在美国风靡了40年的育儿理念,它倡导不惩罚、不骄纵,用和善而坚定的方式,尊重与平等的态度,激发孩子的内在价值感.它为父母提供了一套切实可行的育儿工具.通过市场调查和报告,可以看到正面管教对中国父母的家庭教育产生了积极的推动作用,同时也存在一些矛盾冲击.

摘要： 正面管教是一套在美国风靡了40年的育儿理念,它倡导不惩罚、不骄纵,用和善而坚定的方式,尊重与平等的态度,激发孩子的内在价值感.它为父母提供了一套切实可行的育儿工具.通过市场调查和报告,看到正面管教对中国父母的家庭教育产生了积极的推动作用,同时也存在一些矛盾冲击.

摘要： 文章阐明孩子天生具有社会情怀，他们希望能为他人做贡献，并指出在正面管教中有很多的“不”，即不惩罚、不表扬、不骄纵。正面管教的目的在于培养孩子“我行、我能”的能力，正面管教从来都不是羞辱性的，没有指责、羞耻或痛苦。惩罚只会带来反叛或屈从，而非改变。正面管教试图帮助孩子从错误中学习。如果你的孩子犯了错，你可以和善并坚定地问他从错误当中学到了什么，错误是最佳的学习成长的机会。这样的原则对孩子、父母及两者的需求都表示了尊重。

摘要： 在正面管教中有一项重要的教养原则，即父母要具备良好的榜样模范作用，如果父母没有能力做到自己提出的要求，那么也无力教育孩子。因此，从长远角度来看，父母在教育孩子的过程中首先要呈现的是对自我的关爱和关怀。也就是说如果在生活中遇到突发事件，父母无法保持冷静，做到关照自己的内心，那么父母也就无从将正确的理念传递给孩子，孩子从父母身上获得更多的是负面信息。

摘要： 本发明提供一种用于硅太阳能电池的正面银浆及其制法、硅太阳能电池的正面电极、硅太阳能电池，该正面银浆包括玻璃粉、有机载体、降解催化剂、银粉，其中，银粉上先后沉积有低熔点沉积物和高熔点沉积物，其中低熔点沉积物为相较于银的熔点低的物质，高熔点沉积物为相较于银的熔点高的物质；玻璃粉为TeO2‑PbO‑Li2O主体结构玻璃粉；玻璃粉包括W元素氧化物和/或Mo元素氧化物时，W元素氧化物和/或Mo元素氧化物的添加总量为玻璃粉总摩尔量的0％～3％；降解催化剂能在正面银浆烧结过程中催化有机载体分解；有机载体中含有含硅元素添加物，含硅元素添加物包括二氧化硅和/或能在正面银浆烧结时分解得到二氧化硅的物质。

摘要： 本发明提供了一种硅太阳能电池正面导电银浆及制法、硅太阳能电池和用于硅太阳能电池的正面电极，该正面导电银浆组分含量为：银粉80.0％～92.0％；玻璃粉1.5％～5.5％；无机氧化助剂0.1％～5.5％；助烧剂0.1％～2.0％；有机载体6.3％～13.0％；银粉包括第一规格粉体、第二规格粉体、第三规格粉体和第四规格粉体；玻璃粉包括主体结构物质和能引入成核元素的成核剂，其中主体结构物质含有Te、O、Li、Si元素，且玻璃粉经由如下步骤制得：混合玻璃粉原料，加热至第一温度；将熔化的原料骤冷至第二温度；以预设速率将第二温度的原料缓慢冷却到室温。无机氧化助剂能在正面银浆的烧结过程中释放出氧；助烧剂能在正面银浆的烧结过程中熔化。本发明提供的正面导电银浆具有高光电转换效率。

摘要： 一种正面吊配重总成及正面吊，涉及起重装置领域，包括车架底盘、吊臂、配重机构，配重机构包括内侧主支架、中间门架、外侧滑移架、配重、弹簧缓冲器和连杆；内侧主支架的上端与所述吊臂的尾端活动连接，其下端与所述连杆的一端活动连接，该连杆的另一端与所述车架底盘活动连接；内侧主支架安装在中间门架一侧内并通过弹簧缓冲器和第一牵引机构实现相对于该中间门架上下移动，中间门架的另一侧环绕有外侧滑移架，该外侧滑移架通过第二牵引机构实现与内侧主支架反向同步运动，外侧滑移架上固定安装有配重。本发明解决了现有正面吊有用功效率不高的技术问题，提供了一种改进的配重总成，从而较大地提升正面吊有用功效率，并达到设备节能降耗的目的。

摘要： 本发明提供了一种硅太阳能电池正面导电银浆及制法、硅太阳能电池和用于硅太阳能电池的正面电极，该正面导电银浆组分含量为：银粉80.0％～92.0％；玻璃粉1.5％～5.5％；无机氧化助剂0.1％～5.5％；助烧剂0.1％～2.0％；有机载体6.3％～13.0％；银粉包括第一规格粉体、第二规格粉体、第三规格粉体和第四规格粉体；玻璃粉包括主体结构物质和能引入成核元素的成核剂，其中主体结构物质含有Te、O、Li、Si元素，且玻璃粉经由如下步骤制得：混合玻璃粉原料，加热至第一温度；将熔化的原料骤冷至第二温度；以预设速率将第二温度的原料缓慢冷却到室温。无机氧化助剂能在正面银浆的烧结过程中释放出氧；助烧剂能在正面银浆的烧结过程中熔化。本发明提供的正面导电银浆具有高光电转换效率。

摘要： 本发明提供一种用于硅太阳能电池的正面银浆及其制法、硅太阳能电池的正面电极、硅太阳能电池，该正面银浆包括玻璃粉、有机载体、降解催化剂、银粉，其中，银粉上先后沉积有低熔点沉积物和高熔点沉积物，其中低熔点沉积物为相较于银的熔点低的物质，高熔点沉积物为相较于银的熔点高的物质；玻璃粉为TeO2‑PbO‑Li2O主体结构玻璃粉；玻璃粉包括W元素氧化物和/或Mo元素氧化物时，W元素氧化物和/或Mo元素氧化物的添加总量为玻璃粉总摩尔量的0％～3％；降解催化剂能在正面银浆烧结过程中催化有机载体分解；有机载体中含有含硅元素添加物，含硅元素添加物包括二氧化硅和/或能在正面银浆烧结时分解得到二氧化硅的物质。

摘要： 本申请涉及硅太阳能电池领域，提供了一种硅太阳能电池正面导电银浆及其制备方法、硅太阳能电池正面电极。以硅太阳能电池正面导电银浆的总重量为100％计，包括如下重量百分含量的下列原料组分：银粉70.0％‑94.0％；组合玻璃粉0.1％‑8.0％；有机载体5.0％‑30.0％；组合玻璃粉包括前反应玻璃粉、增粘玻璃粉和后反应玻璃粉中的至少两种；其中，前反应玻璃粉和后反应玻璃粉中均含有Te‑O‑Te结构和Te‑O‑Si结构，且前反应玻璃粉中所述Te‑O‑Te结构的含量高于Te‑O‑Si结构的含量，后反应玻璃粉中所述Te‑O‑Te结构的含量低于Te‑O‑Si结构的含量。本申请提供的硅太阳能电池正面导电银浆可以很好地平衡焊接拉力和光电转换效率的相互关系，增强银浆对各种不同类型的硅太阳能电池的电池的使用适应性。

摘要： 本发明提供一种正面吊机械腿及轻量化正面吊，涉及港口工程机械技术领域，包括连接在正面吊车架前端的具有呈空腔结构的支腿固定架的支腿安装架；一端利用所述支腿固定架的空腔结构连接在支腿安装架上的升降机构；与升降机构连接，并与其呈多角度变化的支腿机构；本发明利用连接在正面吊车架前方的正面吊机械腿作为正面吊的力矩平衡中心，使正面吊的前轮力矩平衡中心前移实现了无配重或较少配重的远排起吊，此外正面吊机械腿还能够呈半圆弧收缩并前后摆动，缩短了常规支撑作业时长，使正面吊具有自重小、作业能耗低的优点，极大的节约了成本，普适性广。

摘要： 本发明的技术课题在于，提供可以将正面饰件变更为不同的形状或不同的颜色的正面饰件可更换包。为此而正面饰件可更换包包括：包体，其具有容纳部；安装部，其设置在所述包体正面；以及正面饰件，其可拆卸地设置在所述安装部。

摘要： 本实用新型公开了一种正面线盒定位组件，其包括盖板，所述盖板上固定安装弹性限位块，所述弹性限位块的外部轮廓与正面线盒的内腔相匹配，且所述盖板的中部设置第一安装孔，所述弹性限位块的中部设置第二安装孔，所述第一安装孔与所述第二安装孔相对设置并相互贯通。正面线盒固定工装包括所述正面线盒定位组件、固定在台车面上的连接螺母、套设在所述连接螺母的外周并用于支撑正面线盒的管件、穿过所述正面线盒定位组件及管件并与所述连接螺母螺纹连接的第二连接螺杆、配设在第二连接螺杆上用于锁固正面线盒定位组件及正面线盒的锁固螺母。本实用新型可避免正面线盒在预制构件的生产过程中的偏移、歪斜，且不会影响混凝土构件的一体成型。

摘要： 本实用新型公开了一种正面吊的伸缩平衡阀组及正面吊，包括伸缩平衡阀、伸缩油缸、逻辑阀、第一阻尼孔、第二阻尼孔、第一电磁阀、第二电磁阀、第三电磁阀；伸缩平衡阀的A口通过逻辑阀与伸缩油缸的无杆腔的C口连通；逻辑阀控制端通过第一阻尼孔和第二阻尼孔与伸缩油缸的无杆腔连通；逻辑阀控制端通过第一电磁阀与伸缩平衡阀的TO口连通；伸缩油缸的有杆腔的D口通过第二电磁阀与伸缩平衡阀的B口连通，伸缩油缸的有杆腔的D口通过第三电磁阀与伸缩油缸的无杆腔的C口连通。解决了平衡阀工作发热问题，有效降低正面吊无用功耗，减少液压系统由于高温引起的故障，延长使用寿命，同时空载快速伸出，工作效率高，具有规模推广应用的价值。