歌曲教学

摘要： 在新课改的教育背景下,小学音乐课程越来越被重视,要求教师提高学生二声部演唱的水平。但是学生对于二声部不是特别了解,加之学生的合作意识不佳,导致学生在课堂上的二声部合唱效果不佳。本文将探讨小学音乐课堂二声部歌曲教学的重要性以及小学音乐课堂二声部歌曲教学的具体策略。

摘要： 在传统英语课堂中,采用的大多是“填鸭式”的教学方式,教师凭借“一本书、一支粉笔、三尺讲台”就可以给学生讲解一整天。然而虽然教师累得疲惫不堪,但仍旧得不到理想的教学效果。这样的教学方式违背了新课改理念,教师若不及时更新教学观念、改变教学模式,其只会远远落后于现代教育。所以,为了改变这种情况,教师可以尝试将歌声引入课堂教学中,丰富英语的教学形式,激发学生的学习兴趣,唤醒学生的学习思维,促进英语高效课堂的构建。

摘要： 歌曲是表达人的情感的载体,在培养学生良好的道德情操和思想感情上起到非常重要的作用。情感教育注重学生学习过程中的情感认知,帮助学生实现情感的控制与引导。本文从歌曲教学的现状和在歌曲教学中进行情感教育的重要性出发,论述在歌曲教学中如何对学生进行情感教育。

摘要： 体态律动教学法又称达尔克罗兹教学法,是由音乐与律动两个模块组成,简单来说就是将音乐内容与身体表达相结合的一种多元化教学法。运用体态律动教学法进行歌曲教学,可化无形为有形,引导学生用肢体动作来"歌唱"、表现音乐的情感和特点,为探索学生参与歌曲学习的积极性打开一扇新窗。

摘要： 小学英语是小学课程的重要教学内容。我国在深化教育改革的过程中对小学英语课程的重视度不断提高。在小学英语教学中运用歌曲教学可以帮助学生运用英语语言要素和韵律节拍感受英语语言在歌曲节奏中的变化,学生在歌唱体验中习得自然真实的英语语感,提高学生的英语听力,打下语音基础。

摘要： 英语歌曲是小学英语教材的重要组成部分,英语歌曲教学同样是小学英语教学的重要组成。当下的小学英语教学中,教师普遍比较注重"Story time""Cartoon time"等板块,而有意无意地忽视了"Song time"板块。对英语歌曲教学作用的认识不深刻,对歌曲教学标准的认识偏差导致许多教师在英语歌曲教学中存在问题。具体表现为:英语歌曲教学目标单一、缺乏整体的教学设计、歌曲内容开发不够、学生个体差异被忽视等。基于共生的视野,教师在教学中既可以展开英语歌曲板块的专题教学,也可以将英语歌曲教学融入到其他相关板块中进行。

摘要： 在小学英语教学中,适当地引用歌曲,能够在调节课堂气氛的同时,很好地激发学生们学习的兴趣.在课堂中引入歌曲作为一种教学方法时,教师们需要充分地考虑到学生们的年龄特征、学习特点等因素,适当地选择英语歌曲,巧妙地融入课堂之中,才能收到良好的效果.

摘要： 本发明公开了一种歌曲的生成方法、装置和系统及数据处理和歌曲播放方法。其中，该方法包括：接收录入的歌词和歌词对应的分段信息，其中，分段信息用于表征歌词在待生成歌曲中的位置；获取歌词对应的标签，其中，标签用于表征待生成歌曲的属性信息；根据歌词的分段信息和歌词对应的标签，生成歌曲。本发明解决了使用现有技术中歌曲生成方法生成的歌曲与用户的期望不匹配的技术问题。

摘要： 本发明提供一种歌曲调式确定方法，其包括：获取歌曲的曲谱信息；获取每种调式的调内音级；根据每种调式的调内音级，确定歌曲的每种调式对应的所述音符序列中的自然音符；根据歌曲的音符序列以及音符序列中每个音符的持续时长，确定歌曲的每种调式对应音符序列中所述自然音符的占比；以及将自然音符的占比最大时对应的调式确定为歌曲的调式。本发明还提供一种歌曲调式确定装置，本发明的歌曲调式确定方法及歌曲调式确定装置根据歌曲的音符序列的自然音符占比来确定歌曲的调式，并根据该调式对应的调内音级进行音高修正，调式确定准确率较高且音高修正的准确率较高。

摘要： 本申请涉及音频技术领域，提供一种歌曲主旋律提取方法、歌曲处理方法、计算机设备和产品。本申请能有效将歌曲中包含伴唱和非伴唱部分的伴奏去除，清除了主旋律提取过程中存在的干扰信号，增加基于干声信号估计得到的主旋律的准确率。该方法包括：获得目标歌曲的歌曲信号以及目标歌曲对应的原始伴奏的伴奏信号；原始伴奏包含伴唱部分及非伴唱部分；将原始伴奏的伴奏信号和目标歌曲的歌曲信号输入自适应滤波器，由自适应滤波器识别目标歌曲中的初步干声信号；将目标歌曲的歌曲信号输入人声提取模型，得到人声提取模型输出的目标歌曲中的人声信号；根据初步干声信号和人声信号，确定目标歌曲的目标干声信号；根据目标干声信号得到目标歌曲的主旋律。

摘要： 本申请公开了歌曲推荐模型训练方法、歌曲推荐方法、设备及介质，包括：从歌曲音频训练集中选取不同的歌曲音频；将所述歌曲音频切分为多个音频片段；将所述音频片段输入初始模型，以便所述初始模型提取出所述音频片段的嵌入特征；基于同一歌曲音频的不同音频片段的所述嵌入特征，以及不同歌曲音频的音频片段的所述嵌入特征计算对比损失；基于所述对比损失对所述初始模型进行参数调节；当满足训练完成条件，则将参数调节后的初始模型确定为歌曲推荐模型。能够提升歌曲推荐模型的性能，进而提升歌曲推荐的精准度。

摘要： 本申请公开了一种模型训练、歌曲合成、音频标记和歌曲打分方法及其组件，该模型训练方法包括：获取歌曲音频和歌曲音频对应的歌曲模板；利用歌曲模板，确定歌曲音频中的呼吸位置，并基于呼吸位置，确定呼吸位置距离前一唱段的间隔时长；在呼吸位置处进行能量提取，得到呼吸位置对应的能量峰值和呼吸时长；在歌曲音频标注呼吸位置、间隔时长、能量峰值和呼吸时长，得到训练样本；利用训练样本，对回归模型进行训练，得到特征提取模型。本申请能够训练获得提取多种不同维度的呼吸特征的特征提取模型，该特征提取模型能够满足更多应用需求，如歌曲合成、音频标记和歌曲打分。

摘要： 本申请涉及一种人工智能的歌曲合成模型的训练方法，包括：获取初始样本集，初始样本集包括多种声源的初始样本，初始样本包括录制音频、录制音频的源歌词时长信息和录制音频的源乐谱信息；基于对初始样本中录制音频的音频变换进行样本增广，获得增广样本集，增广样本集的增广样本包括经过音频变换得到的增广音频、增广音频的增广歌词时长信息和增广音频的增广乐谱信息；根据初始样本集和增广样本集进行模型预训练，获得歌曲合成初始模型；获取目标声源的音频，基于目标声源的音频提取音色特征；基于音色特征对歌曲合成初始模型进行训练，获得歌曲合成模型。采用本方法能够实现合成歌曲的音色定制，从而提高歌曲合成的自然度。

摘要： 本申请公开了一种车用歌曲检索方法及车用歌曲检索装置。所述车用歌曲检索方法包括：获取使用者描述信息；提取所述使用者描述信息中的关键信息；根据所述关键信息从数据库中获取歌曲信息。本申请的车用歌曲检索方法根据使用者所描述信息中的关键信息进行歌曲的检索，从而能够实现智能化的歌曲检索，获取到符合用户需要的歌曲信息。

摘要： 本公开实施方式涉及歌曲创作方法、装置、存储介质与电子设备，涉及人机交互技术领域。所述歌曲创作方法包括：响应于对歌曲创作控件的触发操作，展示歌曲推荐界面；歌曲推荐界面包括M首待模仿歌曲；响应于从歌曲推荐界面中选定待模仿歌曲，展示歌曲策略界面；歌曲策略界面包括多种歌曲策略；响应于从歌曲策略界面中选定目标歌曲策略，展示歌词策略界面；歌词策略界面用于选取或输入歌词策略；响应于从歌词策略界面确定目标歌词策略，展示音源策略界面；响应于从音源策略界面中确定目标音源策略，展示目标歌曲。本公开提供了一种新的关于歌曲创作的交互形式，以帮助用户快速熟悉歌曲创作流程，并生成创作好的目标歌曲。

摘要： 本发明实施例提供了一种歌曲的特征提取模型训练方法、歌曲识别方法及相关设备，用于提升对歌曲识别的准确率。本申请实施例中歌曲的识别方法，包括：获取目标音频片段；提取出所述目标音频片段的歌词向量；提取出所述目标音频片段的目标嵌入向量；将所述目标音频片段的歌词向量和目标嵌入向量输入至特征提取模型，得到所述目标音频片段的融合向量；根据所述目标音频片段的融合向量，与数据库中每首歌曲的多个音频片段分别对应的多个融合向量，识别出与所述目标音频片段最相似的歌曲。

摘要： 本申请公开了一种歌曲播放方法、歌曲推荐方法、装置及系统，属于计算机技术领域。所述方法包括：获取与第一歌曲客户端处于同一局域网下的至少两个第二歌曲客户端分别对应的用户标识；向歌曲服务器发送至少两个用户标识；接收歌曲服务器发送的推荐歌单，推荐歌单是歌曲服务器根据至少两个用户标识确定的；获得推荐歌单中待播放歌曲，以播放待播放歌曲。该推荐歌单中的待播放歌曲是根据用户标识确定出的用户感兴趣的歌曲，第一歌曲客户端能够根据推荐歌单播放出用户感兴趣的歌曲，提高了播放歌曲的灵活性。