横向
横向的相关文献在1974年到2023年内共计20673篇,主要集中在中国文学、公路运输、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文598篇、会议论文11篇、专利文献20064篇;相关期刊462种,包括生产力研究、城市建设理论研究(电子版)、股市动态分析等;
相关会议11种,包括2008年电力信息化高级论坛、全国第四届塑料光纤、聚合物光子学会议、中国园艺学会观赏园艺专业委员会2008年学术年会等;横向的相关文献由37784位作者贡献,包括张波、孙伟锋、时龙兴等。
横向—发文量
专利文献>
论文:20064篇
占比:97.05%
总计:20673篇
横向
-研究学者
- 张波
- 孙伟锋
- 时龙兴
- 乔明
- 陆生礼
- 杨银堂
- 段宝兴
- 不公告发明人
- 张端
- 刘斯扬
- 钱钦松
- 祝靖
- 李泽宏
- 王凯
- 王勇
- 李伟
- 刘伟
- 刘洋
- 周锌
- 张涛
- 李勇
- 王刚
- 张伟
- 张金平
- 章文通
- 王军
- 王磊
- 钱文生
- 韩广涛
- 赵阳
- 刘竞秀
- 张龙
- 李强
- 张磊
- 张鹏
- 张健
- 张森
- 李明
- 王鹏
- 孙俊贻
- 王伟
- 王涛
- 陈龙
- 李刚
- 何晓婷
- 刘芳
- 罗小蓉
- 郑萍
- 刘杰
- 易扬波
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郭常青
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摘要:
能否写出高质量的议论文,关键在于学生是否具备高水平的议论文写作思维。在诸多写作思维当中,横向并列式思维使用频率相对较高,运用难度也不大。按照横向并列思维布局文章结构,文章内部通常以论点为中心,各层次之间逻辑关系呈现为并列式平行分布,多表现为一个总论点下面统领着诸多并列关系的分论点。
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邢洪雨
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摘要:
语文课教学内容的确定很大程度上取决于教师对于教材文本的解读。教材文本的解读既要尽可能全面地、细致地、深刻地发现文本自身本来的艺术价值,也要把文本放入课程标准的相关年段,以及教材的单元设想中,教师结合课程标准、学段目标、单元主题和语文要素,依据学生的学情和阅读策略进行取舍,来最终判定文本的教学价值和内容。
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华陈森
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摘要:
电压U、电流I、电阻R、电功率P、电功W、时间t电学6量的计算,具有很强的规律性.UIR三量,已知两个求第三个;UIRP电学4量,已知两个求另外两个,只有UI IR UR UP IP RP这六个题型;UIRPWt电学六量,已知三个求另外三个,也只有UIt等15个题型.串联电路或并联电路中几个电阻电学6量的综合计算问题,可以用表格理清几个电阻电学6量的关系.电学综合计算因为涉及纵向物理量的不同,难度可以分为几个层次题型,即3×3、3×4、3×6.实际电学综合计算中,我们可以在电路状态切换中分情况巧解.
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晏齐胜;
马晓妍;
杨哲;
曹勇刚;
李鹏举
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摘要:
黄河上游是整个黄河流域重要的生态功能区,玛曲县在《全国主体功能区规划》中属甘南黄河重要水源补给生态功能区,水源补给量占黄河源区总径流量的58.7%,有“中华水塔”之美誉,生态产品价值远高于其经济产品价值。近年来,玛曲县虽然在生态修复、水源涵养等方面取得了可喜成效,但其流域生态补偿工作开展较为薄弱,且存在没有科学合理的补偿标准、资金来源单一、补偿方式基本全部来自政府转移支付等问题。本文在探讨生态产品价值实现的基础上,构建流域横向生态补偿机制,变“输血式”生态补偿为“造血式”生态补偿。
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薛珵方
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摘要:
声乐演唱的方法有很多种,要演唱好一首作品需要做充分的准备工作。对于像《帕米尔啊,我的家乡多么美》这样典型的民族声乐类作品,其在演唱时可以从纵向维度和横向维度两个方面来展开前期的准备工作,以充分而准确地对歌曲进行二度创作,并逐步形成自己的演唱方法和风格。
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吴长顺
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摘要:
横向看这个图中的数,12×1×18=216;9×6×4=216;2×36×3=216。竖列看图中的数,12×9×2=216;1×6×36=216;18×4×3=216。请你动动脑筋,能不能将空格内填上数,只要是横向或竖列相连的三个格内的数相乘,积均为216。你能把空格内的数填.上吗?想想看,没你考虑的那么难哦。
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王二虎
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摘要:
当城轨车辆高速行驶时,线路中存在各种确定性不平顺,非确定性不平顺和动力不平顺等,都会加剧列车与轨道间的相互作用,这将严重影响列车行驶的平稳性,舒适性,安全性.这些问题都与列车横向动力学性能息息相关.本文以城轨车辆为研究对象,建立了车辆/轨道横向耦合动力系统模型.在本模型的计算过程中,将城轨车辆简化为多刚体模型.通过数值方法,确定了非线性临界速度,研究了悬挂刚度和系统参数对曲线通过能力的影响.
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林素坊
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摘要:
研究晚唐五代宋初敦煌及西北其他地区历史离不开敦煌写本碑文、墓志铭、邈真赞等人物传记.1992年甘肃教育出版社出版《敦煌碑铭赞辑释》[1](以下简称"92版")辑录碑铭赞文书47卷,135篇,2019年上海古籍出版社出版《敦煌碑铭赞辑释(增订本)》[2](以下简称"增订本"),郑炳林先生在"自序"中言明主要增补工作的八个方面.总体而言,增订本纵向上较92版,尤其在收录文献的书目与全书体例上表现极大的前进性;横向上比较同类型研究著作,如《敦煌邈真赞校录并研究》[3]《敦煌社会经济文献真迹释录》[4]《敦煌邈真赞释译》[5],在文献辑录与全书体例方面表现得更为完善丰富.
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田威
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摘要:
在新课标颁布以来,培养学生的学科教学目标的确立就显得尤为重要了.课时教学目标的确立由以前的以师为主转变成以生为本、以生为主了.正确而又切合的课时教学目标的确立可以顺利的完成教学任务,同时有效的避开了以往的填压式教学,使学生在愉快的教学氛围中获取知识.确立课时教学目标是要定位在教材上,苦心钻研教材和新课标,要兼顾学生的实际能力,考虑到地域、城市、学校的差异.
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陈斌
- 《全国低跨声速空气动力学会议》
| 2003年
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摘要:
本文根据某型飞机存在的高亚音速大迎角横向静不稳定性问题,分析了再现该问题的原因,提出了解决问题的方向与措施,最后通过风洞试验验证,以较小的代价成功的解决了飞机的高亚音速大迎角横向静不稳定性问题,保证了飞机在正常使用范围内的飞行安全.
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