歌词内容

摘要： 歌曲简介:歌词内容以疫情阴霾为背景,突出表现坚守在抗疫一线的所有工作人员坚守内心的职责,辛勤耕耘,万众一心,为取得抗疫胜利付出不懈的努力,坚信最终一定会取得胜利。

摘要： 贵阳市花溪区的布依族山歌多采用“对歌”的演唱形式,其歌词内容丰富多彩,根据不同的歌词题材和不同的演唱环境可分为邀约歌、谦虚歌、苦情歌、情歌等。其创作手法也是多姿多彩,特别是“赋”“比”“兴”的手法运用十分广泛,使歌词具有了一定的文学意义。本文是笔者前往贵阳市花溪区布依族村寨,对布依族山歌爱好者——陈汉贵老师进行访谈以及田野调查,得到的一手资料进行分析而写作的,从布依族山歌产生的社会条件、歌词内容、创作特点和创作手法三个方面进行论述,对其中的文化意蕴进行分析。

摘要： 在首个"中国人民警察节"到来之际,江苏省扬州市热心市民俞华创作了歌词《警察的你你的警察》,身为扬州人的中国煤矿文工团青年歌手左炜主动谱曲并进行演唱和录制。随后,扬州市公安局交警支队宣传教育科负责人沈后功专门制作了MV。一经上线和发布,受到了社会各界的一致好评,认为歌曲旋律优美、歌词内容朴实,是对维护国家安全、社会稳定、人民利益作出重大贡献的人民警察的真实写照。

摘要： 在中国,能歌善舞的少数民族有很多,来自于宝岛台湾的高山族是其中之一。在华安县众多少数民族中,以畲族和高山族最为人熟知。畲族人以善唱畲歌闻名,一般会在秋收后开始唱,最盛时是在正月,而居住在华安官畲村的畲族人则只在祖祠里唱畲歌,歌词内容一般都是关于祖先的,且往往要一唱到天亮。

摘要： 在唱歌教学中,教师应以学生为主,从持续发展、终身教育的角度去引导学生学会歌唱、唱好歌曲。自从新课标全面推进以来,笔者不断研究创新,在唱歌课中尝试通过实施"四步曲"教学,让学生有效地学习唱歌,热爱唱歌,享受歌唱带给他们的快乐,取得良好的教学效果。一、第一步曲:学会听音乐教育的首要任务是发展学生的听觉能力,培养学生对音乐良好的感受能力,而"多听"是发展和提高音乐感受能力的关键,学生只有通过多听才能熟悉歌曲旋律,只有多听才能记住歌词内容.

摘要： 活动目标:1.了解乐曲旋律、结构与节奏,乐意选择喜欢的蔬菜、水果及调料名称替换歌词内容。2.熟悉乐曲的基本节奏型,自由探索创编富含节拍的歌词。3.感受歌曲欢快热情的风格,喜欢参与歌曲的创编活动。活动准备:经验准备:有关于咖喱饭的相关经验,初步了解《咖喱咖喱》乐曲风格物质准备:PPT、教师用图谱、幼儿创编操作图活动过程:一、导入环节,感受《咖喱咖喱》音乐风格,引发幼儿参与兴趣。

摘要： 有段时间没被一首歌感动了。今天听杨坤演唱《长子》一歌,我眼泪在眼眶里打转。杨坤的演唱固然深情,但最打动大家的还是饱含亲情的歌词内容。“母亲啊,我听见,谷穗堆,风在吹。父亲啊,我看见,鹰在飞,狼在追。弟弟们,已经睡。我长大了,会不会,去远方,成为谁……”每句歌词都很短,写得也平淡,可是句句写进人的心里。

摘要： 民歌就其本身承载了一个民族的文化,民族的精神,乃至民族的心路历程.细品锡林郭勒地区蒙古族民歌会发现曲调及歌词当中普遍会体现乐观的生活态度,积极的心理品质,而当地人也具有此类积极品质.在锡林郭勒地区诸多蒙古族民歌中不管是教育类,娱乐类,或是民俗类歌曲当中都能或多或少的发现育人娱乐、乐观积极的精神掠影,这正也成为了它的闪光点.亦可以此方向挖掘其民歌中的积极功能逐而探索其民族的积极心理品质以及待人处事的生活哲学观,独特的人生价值观,甚至开发应用民歌所蕴含的功能属性的实用价值,让更多人受益.这乃一人一艺术,一歌一民族.

摘要： 民歌就其本身承载了一个民族的文化,民族的精神,乃至民族的心路历程.细品锡林郭勒地区蒙古族民歌会发现曲调及歌词当中普遍会体现乐观的生活态度,积极的心理品质,而当地人也具有此类积极品质.在锡林郭勒地区诸多蒙古族民歌中不管是教育类,娱乐类,或是民俗类歌曲当中都能或多或少的发现育人娱乐、乐观积极的精神掠影,这正也成为了它的闪光点.亦可以此方向挖掘其民歌中的积极功能逐而探索其民族的积极心理品质以及待人处事的生活哲学观,独特的人生价值观,甚至开发应用民歌所蕴含的功能属性的实用价值,让更多人受益.这乃一人一艺术,一歌一民族.

摘要： 民歌就其本身承载了一个民族的文化,民族的精神,乃至民族的心路历程.细品锡林郭勒地区蒙古族民歌会发现曲调及歌词当中普遍会体现乐观的生活态度,积极的心理品质,而当地人也具有此类积极品质.在锡林郭勒地区诸多蒙古族民歌中不管是教育类,娱乐类,或是民俗类歌曲当中都能或多或少的发现育人娱乐、乐观积极的精神掠影,这正也成为了它的闪光点.亦可以此方向挖掘其民歌中的积极功能逐而探索其民族的积极心理品质以及待人处事的生活哲学观,独特的人生价值观,甚至开发应用民歌所蕴含的功能属性的实用价值,让更多人受益.这乃一人一艺术,一歌一民族.

摘要： 民歌就其本身承载了一个民族的文化,民族的精神,乃至民族的心路历程.细品锡林郭勒地区蒙古族民歌会发现曲调及歌词当中普遍会体现乐观的生活态度,积极的心理品质,而当地人也具有此类积极品质.在锡林郭勒地区诸多蒙古族民歌中不管是教育类,娱乐类,或是民俗类歌曲当中都能或多或少的发现育人娱乐、乐观积极的精神掠影,这正也成为了它的闪光点.亦可以此方向挖掘其民歌中的积极功能逐而探索其民族的积极心理品质以及待人处事的生活哲学观,独特的人生价值观,甚至开发应用民歌所蕴含的功能属性的实用价值,让更多人受益.这乃一人一艺术,一歌一民族.

摘要： 本发明公开了一种生成歌词、显示歌词的方法、装置、电子设备及存储介质，属于互联网技术领域。该方法包括：获取目标歌曲的歌词；确定该歌词的多个字符中的待标注字符；根据该待标注字符所在的词，按照预设查询原则，查询该待标注字符在该词中的读音，将该待标注字符在该词中的读音确定为该待标注字符在该目标歌曲中对应的读音；根据该多个字符和该待标注字符在该目标歌曲中对应的读音，生成该目标歌曲的第一歌词文件，从而使得后续在显示歌词时，可以同步显示读音，保证用户可以基于正确演唱目标歌曲的每个字符的读音。并且，终端在显示歌词时，还可以在将读音标注在对应待标注字符的上方，使得该读音清晰可见，提高了显示歌词的准确性。

摘要： 本发明公开了一种生成歌词、显示歌词的方法、装置、电子设备及存储介质，属于互联网技术领域。方法包括：获取目标歌曲的歌词和目标歌曲的音频文件；根据歌词内多个字符中的待标注字符和音频文件中多个字符对应的音频片段，确定该待标注字符的候选读音；若该待标注字符有一个候选读音时，则该候选读音确定为该待标注字符在该目标歌曲中对应的读音；若该待标注字符有至少两个候选读音时，则与该待标注字符的语义匹配的候选读音确定为该待标注字符在该目标歌曲中对应的读音；根据多个字符和待标注字符在目标歌曲中对应的读音，生成目标歌曲的第一歌词文件，使得后续在显示歌词时，可以同步显示读音，保证用户可以基于正确演唱每个字符的读音。

摘要： 本发明公开了一种基于图片内容的歌词生成方法和装置，其中，该方法包括：识别图片内容提取关键词；获取与关键词相关的泛化词；根据预先训练的歌曲词句关联信息库生成与关键词和泛化词相关的句子；根据预设的逻辑规则对句子进行排序处理生成与图片对应的歌词。由此，实现将识别后的图片内容进行进一步的泛化处理后生成与图片对应的歌词，提高了人工智能的便利性和趣味性，提升了用户体验。

摘要： 本申请涉及一种歌词生成模型的训练方法、歌词生成方法、计算机设备和计算机程序产品。通过根据歌词文本乱序序列表示向量、乱序词格序列表示向量、句内位置表示向量和全局位置表示向量训练得到歌词文本生成模型，并根据乱序词格序列表示向量和歌词风格标签训练得到词格生成模型，基于歌词文本生成模型和词格生成模型得到歌词生成模型。根据用户输入的待生成歌词中的各句对应的字数、目标歌词风格以及经过训练的歌词生成模型，生成各句对应的词格，再根据用户确定的目标词格以及歌词文本生成模型得到歌词。相较于传统的仅基于字数生成对应歌词的方式，本方案通过基于歌词风格对应的词格生成对应的歌词，能够提高生成的歌词与歌曲风格的匹配度。

摘要： 本公开提供一种关于一种歌词生成模型训练方法、歌词生成方法、装置及存储介质，涉及人工智能领域。包括：获取第一歌词文本，第一歌词文本至少包括一首或多首歌曲的歌词、歌曲中每一句歌词的字数信息；将第一歌词文本转换为训练字符；根据训练字符，对预设网络模型进行训练，得到歌词生成模型；歌词生成模型用于根据输入的待生成歌词的约束条件，生成与约束条件对应的待生成歌词，约束条件至少包括：输入文本以及待生成歌词中每句歌词的字数，待生成歌词包括输入文本，歌词生成模型具备识别训练字符的能力。基于此，歌词生成模型训练装置可以通过在训练歌词文本中增加字数信息，提高歌词生成模型生成符合字数要求的歌词的能力。

摘要： 本申请涉及音频处理技术领域，提供一种歌词声学模型的训练方法、歌词识别方法、计算机设备和计算机程序产品，能有效提高歌词声学模型的识别性能。所述歌词声学模型的训练方法包括：获取歌曲样本和所述歌曲样本中歌词的音素标签；获取歌曲样本的歌曲频谱信息和歌曲样本的伴奏频谱信息；将歌曲频谱信息和伴奏频谱信息输入到待训练的歌词声学模型，由待训练的歌词声学模型提取歌曲频谱信息的歌曲特征及提取伴奏频谱信息的伴奏特征，根据歌曲特征和伴奏特征输出预测的歌词音素；根据预测的歌词音素和音素标签，确定模型损失；根据模型损失调整待训练的歌词声学模型的模型参数，直到满足训练结束条件，得到训练好的歌词声学模型。

摘要： 本申请提供了一种歌词生成方法、歌词生成模型训练方法、装置及电子设备，能够智能且高效地创作押韵自然的歌词。该歌词生成方法包括：获取待生成歌曲的单句歌词和押韵模式；根据单句歌词与单句歌词的下一句歌词是否押韵，生成下一句歌词的最后一个字；根据单句歌词和下一句歌词的最后一个字，利用歌词生成模型生成符合押韵模式的下一句歌词。

摘要： 本发明公开了一种歌词处理方法、歌词显示方法、服务器及移动终端，其中，应用于服务器的歌词处理方法包括：获取用户通过多个移动终端对目标歌曲中多句歌词的标记信息；根据所述标记信息，确定所述目标歌曲中标记数量超过预设数量的目标歌词；将所述目标歌曲的播放信息发送至目标移动终端，其中所述播放信息中包括用于指示所述目标歌词为热度歌词的指示信息。本发明通过将该目标歌曲的热度歌词进行确定，能够帮助用户快速了解该目标歌曲的曲风是否满足自身需要，用户无需对歌曲全部内容进行试听或者对歌词内容进行全文查看，提高用户体验。

摘要： 本申请公开一种歌词内容生成方法及其相应的装置、设备、介质，其中，所述方法包括：对与预选配曲相统一的主题所具有的标签词进行语义整理，使其语义上逻辑连贯；按照所述主题的标签词形成的序列构造多个语句，构成歌词素材；从所述歌词素材中确定出构成歌词内容的多个语句之间的最佳路径组合，使其中至少部分语句的句尾相互押韵；按照预选配曲的曲谱信息将所述歌词内容格式化为可播放格式。本申请能够仅依赖于简单的自然短语自动创作具有押韵特征的歌词内容，特别适用于在线娱乐领域。

摘要： 本发明涉及自然语言处理技术领域，提供了一种歌词内容的生成方法、装置、终端及存储介质，所述歌词内容的生成方法，包括：获取输入的文本信息，从所述文本信息中提取出主题关键词；将所述主题关键词输入预先训练的歌词信息模型中，获取与所述主题关键词相应的歌词信息；根据所述歌词信息生成与所述文本信息相匹配的歌词内容。从而实现了根据用户输入的文本信息，自动生成能表达所述文本信息主题的歌词内容，操作简单，普通用户也可进行歌词创作，且歌词创作效率高。