榜样效应
榜样效应的相关文献在1994年到2021年内共计81篇,主要集中在教育、中国政治、社会学
等领域,其中期刊论文80篇、会议论文1篇、专利文献31162篇;相关期刊78种,包括大众心理学、中共山西省直机关党校学报、大连干部学刊等;
相关会议1种,包括广东省科学技术期刊编辑学会2017年学术年会等;榜样效应的相关文献由88位作者贡献,包括刘晓丽、刘香功、徐艳等。
榜样效应—发文量
专利文献>
论文:31162篇
占比:99.74%
总计:31243篇
榜样效应
-研究学者
- 刘晓丽
- 刘香功
- 徐艳
- 施雅丽
- 李娟
- 李登叶
- 潘长青
- 赵云洁
- 付川洋1
- 何世英
- 侯冉
- 刘敏1
- 刘晓丽1
- 刘珊珊
- 刘登科
- 初明利
- 叶利军
- 唐甜甜
- 唐雪梅
- 姚紫文
- 孙世忠
- 孙丰收
- 孙博逊
- 孟兆亭
- 宁艳
- 安洪波
- 宋晶晶
- 尹秋红
- 崔晨
- 帅君蓉
- 张佩德
- 张学亮
- 张明叁
- 张朝华
- 暴会耀
- 本刊编辑部
- 李圣芳
- 李娜
- 李方君
- 李桂香
- 李楠
- 李爽
- 李美冬
- 李蕊
- 李虹
- 李静芳
- 杜婧
- 来秀明
- 杨蔚
- 梁连华
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郭紫鹏;
马爱林
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摘要:
曲建武教授是不忘初心、牢记使命,坚守思政工作岗位的先进典型;是教书育人、以德施教,彰显新时代高校教师职业道德的师德楷模;是爱生如子、诲人不倦,呵护学生健康成长的指导者和引路人。新时代高校师德师风建设要注重发挥曲建武教授的榜样效应,不断完善曲建武教授先进事迹的宣传路径,丰富宣传方式,打造一个人人敬佩曲建武、人人愿学曲建武的高校环境。
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范丽梅
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摘要:
本文依据哲学家舍勒价值伦理学中榜样教育基本伦理问题即“榜样追随”本质,以“最美孝心少年”榜样教育为例,分析了如何在德育实践中充分发挥榜样效应,促进“榜样人物”周围的同伴积极向榜样看齐。“最美孝心少年”的媒体形象同现实形象或多或少存在差异,怎样利用心理学手段,引导学生自发抽离出“榜样”的优秀品质,并加以内化学习是德育工作的重点。
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邱小云
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摘要:
在以人为本的新课程理论下,让学生自主参与班级管理,能更好地培养其自主能力、自制能力以及创新能力。基于此背景,本文巧借点赞功效、制定制度、形成赶超氛围,宣传典型、建立档案,留下成长足迹的班级管理策略进行了探索,希望能够为班主任老师提供一定的借鉴意义。
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聂淑凡
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摘要:
2020年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情促进了一场教育变革——居家线上学习.如何能够在没有老师监督,没有同伴互助的环境下,保持学生的学习热情和韧劲,保持学生健康的身心和积极向上的成长?这是老师和学生共同面临的挑战.构建线上学生成长共同体,树立统一的目标,通过学生彼此间的榜样效应、师长的指导和鼓励,把集体的智慧散播开来,为学生的学业成就和身心健康保驾护航.学生在共同体中相互合作、相互促进、相互勉励,有效促进高三复习,助力学生成长,成就更好的自己!
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杨蔚
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摘要:
偶像,作为寄托个人"理想"的载体,以各种形式提供着强大的榜样效应和精神力量。不同时代的偶像们都用他们的作品和言行,打动影响着属于他们时代的年轻人,在社会历史的发展进程中留下独特的文化印记。真正属于Z时代的,是"偶像经济"。Z时代的偶像们不仅是社会文化中"精神力量"的创造者,还深度参与着经济产业生态链和价值创造过程,产生了不可小觑的"经济力量"。
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李虹;
母璇
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摘要:
榜样学习是人类高级智能学习的重要方式,对个体高层次目标、道德、价值观的习得都有重要影响,研究榜样学习的效应和产生机制是心理学、教育学、管理学领域的一个重要研究问题。本文聚焦于角色榜样研究领域,对角色榜样的定义、内涵以及所基于的理论基础以及角色效应影响机制的实证研究进行了系统梳理和比较分析;阐述了我国角色榜样学习领域研究在研究内容和研究方法方面所存在的短板和不足;提出角色榜样领域未来应加强影响机制和过程研究、丰富影响作用的自变量和结果变量等研究,应积极探索导师、榜样教育传授者、榜样教育过程等方面的实践应用。
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张朝华;
麦韵妍
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摘要:
在不同社会变迁阶段,群体对农村青年的影响力有所不同.文章对佛山市南海区NS村处于村社变迁不同阶段的15名不同职业的村民进行深度访谈,并基于扎根理论,了解他们在青年时期进行就业选择时,同群效应与榜样效应对其产生作用的方式和程度.研究结果表明:同群效应的作用力随着村社变迁而逐渐弱化;榜样效应的发挥受到农村经济发展和青年人力资本积累的影响;二者相辅相成,共同作用于农村青年的择业过程.文章对促进农村青年正确择业的政策制定提供有益借鉴.
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尹秋红
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摘要:
目前,随着高职院校招生规模的不断扩大,高职院校学生党员的人数也逐年增加。但因高职院校专业教学、实习等现实需求,学生党员在外实习期间,大部分主体意识不强,自我约束、自我管理、自我监督的力度不够,对发生在身边的重大问题多采取不闻不问的态度,学生党员的榜样作用不强。因此,本文结合高职院校党建现实情况,旨在加强实习学生党员的榜样效益,以提高学生党员的党性修养以及社会服务能力,确保党员队伍的纯洁性,增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。
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谢文鸿
- 《广东省科学技术期刊编辑学会2017年学术年会》
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摘要:
分析期刊编辑职业延迟满足的现状,探讨提升编辑职业延迟满足水平的策略.采用职业延迟满足量表,采取现场调查和网络发放的方式对期刊编辑进行调查.问卷调查有效回收率为85.83%.结果显示:期刊编辑职业延迟满足总分为(22.99±2.86)分,得分指标为74.20%.得分排在前3位的条目分别是“只要单位有发展空间,从小职员做起或者从头再来也不要紧”(3.08±0.61)分,“尽管我不感兴趣也会多读跟工作有关的专业刊物或上网查找资料”(3.06±0.67)分,“我总会将自己的事情先放在一边,立即去完成安排的任务”(2.98±0.70)分;“我经常为了更好的完成工作而加班到深夜”该条目得分最低,为(2.58±0.80)分.期刊编辑职业延迟满足处于中等偏上水平,有待进一步提升.增强职业自我效能感、提高敬业度、利用榜样示范效应是提升期刊编辑职业延迟满足水平的有效策略.
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谢文鸿
- 《广东省科学技术期刊编辑学会2017年学术年会》
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摘要:
分析期刊编辑职业延迟满足的现状,探讨提升编辑职业延迟满足水平的策略.采用职业延迟满足量表,采取现场调查和网络发放的方式对期刊编辑进行调查.问卷调查有效回收率为85.83%.结果显示:期刊编辑职业延迟满足总分为(22.99±2.86)分,得分指标为74.20%.得分排在前3位的条目分别是“只要单位有发展空间,从小职员做起或者从头再来也不要紧”(3.08±0.61)分,“尽管我不感兴趣也会多读跟工作有关的专业刊物或上网查找资料”(3.06±0.67)分,“我总会将自己的事情先放在一边,立即去完成安排的任务”(2.98±0.70)分;“我经常为了更好的完成工作而加班到深夜”该条目得分最低,为(2.58±0.80)分.期刊编辑职业延迟满足处于中等偏上水平,有待进一步提升.增强职业自我效能感、提高敬业度、利用榜样示范效应是提升期刊编辑职业延迟满足水平的有效策略.
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谢文鸿
- 《广东省科学技术期刊编辑学会2017年学术年会》
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摘要:
分析期刊编辑职业延迟满足的现状,探讨提升编辑职业延迟满足水平的策略.采用职业延迟满足量表,采取现场调查和网络发放的方式对期刊编辑进行调查.问卷调查有效回收率为85.83%.结果显示:期刊编辑职业延迟满足总分为(22.99±2.86)分,得分指标为74.20%.得分排在前3位的条目分别是“只要单位有发展空间,从小职员做起或者从头再来也不要紧”(3.08±0.61)分,“尽管我不感兴趣也会多读跟工作有关的专业刊物或上网查找资料”(3.06±0.67)分,“我总会将自己的事情先放在一边,立即去完成安排的任务”(2.98±0.70)分;“我经常为了更好的完成工作而加班到深夜”该条目得分最低,为(2.58±0.80)分.期刊编辑职业延迟满足处于中等偏上水平,有待进一步提升.增强职业自我效能感、提高敬业度、利用榜样示范效应是提升期刊编辑职业延迟满足水平的有效策略.
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谢文鸿
- 《广东省科学技术期刊编辑学会2017年学术年会》
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摘要:
分析期刊编辑职业延迟满足的现状,探讨提升编辑职业延迟满足水平的策略.采用职业延迟满足量表,采取现场调查和网络发放的方式对期刊编辑进行调查.问卷调查有效回收率为85.83%.结果显示:期刊编辑职业延迟满足总分为(22.99±2.86)分,得分指标为74.20%.得分排在前3位的条目分别是“只要单位有发展空间,从小职员做起或者从头再来也不要紧”(3.08±0.61)分,“尽管我不感兴趣也会多读跟工作有关的专业刊物或上网查找资料”(3.06±0.67)分,“我总会将自己的事情先放在一边,立即去完成安排的任务”(2.98±0.70)分;“我经常为了更好的完成工作而加班到深夜”该条目得分最低,为(2.58±0.80)分.期刊编辑职业延迟满足处于中等偏上水平,有待进一步提升.增强职业自我效能感、提高敬业度、利用榜样示范效应是提升期刊编辑职业延迟满足水平的有效策略.