正派
正派的相关文献在1985年到2022年内共计113篇，主要集中在社会学、中国文学、中国政治
等领域，其中期刊论文113篇、相关期刊104种，包括中共宁波市委党校学报、党建、求是等；
正派的相关文献由95位作者贡献，包括冯骥才、张竞碧、李荣华等。
正派
-研究学者
- 冯骥才
- 张竞碧
- 李荣华
- 毕星星
- 田友谊
- 郑能新
- 陈圣樱
- c.c.
- 严敏
- 严道权
- 中共宁波市委党校学报编辑部
- 乐嘉
- 乔良
- 众喜
- 余同洋（图）
- 倪良端
- 兰天
- 刘国基
- 华木
- 卡玛
- 吴非
- 周国雄
- 周濂
- 唐银生
- 宋德福
- 宋志坚
- 宗禾
- 宣金祥
- 寿向东
- 尚凌双
- 尤明涛
- 屠林明
- 庞小英
- 廖保平
- 张佩铭
- 张发财
- 张唱歌
- 张峰
- 张彦宏
- 张德培
- 张松
- 张玉芳
- 张笛
- 张雨东
- 徐治彬
- 成春到
- 普玄
- 暮虹
- 曹泽华
- 曹绍明
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冯骥才
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摘要：
治牙的华大夫,医术可谓顶天了。您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐,费猜!华大夫人善,正派,规矩,可有个毛病,便是记性差,记不住人,见过就忘,忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙,今儿在街头碰上,一打招呼,他不认得您了,您恼不恼?要说他眼神差,他从不戴镜子,可为嘛记性这么差?也是费猜!
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冯骥才
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摘要：
治牙的华大夫,医术可谓顶天了。您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐?费猜!华大夫人善、正派、规矩,可有个毛病,便是记性差,记不住人,见过就忘,忘得干干净净。
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宋志坚
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摘要：
荀子与孟子,看似水火不容,其实未必,不仅因为他们都奉孔子为宗师,有共同的思想资源,他们之间还有许多相通之处。例如,他们对于"贵"与"贱"的看法,就如出一辙。读《荀子·尧问》,可知"士"可分为两类,即"仰禄之士"与"正身之士"。"仰"者,仰仗也;"禄"者,利禄也。所谓"仰禄之士",就是仰仗上司之鼻息图谋升官发财获取功名利禄之“士”;“正”者,正派、正直、正气、正大光明之谓也,所谓“正身之士”,就是正派正直之“士”,正大光明之“士”,一身正气之“士”。
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李荣华；
田友谊
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摘要：
教育羞辱作为教育制度达成正派的“敌人”,直接或间接对受教育者造成不同程度的利益损害或精神创伤,严重妨碍了教育正义的实现。趋利避害的生存法则使我们不得不考虑祛除教育羞辱,并以教育不羞辱作为正派社会教育制度的理念诉求。具体而言,教育不羞辱这一理念诉求的基本内涵如下:将“不羞辱任何一个受教育者”奉为教育制度的优先原则,将“把受教育者当人看”视为教育制度的立足根蒂,且制度品质兼具平等、博爱与宽容的多重秉性。
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柳谦
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摘要：
学生“告密”是班级管理的常见现象.它具有帮助班主任收集信息的正向功能.但它的负面作用不可忽略:它影响学生平等参与班级事务,导致班级管理权力的集中,并且破坏了学生的自尊和相互信赖.我们应该营造正派的班级氛围,更好地引导学生做班级小主人.
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柳谦1
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摘要：
学生“告密”是班级管理的常见现象。它具有帮助班主任收集信息的正向功能。但它的负面作用不可忽略:它影响学生平等参与班级事务,导致班级管理权力的集中,并且破坏了学生的自尊和相互信赖。我们应该营造正派的班级氛围,更好地引导学生做班级小主人。
