歇后语

摘要： 随着新课程改革的不断深入,传统文化对于小学语文的重要性正在不断被体现,传统文化在小学阶段语文教材中的融合比例正在不断提高。传统文化的涉猎是十分广泛的,从古诗词再到歇后语。虽然当今社会正在迅速发展,但是教学始终要建立在传统文化的学习基础上,哪怕是目前最先进的高精尖技术也无不蕴含着传统文化的身影。小学是学生为人生打下坚实基础的阶段,因此学好小学语文提升理解能力也是在为其他学科做好铺垫,能够促进学生全面综合发展。

摘要： 习语通常情况下是指常用在一起,拥有特定形式的词组。它是文化的载体,是语言的精华。表现形式体现音节优美,音律协调,有时含蓄幽默,有时严肃典雅,形象生动,言简意赅,妙趣横生,给人一种美好的享受。通常包括成语、俗语、格言、歇后语、谚语、俚语、行话等。

摘要： 惯用语同成语、谚语、歇后语等一样属于熟语的一部分,他是一种独立的固定短语。虽然关于普通话惯用语概念的界定仍在讨论,但这不影响我们去学习和研究普通话惯用语的翻译。普通话惯用语和一般的词语不一样,词语的语义与它们的本意不同,有很多多义现象、意义转移和引申现象。对于熟练掌握普通话的人们而言,用普通话中的惯用语可以简单有效地把自己想表达的情感表述出来,但对于尚未熟练掌握普通话的人们来说,理解普通话中的惯用语所表述的含义却有一定难度。本文试图通过研究普通话惯用语的维吾尔语翻译为普通话的学习者提供些许帮助,同时通过对比汉语、维吾尔语两种语言中惯用语的表述方式,探讨两种语言所蕴含的思维方式、文化现象。

摘要： “三国文化”是以明代文学家罗贯中先生所撰写小说《三国演义》为蓝本,在历史发展过程中继承以及衍化所产生的各种人文思想的综合,是一种独特的历史文化现象。由《三国演义》衍生出来的各种歇后语生动形象地说明了人生哲理,在民众中广为流传。本文通过对相关文献进行查阅,对“三国文化”的基本概念、“三国文化”中歇后语的出处与由来进行了全面阐述,最终结合相关科学理论知识对“三国文化”中歇后语的特点进行了全面分析。希望本文能够在一定程度上增强“三国文化”相关理论的丰富程度。

摘要： 从通行于辽西地区的部分歇后语可以窥探该地域方言的一些特点。文章主要从语音和词汇角度揭示了辽西方言的部分特点。语音层面主要从声母、韵母、文白异读三个方面加以论述,词汇层面主要介绍方言特色词,具体从体词性短语和谓词性短语加以论述。

摘要： 在对外汉语教学中,歇后语以其精炼简短的语言形式、诙谐风趣的语言风格、别具一格的表现形式以及所承载的深厚的中华文化受到了留学生的青睐,与此同时,歇后语在表达方式上也有含蓄委婉、表意的双层性等特点。歇后语是一个国家和民族的民俗文化在语言中的具体表现。本文主要研究在对外汉语教学中对歇后语的选择,及该类型的教学方法,旨在通过对歇后语的分析,总结出适用于对外汉语交际的歇后语的条目并根据留学生的汉语级别对不同难易程度的歇后语进行级别分类。通过对这两部分的深入探究,得出适合现今社会留学生学习的歇后语和教学方法。本文所提出的四条教学方法分别适用于不同难度类型的歇后语,也与留学生的汉语水平有密不可分的关系,有针对性地提出新颖适用的教学方法可以使歇后语的教学效果得到一定的提升。

摘要： 习语广泛存在于各种语言当中,是语言的精华部分,人们可以利用各种语言单位,将其组合运用,形成精妙的语句,所以习语是一种较为灵活的文化载体。在汉语认知中,习语的涵盖范围很广,无论是成语、谚语、格言,还是歇后语、俗语、俚语、行话,都属于习语的范畴。从表现形式上,习语灵活多变、组合巧妙、韵律优美,往往内含各种修辞手法,不仅给人以审美上的享受,同时还蕴含深刻的意义,发人深省。在中华文化中,关于“水”的习语众多,主要以隐喻手法来表现。这不仅仅是一种修辞手法,更是认识事物的一种途径,是人类在接触自然、认识规律过程中的一种认知手段,是抽象概念和具体事物之间的一种重要映射方式。水不仅仅是一种物质,也是生命的源泉。

摘要： 武汉话里有一句歇后语:“汉阳来的--贱三爷”,么意思呢?就是说你有福不享、自找罪受、自讨苦吃。那“贱三爷”又是何许人呢?他呀,穷苦百姓爱他,地主老财怕他,麻烦的事情难不倒他,抖狠的活儿吓不怕他。他就是武汉人家喻户晓、妇孺皆知的一位民间机智人物。关于他的故事,据传最早成型于明代中期,这样算来,“贱三爷”现在已经有500多岁了。

摘要： 有句歇后语是“脱裤子放屁——多此一举”,想必大家都听过,但放屁得用手扒着,要不放不出来的行为,更加让人迷惑。通过询问病史得知,患者便秘6年,因为运动量减少,大便干燥,而且排便、排气困难。经过直肠指检及肛门镜检查后诊断为直肠黏膜松弛。

摘要： 老虎与算盘也是有些渊源的,如歇后语中有“老虎吃算盘珠——心中有数”。算盘谜语“竹子栏杆木头墙,一窝小猪里面藏;三虎上前去抓猪,吓得小猪乱撞墙”(“猪”与“珠”谐音,“三虎”指人手三指)。民间流行的俗语“过了五山打五虎,打死五虎不用苦”。意思是会打“五个山头五只虎”,(其实是复杂的珠算乘法,用的是穿心乘)就不用凭苦力去挣钱,最差的也能被有钱人家请去做个“管家”“师爷”之类。

摘要： 以语义双关歇后语为实验材料,通过三个实验探讨汉语新颖语义联结形成的认知神经机制机制。结果表明,相对于常用语义联结条件,新颖语义联结条件下诱发了更大的N400波,主要分布在额部和中部,它可能反映了歇后语前后两部分的语义整合过程。在650-900毫秒时间窗口,新颖联结条件诱发一个更大的晚正成分(LPC),主要分布在前额部与额部,它可能反映了对歇后语语新颖语义联结形成过程。

摘要： 我国是一个多民族的国家，具有悠久的灿烂文化。撒拉族作为我国五十六朵奇葩中的一朵，在同周围的兄弟民族和睦相处的同时，也始终保持着自己民族的独特性。撤拉族没有自己的书面文字，语言也欠完善，因而在日常生活中通用汉语汉文，并以此丰富了自己的民俗文化。

摘要： 一种预防闸室薄壁结构长时间间歇后产生裂缝的方法，方法包括：浇筑闸室的底板并对浇筑完成的底板进行保温，使得该底板保持在20°C以上；沿该底板的长度方向上分段浇筑一过渡区，其中该过渡区至少分为两段；在浇筑该过渡区过程中，获取该过渡区需满足的竖向应力规范值，并且根据该竖向应力规范值获取该过渡区对应的温度应力系数；根据该温度应力系数获取该过渡区的浇筑高度，并根据该高度浇筑该过渡区；对浇筑完成的过渡区进行保温，并在5至7天内在该过渡区之上浇筑闸墙。本发明方法可以有效避免闸墙长间歇后薄壁结构的开裂，从而保证船闸的安全运行。

摘要： 一种预防闸室薄壁结构长时间间歇后产生裂缝的方法，方法包括：浇筑闸室的底板并对浇筑完成的底板进行保温，使得该底板保持在20°C以上；沿该底板的长度方向上分段浇筑一过渡区，其中该过渡区至少分为两段；在浇筑该过渡区过程中，获取该过渡区需满足的竖向应力规范值，并且根据该竖向应力规范值获取该过渡区对应的温度应力系数；根据该温度应力系数获取该过渡区的浇筑高度，并根据该高度浇筑该过渡区；对浇筑完成的过渡区进行保温，并在5至7天内在该过渡区之上浇筑闸墙。本发明方法可以有效避免闸墙长间歇后薄壁结构的开裂，从而保证船闸的安全运行。

摘要： 一种间歇后抛式防雹降雨子母火箭弹，由自毁装置1、发动机、尾翼6、惯性飞行体17组成，发动机前装有分离机构，分离机构与子弹舱11相连，分离机构使发动机工作结束后脱离子弹舱，从而达到燃烧子弹后抛，减少了火箭弹直径及飞行阻力，携载播撒空域大，催化剂大量增加，作业时间短，降低了成本。

摘要： 本发明涉及软件领域，特别是涉及增加歇后语属性键的人机对话平台，成为了歇后语的大全，使用者很容易的进一步了解和使用选中的歇后语，也为翻译对应提供了歇后语库。

摘要： 本发明是一种歇后语接龙扑克牌,每副扑克牌分红桃、黑桃、方块、梅花四种图案,每种图案均从A、2、3……K,为13张牌,加上大、小王,合计54张牌。设第一种图案的A牌为起始牌,第四种图案的K牌为末牌,在从起始牌到末牌的52张牌上各设一条内容不同的顶针歇后语,即前一张牌上的歇后语末字是后一张牌上歇后语的首字。每张牌正面可按歇后语意思绘一幅画。本发明可让玩扑克牌者在娱乐过程中熟记若干条歇后语。

摘要： 本发明涉及的是一种中华歇后语扑克牌，每副扑克均从A、2、3……K，为13张，共52张，在52张扑克牌上，设有N条中华歇后语；红桃、黑桃牌上的歇后语相同，方块、梅花牌上的歇后语相同；红桃、方块牌上的歇后语的前部分较显眼，字体相同，黑桃、梅花牌上的歇后语的后部分较显眼，字体相同。玩牌者能在娱乐过程中熟记百余条有文学、历史典故的歇后语。记住了这些歇后语后又可诱发人们读书求知之兴趣。

摘要： 一种多功能歇后语教学道具，本实用新型涉及语文教学道具技术领域；外框架的中部设有显示装置，显示装置与外框架之间通过数个转轴旋接有数个方形框架，每个方形框架的各个表面均设有透明插袋，每个透明插袋内均插设有卡片；所述的外框架的顶部设有USB开孔和电源开孔；两个夹板之间设有电路板，电路板的上端连接有USB接口和电源插头；所述的蓄电池设置在两个夹板之间；所述的显示屏设置在夹板的前侧；所述的光伏板设置在夹板的后侧，夹板的一侧底部设有显示屏开关；所述的蓄电池分别与光伏板、电源插头和显示屏开关连接。给教学课堂带来趣味性的同时，还大大改善教学环境，实用性更强。

摘要： 本实用新型公开了一种歇后语教学装置，属于语文教学装置。该装置包括基板、展板槽、显示单元以及若干块展板；所述展板槽和显示单元均位于基板的正面；所述基板的内部设有单片机控制电路以及电子标签读写器；所述基板的侧部还设有一个按钮；所述展板的内部设有电子标签，其正面印有歇后语的前半部分。本实用新型的基板能够自动识别出展板上歇后语的前半部分，并通过显示单元将展板上歇后语的后半部分显示出来，十分有趣。

摘要： 本实用新型公开了一种歇后语展示装置，属于语文教学用具。该装置包括基板、微控制器、电机驱动电路、挡板以及设于基板正面的LED显示屏；所述LED显示屏的右侧设有一个电机；所述挡板的一端与电机的旋转轴连接；所述基板的顶部还设有一个按钮。本实用新型能向学生展示各种歇后语，并能将歇后语的后半部分遮住，以启发学生的思维，提高学生的学习兴趣。

摘要： 歇后语游艺扑克是一种纸牌或塑料牌，每张牌的正面左右直行印有不同的一句歇后语尾部，且在每张牌正面的左上角和右下角分别印上相应的方块、梅花、红桃、黑桃的传统扑克符号和纸质骨牌的相应点数及点的组合形状，每付牌共有88张，其中四大系列各有21张牌，另有四张王牌其背面可设计成各种新颖、美观的花色图样。这种扑克玩法新奇，可在娱乐中学习歇后语，增添乐趣，丰富知识和语言，每付扑克附上使用说明书就能为使用者掌握其使用方法。