槐荫区
槐荫区的相关文献在1987年到2022年内共计335篇，主要集中在中国政治、经济计划与管理、法律
等领域，其中期刊论文335篇、专利文献38860篇；相关期刊144种，包括社区、现代教育、山东教育：中学刊等；
槐荫区的相关文献由265位作者贡献，包括张翠翠、刘好为、张以侠等。
槐荫区—发文量
专利文献>
论文：38860篇
占比：99.15%
总计：39195篇
槐荫区
-研究学者
- 张翠翠
- 刘好为
- 张以侠
- 徐可顺
- 蒋玲
- 路璐
- 郭伟
- 刘光军
- 孙颖
- 宋洪涛
- 尹燕华
- 巩曼华
- 张德杰
- 张志鸿
- 张本青
- 张魁帅
- 本刊记者
- 朱玉臣
- 李刚
- 李旭东
- 槐组
- 浮学海
- 王珺
- 王继峰
- 褚化荣
- 许立强
- 铉国昌
- 陈培瑞
- 陈猛
- 丁欣
- 丁锐
- 丛全义
- 丛大鸣
- 于子波
- 于学荣
- 于洋
- 任鲁秦
- 何兵
- 余昌淼
- 侯瑞宁1
- 候崴鸣
- 傅晓燕
- 党磊
- 刘云香
- 刘元旭
- 刘剑
- 刘华美
- 刘吉纯
- 刘婷
- 刘建
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摘要：
济南市槐荫区南辛学校成立于2019年8月,是在原济南市南辛庄小学基础上组建的一所九年一贯制学校。学校占地面积2.55公顷(25500平米),建筑面积161.24.09平方米。学校规划48个教学班,现有28个教学班。学校现有教师70人,其中具有硕士学位的6人,具有高级职称的4人;获得过区级以上荣誉称号的49人、市级荣誉称号的11人、省级荣誉称号的4人。
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胡晓颖
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摘要：
“双减”背景下,如何更重视学生的全面发展,促进核心素养的生成,各学校都在探索适合自己的路径。济南市槐荫区培新小学遵循“适合、尊重、助力、成长”的办学理念,从培养学生的核心素养和关键能力出发,立足课堂,优化课程,创新作业,丰富活动,一体四翼全方位发力,帮助学生轻装前进,快乐成长。
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陈树洪
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摘要：
2020年9月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出:坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用。坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。济南市槐荫区南辛学校对该方案高度重视,在反复研读学习,深刻把握文件精神实质的基础上,坚持五育并举,德智体美劳全面发展,以学生综合素质评价改革为突破口,进行了一系列大胆的改革实践探索。
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段迎军；
秦敬元
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摘要：
济南市汇英小学始建于1984年9月,地处槐荫区西城乡接合部。现有教学班15个,在校学生564名。在职在编教职工23人。近年来,学校秉承“汇聚快乐、润育英才”的办学理念,全面落实“汇和致远、英气勃勃”的学校精神,全校师生团结一心。
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崔广涛
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摘要：
三岁看大,七岁看老。3-6岁是品德教育的关键时期,幼儿时期的品德培养关系孩子的终身发展。山东省济南市槐荫区济水上苑幼儿园关注每个幼儿的发展,把品德教育放在保教工作首位,着力落实幼儿三十个品德点和四十项社会技能的养成,积极践行品德教育。环境影响、人文熏陶、家园社协力,品德教育已经融入园所一日生活的方方面面。绘本故事树“榜样”。结合品德教育的电子绘本,幼儿园开展了小班听故事、中班讲故事、大班演故事的大框架活动。利用每日晨间的谈话时间.
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摘要：
“阿里女员工被侵害案”宣判6月22日,山东省济南市槐荫区法院依法对被告人张国强制猥亵案一审公开宣判,以强制猥亵罪判处被告人张国有期徒刑一年六个月。法院经审理查明,2021年7月27日晚,张国在参与宴请时与被害人、阿里女员工周某初次相识,趁周某醉酒之机,在餐厅前台附近及包间内对周某实施猥亵行为。次日7时许,张国到周某所住酒店房间内又对周某实施猥亵行为。
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刘春彦
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摘要：
2014年9月,怀着对未来美好生活的希冀和憧憬,我来到了济南市槐荫区演马佳苑幼儿园。然而,“理想是丰满的,现实是骨感的”,刚入职不久的我就受到了现实的无情打击--组织教学活动“零经验”,面对吵吵闹闹的孩子束手无策;没有自己的教育观点,参加教研活动时找不到存在感……看着身边一位位“全能教师”,初出茅庐的我备感失落、迷茫、无所适从。
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摘要：
济南市槐荫区御景城小学建校于2013年,开办初期即研究确立了“自主自能·合作共进”的办学理念,秉承“多读、多想、多问、多做”的学风和“用心、用情、用力、用智”之教风,上下齐心,聚焦自主教育特色品牌打造,走出了一条理念引领、科研强校之路。学校发展成绩斐然,先后荣获省级文明校园、市级新优学校、区教书育人先进单位等综合荣誉,成为一所“不挑生源”,为学区范围内适龄儿童提供最优质教育的“老百姓家门口的好学校”。
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郭小红；
柳叶；
张腾
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摘要：
教育质量是教育发展的永恒主题,而质量取决于办学水平。建园十年来,山东省济南市槐荫区青少年宫第二幼教集团秉承“用爱启迪智慧,用心润泽心灵”的办园理念,从一所独立园所发展成一园两址的幼教集团,不断开创新格局、树立新形象、打造新品牌,促进区域学前教育优质均衡发展。
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