模范学校

摘要： 辽阳市第一中学始建于1949年,是一所“汉藏合璧”的全国文明学校。1981年被辽宁省政府列为首批重点中学,1985年受党中央、国务院的委托,开办西藏班。多年来,学校硕果累累,办学条件不断改善,办学质量不断提升,如今已成为远近闻名的模范学校。

摘要： 临沂第二十一中学的前身临沂煤矿职工子弟学校,是中国共产党领导下的人民政权于1949年2月在临沂解放区成立的。在七十余年的办学历程中,临沂二十一中向高一级学校和社会输送了数以万计的优秀学子,创造了辉煌灿烂的教育业绩。连续15年被评为临沂市罗庄区模范学校和素质教育示范学校,多次被评为临沂市教学工作先进单位,是临沂市的名校,也是临沂市罗庄区基础教育的“排头兵”,更是老百姓心目中的“家门口好学校”。

摘要： 江苏省吴江实验小学教育集团城中校区源自1904年创立的“私立爱德女子两等小学堂”。学校现有江苏人民教育家培养对象1人,江苏省特级教师1人,正高级教师1人,苏州市、吴江区各类名师占全校教师30%以上。学校走出费孝通等著名校友,先后获评“江苏省模范学校”“江苏省文明单位”“全国青少年科普创新示范学校”等数十项称号。

摘要： 江苏省如皋师范学校附属小学是由如皋著名乡绅沙元炳先生于1901年创办。120年来,学校门前悠悠泮池水,滋养了无数学子,校内巍巍大成殿,见证了育人传承。目前学校共有60多个班级,学生3300余人,在编教职工近200人。学校先后获得“全国少先队红旗大队”“全国艺术教育先进单位”“全国家庭教育优秀家长学校”“二十一世纪中国学校体育发展研究实验学校”“江苏省实验学校”“江苏省文明校园”“江苏省模范学校”“江苏省和谐校园”“江苏省平安学校”“江苏省基础教育课程改革先进集体”“江苏省书香校园建设示范点”等上百项国家及省市级荣誉称号。

摘要： 仁德致远,合章共生江苏省镇江市中山路小学创建于1950年,前身为苏南镇江专区干部子女学校。70多年来,学校始终坚持为党育人、为国育才,秉承“仁爱的情怀,规范的行动,创意的生活”的“仁章教育”理念,以“敬仁行章”为校训,培养“有爱心、守规则、会创造”的中山学子,打造“爱而优雅”的教师队伍,建设现代化、高品质、有品位的“教韵流芳的江南名校”。经过一代代教职员工的共同努力,学校获得全国文明校园、全国少先队红旗大队、全国中小学校长培训基地、全国示范家长学校等20余项国家级荣誉,以及江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省教师发展示范基地校、江苏省STEM教育项目学校等30余项省级荣誉。先后培养了7位江苏省特级教师,现有江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象1名,镇江市名校长1名,镇江市学科带头人6名。学校曾接待英国埃塞克斯郡瑞里小学、美国坦佩市好德门小学、澳大利亚墨尔本东佰伍德小学等来自20多个国家和地区的教育代表团。

摘要： 一、学校简史1947年,史可法后裔史鉴先生创立梅岭小学。1982年,学校被原江苏省教委命名为江苏省实验小学,1999年被评为江苏省模范学校。“十一五”期间,为推进区域教育优质均衡发展,在“品牌输出、名校西进、名师西进”战略背景下,梅岭小学西校区建成使用。2013年,江苏省扬州市实行新一轮行政区划调整,学校更名为扬州市梅岭小学西区校,正式独立办学。

摘要： 2020年风风雨雨,我们无惧风雨,一路走来,取得了疫情防控与经济发展的双重胜利。如此骄人的业绩,再次证实了一个历久弥新的经典箴言:规范才能成功!规范才能成就质量。常言道"无规矩不成方圆",学校工作尤其如此,来不得半点虚假。学校上上下下只有以严谨负责的态度规范的做好每一件事,才能成为教育行业的示范学校,在示范的基础上再接再厉,就会慢慢成为行业的模范学校,如果还能不忘初心.

摘要： 江苏省姜堰中学创办于1939年,1999年通过国家级示范性高中验收,2004年首批转评为江苏省四星级高中。现有学生近4000人,教职工近300人,特级教师、名教师、学科带头人30多人。学校秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念,推进“智慧+有效”的高中立体化素质教育,高考成绩居全省前列。学校连续三届获“江苏省模范学校”称号,三次被评为“江苏省先进集体”,八次蝉联“江苏省文明单位”。学校党委曾被评为“全国先进基层党组织”。

摘要： 霞浦县实验幼儿园的前身是1923年霞浦培德学校始设的幼稚园,历经数次更名,1981年独立办园后更名为霞浦县实验幼儿园。2020年8月,霞浦县实验幼儿园在原有两个园所的基础上,接管了两所幼儿园。至此,霞浦县实验幼儿园名下共有四个园所。幼儿园条件优越、环境优美,自然景观与人文精神和谐共生,是一所致力于推广优质学前教育的模范学校。

摘要： 童店初中地处城郊乡村,为江苏省和谐校园、南通市模范学校、南通市文明校园、南通市新优质学校、南通市青少年行为规范示范学校。价值引领,修身尚德。学校以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为使命,坚守“最是修身能致远”的办学理念。

摘要： 本发明公开了一种宽输入共模范围的LDO电路，包括误差放大器电路模块、驱动电路模块和环路补偿电路模块，所述驱动电路模块包括M0，M1，MP11，MN12和MN13，MN12和MN13的源极接MN9的漏极，MN12的栅极接MN13的栅极，且MN12的栅极与漏极短接，MN12的漏极接MP11的漏极，MP11的栅极接D0的输入端，MP11的源极和MN13的漏极接M1的漏极，且M1的漏极与栅极短接，M0与M1的源极接D0的输出端，M0的栅极接M1的栅极，M0的源极接VB，M0的漏极接VOUT，M0的漏极连接有环路补偿电路模块；本发明所设计的误差放大器采用折叠级联放大器结构，输入共模电平范围为1V到电源电压，同时本发明无需设计附加电路，减小了电路的复杂度，具有输入共模电平范围广，结构简单的优点。

摘要： 本发明属于控制系统优化技术领域，具体涉及了一种基于模范系统的对象辨识及控制系统优化整定方法，旨在解决现有技术无法优化无时延受控对象且效率低的问题。本发明包括：构建有时延或无时延系统被控对象、控制器和滤波器以及模范系统模范滤波器和模范对象的数学模型；设置系统估计对象参数的初始值；将幅值R的跳跃信号作为测试输入，获取系统的测试输出和模范系统的测试输出，计算系统的对象参数的修正值以及系统特定评价指标；迭代进行系统估计对象参数的修正直至系统特定评价指标最优，获得有时延或无时延的对象辨识参数及优化整定后的控制系统。本发明对于有时延和无时延系统的优化整定过程快、算法稳定、可靠性及抗干扰能力高、现场应用便利。

摘要： 描述了一种装置，所述装置包括：输入感测级，所述输入感测级用于相对于另一信号感测输入信号；决策电路，所述决策电路耦合到所述输入感测级，用于判定所述输入信号是逻辑低还是逻辑高；以及功率管理电路，耦合到所述输入感测级和所述决策电路，所述功率管理电路可操作用于监测所述决策电路的状态并且根据所监测状态禁用所述输入感测级。描述了一种装置，所述装置包括：决策电路，所述决策电路与输入感测级集成，其中，所述决策电路可操作用于在时钟信号的相位期间对所述决策电路的内部节点进行预充电；以及锁存电路，所述锁存电路用于锁存所述决策电路的输出。

摘要： 公开了一种用于比较器的预处理电路。预处理电路包括接收第一电压的第一输入端，接收第二电压的第二输入端，耦接于比较器第一比较端并输出第一比较电压的第一输出端，以及耦接于比较器第二比较端并输出第二比较电压的第二输出端。当第一电压大于第二电压，且第一电压和第二电压两者的电压差大于参考电压时，第一比较电压等于第一电压，第二比较电压等于第一电压减去参考电压；当第一电压和第二电压两者的电压差小于参考电压时，第一比较电压等于第一电压，第二比较电压等于第二电压；当第一电压小于第二电压，且第一电压和第二电压两者的电压差大于参考电压时，第一比较电压等于第二电压减去参考电压，第二比较电压等于第二电压。

摘要： 本发明公开了一种宽输入共模范围的LDO电路，包括误差放大器电路模块、驱动电路模块和环路补偿电路模块，所述驱动电路模块包括M0，M1，MP11，MN12和MN13，MN12和MN13的源极接MN9的漏极，MN12的栅极接MN13的栅极，且MN12的栅极与漏极短接，MN12的漏极接MP11的漏极，MP11的栅极接D0的输入端，MP11的源极和MN13的漏极接M1的漏极，且M1的漏极与栅极短接，M0与M1的源极接D0的输出端，M0的栅极接M1的栅极，M0的源极接VB，M0的漏极接VOUT，M0的漏极连接有环路补偿电路模块；本发明所设计的误差放大器采用折叠级联放大器结构，输入共模电平范围为1V到电源电压，同时本发明无需设计附加电路，减小了电路的复杂度，具有输入共模电平范围广，结构简单的优点。

摘要： 具有宽输入共模范围的差分逐次逼近寄存器(SAR)模数转换器(ADC)向其转换过程添加一个步骤。完全轨到轨共模电压操作不需要附加电路。在第一步，顶板节点vcp和vcn可被重置为固定电压vcm。然后，在下一步，可执行采样，同时保持vcp和vcn空载但是短接。由此形成单个节点vx，该节点vx提供简单的电容式分压。此后，执行标准顺序的SAR逐位模数转换。在整个采样阶段，节点vx处的电压将跟随vcmin，其中变化速率的限制仅受短路开关和采样电容器的RC时间常数限制。这将具有比任何基于OTA的有源跟踪电路高得多的带宽。

摘要： 本实用新型涉及一种青铜器铸造模拟实验、文物复制用的模范制作制具，主要由上固定板，下固定板，固定立柱组成。上固定板，下固定板相平行。还包括左角度板，右角度板；左角度板和右角度板两板以铰接贯穿立柱相铰接，左角度板、右角度板两板垂直于上固定板和下固定板。在上固定板，下固定板上各开有两条角度调节滑槽，用于左角度板，右角度板调整相对夹角；并以角度调节紧固钮进行紧固。该实用新型，用以青铜器模拟铸造实验、文物复制，结构设计简单方便，制造难度小，能够广泛适应不同尺寸模范的制作，极大地提高了制作模范的工作效率，为古代青铜器的模拟铸造研究提供了非常有益的参考价值。

摘要： 本实用新型公开了一种教育用模范文本展示装置，包括底座，所述底座的顶端对称固定有两组支架，所述支架的上转动连接有展示架，所述支架的顶端固定有遮雨板，所述遮雨板的顶端对称固定有两组支撑杆，所述一组支撑杆的一侧表面轴承连接有安装框，所述安装框的内侧固定有太阳能板，所述安装框的一侧表面固定有转动轴，所述转动轴转动贯穿另一组支撑杆且末端固定有固定转盘，所述固定转盘的一侧表面固定有把手；所述另一组支撑杆的空腔内开设有与转动轴相对应的固定槽；通过设置的转动轴，使得工作人员能够便捷、快速的对安装框的进行角度的调节，提高了太阳能板的工作效率；通过设置的固定螺栓，有利于便捷、快速的安装与拆卸太阳能板。

摘要： 本实用新型公开了一种大小内径模范治具，包括模范治具本体、治具上开口、加固结构、小内径环槽和大内径环槽，所述模范治具本体的顶端设置有治具上开口，且治具上开口正下方的模范治具本体底端设置有治具下开口，并且模范治具本体的内部固定有加固结构，所述治具上开口下方的模范治具本体内壁上设置有大内径环槽，所述模范治具本体顶端的一侧设置有型号刻印处，且模范治具本体的外壁上固定有治具固定圈，并且治具固定圈远离模范治具本体一侧的外壁上固定有治具外圈，所述治具外圈的外壁上固定有滚花印。本实用新型不仅可进行多量具尺寸控制，减少了模范治具在使用时出现滑落的情况，而且减少了模范治具出现形变的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种外径模范治具，包括装置主体、固定块、装置内壁、校准孔和铝材质层，所述装置主体外侧的两侧皆安装有固定块，固定块内部的中间位置设置有螺杆，且固定块的中间位置设置有咬合齿，所述装置主体内部的内侧壁皆均匀设置有装置内壁，且装置内壁内部设置有装置空心槽，所述装置主体侧壁内部的顶端均匀设置有碳素结构钢，碳素结构钢的底端均匀设置有铝材质层。本实用新型通过在螺杆的顶端安装有手柄，且螺杆纵向贯穿固定块与固定块的外侧连接，装置在使用的过程中方便利用手柄和固定螺帽相互配合对装置主体上紧，使得咬合齿的顶端和底端相互咬合，为装置的拆卸安装提供了便利。