歌曲演唱

摘要： 歌唱艺术是当前社会中的一种重要艺术,同时也具有很强的艺术感染力。在歌曲演唱活动中,情感表达承担着重要的作用。本文就以歌曲演唱中情感表达的意义为研究对象,首先详细分析了情感表达对于歌曲演唱活动的重要作用,其次指出了将二者进行良好融合的策略,帮助歌唱者可以在自身演唱活动中更好地将歌曲演唱与情感表达相结合,实现更好的演唱效果。

摘要： 我国音乐创作家将艺术歌曲的形式与中国历史悠久的古诗词相结合形成新的艺术表现形式,使声乐艺术呈现多元化发展趋势,也为听众带来更多喜闻乐见的艺术歌曲作品。本文从《枫桥夜泊》主要内容与创作背景出发,分析了《枫桥夜泊》的艺术特征并探讨了艺术歌曲《枫桥夜泊》的演唱处理。以期与各位学者共同交流。

摘要： “倾心”专业艺术道路发光出彩陶鱗竹以弘扬正能量,传播中国传统文化为己任,致力于歌曲演唱和创作,先后演唱发行歌曲100多首,专辑6张。2019年出版的专辑《画中人》获得华语金曲奖十佳专辑;歌曲《书屋添香》获全国总工会优秀原创作品奖;歌曲《砥砺铸辉煌》获第27届“蓉城之秋”成都国际音乐季优秀原创作品奖、四川音乐学院流行音乐学院原创优秀作品;歌曲《我的名字叫共产党员》获四川省委网信办“优秀劳动颂歌”称号。

摘要： 古诗词艺术歌曲《月满西楼》是作曲家苏越根据宋代词人李清照之作《一剪梅·红藕香残玉簟秋》而创作的。此声乐作品旋律优美动听,曲调平稳流畅,无论是音乐风格还是文化内涵都独具特色。本文将以美声唱法的《月满西楼》为对象,从作品的词曲创作背景入手,深入解析歌词大意,进而分析这首声乐作品的音乐创作特点,由此对如何演唱好这首作品做出详细的阐述。

摘要： 钢琴伴奏是一门专业的音乐表演艺术,它与歌曲演唱是一种相辅相成的关系。伴奏需要有感情、艺术的风格表现的投入,准确把握作品的风格和内在的意境,为演唱者提供音乐的烘托、丰富的氛围,指导、帮助歌唱者正确处理和表现声乐作品的内涵,从而达到珠联璧合、相得益彰的境界。只有两者融为一体,树立积极的伴奏意识,控制速度,培养音量的能力,恰当进行长音的处理,学会运用正确的伴奏手法,掌握各种触键方法和音色的控制等才能促进钢琴伴奏与歌曲演唱之间的协同发展关系。

摘要： 一直以来歌曲都是丰富人们精神生活的主要途径之一,优秀的歌曲能够起到安抚情绪或者鼓舞精神的作用。本文以经典歌曲《冬雪》为例,在分析了其所具有的艺术特征之后,从发音吐字、气息、放松表达和歌曲当中的感情表现等方面探讨如何更好地对《冬雪》进行演唱。

摘要： 近年来,由于歌曲类综艺节目的繁荣,关于流行音乐的演唱方法也在突飞猛进地发展。一首作品中往往会出现中音区、低音区和高音区。在我们演唱一首完整作品的时候,这三个音区都要处理得当才能将一首歌曲演唱得动听。尤其是高音区域,对于演唱者来说,受声带条件的限制往往是一首作品中最难突破的部分。我们先说最常用的真声演唱。真声是指依靠全部声带振动,即气息带动全部声带振动,进而引起共鸣,因此有音色饱满,富有磁性等特点。其发音的音色与演唱者平时说话的音色基本相同。它的发声生理机制近似口咽腔声和胸声的特点,音量大,泛音多,常用于中、低声区。

摘要： 学校“迎新年、做党的好孩子”歌曲演唱大赛正在紧张、热烈地进行着。欢欢的一曲《让我们荡起双桨》结束后,台下观众掌声雷动。主持人依次报出评委打的分数。

摘要： 随着现代基础教育工作的创新发展,音乐课程对学生的影响逐渐增强。教育实践证明,教师设计高质量的音乐课程内容不仅可以拓展学生的音乐知识,同时还能够增强学生的艺术审美能力。但是在当前,众多教师更重视学生基本演唱技能的发展,在课程内容设计中,学生的歌曲演唱和音乐作品欣赏活动一直是主要内容。大部分音乐教师采用“乐理讲解+统一领唱”的课程教学模式,忽视学生在音乐课程学习过程中的个人感受。那么,为了进一步促进学生音乐艺术素养的发展,教师要转变传统的音乐教学理念,推动互动式教学在小学音乐课程中的有效应用。

摘要： 歌唱教学是音乐教学中不可忽视的重要部分,也可谓是核心部分。通过有效的歌唱教学提升学生的音乐审美,完善学生的音乐综合能力是非常重要的。而将“美由心生”的音乐教学理念融入其中,能更好地加强学生的音乐审美,从而推动音乐歌唱教学的实效。“美由心生”是指学生从内心深处与歌曲形成情感共鸣,将自己的情感代入其中,从内心深处有感而发地进行歌曲演唱,这样的歌曲演唱才具备实效.

摘要： 在声乐教学中。不但要进行声音技术层面的训练，还要进行歌曲演唱的艺术处理，两者互为因果，互为表里。歌曲演唱的艺术处理应该遵循声情并茂，对比统一，同中求异三个基本原则。这三个原则相互依赖，缺一不可。

摘要： 本发明公开了一种基于虚拟偶像的歌曲数据处理方法，该方法包括如下步骤：获取多模态数据，从多模态数据中提取演唱歌曲音频，并将演唱歌曲音频转化为歌曲文件以词谱分离操作，生成与该歌曲文件对应的乐谱信息和歌词信息；根据音乐处理模型对乐谱信息和歌词信息进行编辑处理，生成乐谱创作信息和歌词创作信息；基于虚拟偶像的声线，将乐谱创作信息和歌词创作信息进行语音合成，生成目标曲目文件并输出。本申请能够通过移动设备的控制将目标自创作曲目在成像设备上表演，以辅助交互对象进行自行创作及演唱，提升交互对象的创作体验。

摘要： 本申请涉及一种个性化歌曲文件生成方法和装置、音乐演唱设备、计算机设备、计算机可读存储介质；所述方法包括：从外部的音源获取音乐文件，对音乐文件进行预处理并保存；对音乐文件进行人声与伴奏分离，得到相应的人声信息和包含各种乐器的伴奏信息；获取音乐文件的属性信息，根据属性信息以及预设匹配规则在素材库中查找所述音乐文件相匹配的图像内容；获取音乐文件的歌词信息，根据所述歌词信息、伴奏信息以及图像内容生成个性化歌曲文件；构建了智能化的歌曲文件生成流程，终端设备可以从任意音源输入音乐文件，即可得到喜好的个性化歌曲文件，使得用户可以自由便捷地制作个性化歌曲，满足用户个性化需求，提升用户应用体验。

摘要： 本申请公开了一种歌曲演唱方法、装置、终端及存储介质，属于多媒体技术领域。所述方法包括：当基于目标歌曲的领唱界面接收到领唱指令时，播放第一歌曲片段的伴奏音频，并进行领唱录音，得到第一歌曲片段的演唱音频；在录音结束后，基于当前登录的第一用户账号、目标歌曲标识和第一歌曲片段的演唱音频生成用于链接至目标歌曲的接唱界面的接唱邀请信息，将接唱邀请信息分享给第二用户账号，以指示第二用户基于接唱邀请信息触发接唱界面，基于接唱界面对第一歌曲片段进行接唱。本申请可以实现多个用户对同一歌曲的接唱，增加了歌曲演唱过程之间的互动性，满足了用户的互动演唱需求。

摘要： 本发明属于车辆技术领域，具体提供了一种用于车辆的歌曲演唱控制方法、系统、装置及车辆，旨在解决现有技术用户进行歌曲演唱时，需要始终将注意力集中在中控屏，导致用户体验差的问题。为此目的，本发明提供的用于车辆的歌曲演唱控制方法包括根据接收到的多人分唱指令将歌曲分割为多个歌曲段落；根据多人分唱指令获取每个歌曲段落对应的演唱用户在车辆内的位置信息；在歌曲段落开始前，根据歌曲段落对应的演唱用户的位置信息控制相应的车载设备执行预设的演唱提醒操作，以便提醒演唱用户演唱歌曲段落。基于上述步骤，本发明提供的方法具有保证行车安全，提高用户体验的有益效果。

摘要： 本发明公开一种实时调整歌曲曲谱的演唱或演奏方法及终端，实时接收针对待演唱或演奏的歌曲自定义的曲谱信息，所述曲谱信息包括以下中的一个以上：调号、节拍、音乐速度或音符；根据所述歌曲自定义的曲谱信息调整所述待演唱或演奏的歌曲的原始曲谱，得到调整后的歌曲曲谱；歌曲的曲谱信息是可实时调节的，用户能够根据自己实时的演唱需求或根据乐器实时的演奏需求调整歌曲曲谱信息，让歌曲曲谱处在用户演唱或乐器演奏比较舒适的区间，不仅能够尽可能发挥出用户演唱或乐器演奏的潜能，演唱或演奏出优美的旋律，能够改善歌曲演唱或演奏的效果，提高用户体验；而且能够做到随时随地进行调整，操作方便，调整效率高，灵活度大。

摘要： 本发明公开一种歌曲演唱评价方法及系统，其中，该方法包括：S1.比较原唱歌曲的第一音频指纹和伴奏音乐的第二音频指纹，将所述第一音频指纹和所述第二音频指纹有区别的时间范围标记为第一差异区域；S2.将所述第一差异区域的起点标记为第一时间点；S3.比较演唱歌曲的第三音频指纹和所述伴奏音乐的第二音频指纹，将所述第三音频指纹和所述第二音频指纹有区别的时间范围标记为第二差异区域；S4.将所述第二差异区域的起点标记为第二时间点；S5.比较所述第一时间点与所述第二时间点，若所述第一时间点不等于所述第二时间点，则减少演唱者演唱得分。通过上述方法，可以判断出演唱者是否有抢拍或者漏拍的情况，对演唱者的评分会更加的客观准确。

摘要： 本申请公开了一种歌曲演唱难度的确定方法及一种电子设备和计算机可读存储介质，该歌曲演唱难度的确定方法包括：获取训练歌曲和对应的人工评分信息，提取训练歌曲的音频特征；获取训练歌曲的录制数量和发布数量，计算发布数量与录制数量的比值作为训练歌曲的发布率信息；对训练歌曲的发布率信息和人工评分信息进行加权，以计算训练歌曲对应的演唱难度标签；利用训练歌曲的音频特征和对应的演唱难度标签训练机器学习模型；确定需要评价演唱难度的目标歌曲，并提取目标歌曲的音频特征；将目标歌曲的音频特征输入训练完成的机器学习模型中得到目标歌曲的演唱难度评分。由此可见，本申请提高了确定歌曲演唱难度的准确度。

摘要： 本发明涉及歌曲技术领域，且公开了一种壮族歌曲演唱伴奏辅助训练设备及训练方法，包括收纳壳，所述收纳壳的内部滑动插接有壳体，所述壳体内底壁的两侧均通过扭力弹簧活动安装有收卷辊，所述收卷辊的表面缠绕有承载帆布，所述承载帆布的一侧固定连接有活动板，所述活动板正面的顶部通过销轴活动连接有夹板，所述活动板正面的底部通过销轴活动连接有底板。该壮族歌曲演唱伴奏辅助训练设备及训练方法，通过收纳壳、壳体、承载帆布、活动板、夹板和第一稳定板等结构的设置，向外拉动活动板将承载帆布取出，调节副板使其卡接于壳体的表面，将乐谱放置于底板上，从而便于演奏时乐谱的放置。

摘要： 本发明公开一种歌曲演唱评价方法及系统。其中，该方法包括：实时获取演唱者的演唱音频，实时按顺序将所述演唱音频进行时域切片，并实时将当前时域切片进行傅里叶变换得到其对应的当前频域信号，计算该当前频域信号的当前频域向量；将所述当前频域向量与原唱对应时域切片的原唱频域向量进行余弦相似度计算，得到当前时域切片对应的相似度值；根据所有时域切片的相似度值计算得到歌曲评价值。通过本发明的余弦相似度计算，体现演唱者在演唱部分内的音高、音色以及节奏与原唱歌曲的匹配度，解决了现有技术中歌曲评分精度不高的问题。

摘要： 本申请公开了一种歌曲演唱的评价方法、设备及介质，包括：获取标准歌曲中的节拍信息；获取用户演唱所述标准歌曲的用户人声信号，对用户人声信号进行逐字分割，提取每个字起始点的时间信息，得到用户人声信号的字起始点时间信息；从节拍信息中确定与字起始点时间信息中每个字起始点的时间信息对应的节拍点的时间信息，得到目标节拍点时间信息；对字起始点时间信息与目标节拍点时间信息进行比对，得到用户人声信号中每个字起始点的时间信息与目标节拍点时间信息中相应的节拍点的时间信息之间的时间偏差值；基于每个字起始点对应的时间偏差值评价歌曲演唱。这样，能够提升歌曲演唱的评价的准确度，以及歌曲演唱的评价的效率。